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正文內(nèi)容

初中歷史教材簡介(編輯修改稿)

2025-07-18 13:51 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ? (3) 我們平常所說的“文明史觀”“現(xiàn)代化史觀”“全球史觀”“全球化史觀”等,是敘述或撰寫歷史的范式,視角。? (4)它們與唯物史觀并不在一個層次上。,將社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面的教育理念落實在歷史教材中,充分發(fā)掘和敘述歷史教學(xué)內(nèi)容中與這些方面有密切關(guān)聯(lián)的史事,從歷史發(fā)展演進(jìn)的角度,對學(xué)生進(jìn)行教育,培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀。,貫徹 “德育為先、全面發(fā)展、能力為重、以人為本、與時俱 進(jìn)”的基本原則,按照《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中對歷史課程的設(shè)計思路和規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容范圍,設(shè)計歷史教材的體例、結(jié)構(gòu)及具體內(nèi)容。,既要落實黨和國家提出的一系列指導(dǎo)思想,又要反映歷史學(xué)科的發(fā)展趨勢,并要體現(xiàn)當(dāng)代社會的進(jìn)步以及適應(yīng)當(dāng)前中國社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的需求,適應(yīng)學(xué)生發(fā)展過程中應(yīng)提升的歷史學(xué)科核心素養(yǎng)需求。 六、教材編寫的框架和體例(一)在編排體例上主題變時序 歷史教科書采用“點—線”?!包c”是指重要的歷史史實,“線” 是指歷發(fā)展的基本線索。以“線”“點”, 以“點”連“線”,使教材內(nèi)容依據(jù)人類 歷史發(fā)展的階段和順序,循序漸進(jìn)地展開。 (二)在線索設(shè)計上 突出主線? 七年級——傳承中華優(yōu)秀文化和獨特文明、歷代的基本特征、中外交流的發(fā)展,注重統(tǒng)一多民族國家的形成與發(fā)展過程。? 八年級——中華民族對外反抗帝國主義侵略,對內(nèi)反對封建專制獨裁統(tǒng)治的救亡圖存的主線。? 九年級——全面反映世界的多元文化和歷史發(fā)展的多樣性(三)在內(nèi)容選擇上 ? 精選最基本、最重要的史事 ;突出教學(xué)內(nèi)容的重點(四)在觀點闡述上 用唯物史觀的立場和觀點對歷史進(jìn)行實事求是的論述以中國史學(xué)界達(dá)成共識的、具有權(quán)威性的觀點作為歷史評判的依據(jù)七、 教材特點? 1. 突出思想性。歷史教科書的編寫以唯物史觀為指導(dǎo),堅持正確的思想導(dǎo)向和價值引領(lǐng),堅持論從史出、史論結(jié)合的原則,科學(xué)、準(zhǔn)確地論述中外歷史發(fā)展的重要史事,對歷史問題作出實事求是的評述,引領(lǐng)學(xué)生通過歷史學(xué)習(xí),在國家認(rèn)同、民族認(rèn)同、文化認(rèn)同、制度自信等方面形成正確的認(rèn)識。例如,在中國古代史中對歷代農(nóng)民起義給予正面論述;在中國近現(xiàn)代史中,對中國共產(chǎn)黨在民主革命時期、社會主義建設(shè)和改革開放時期的領(lǐng)導(dǎo)作用作了充分?jǐn)⑹觥?? 2.體現(xiàn)時代性。歷史教科書力圖貫徹黨的十八大以來提出的一系列重要精神,體現(xiàn)當(dāng)代中國與世界的發(fā)展?fàn)顩r。教科書突出了以改革開放為核心的時代精神,突出介紹了改革開放以來中國發(fā)生的巨大變化,尤其是黨的十八大以來在政治、經(jīng)濟、外交等方面的新發(fā)展。 ? 3. 凸顯價值觀。社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化二者結(jié)合,有機地滲透到歷史教科書的敘述中。在落實和體現(xiàn)社會主義核心價值觀方面,教材按照歷史發(fā)展的線索,對社會主義核心價值觀進(jìn)行全面滲透,通過設(shè)置若干專題,集中體現(xiàn)社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面,教材充分介紹了中國歷史上有代表性的文化成就及文化名人,展現(xiàn)出我國古代輝煌的文明成果和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。如在中國古代史中,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容占了較大的比重,在總共41節(jié)課中專門介紹文化成就方面的有8課,其比重約占五分之一,涉及到的中國古代史上的文化名人有40多人;科技、文學(xué)的著作有近40部,對中國古代在政治、思想、道德、科學(xué)技術(shù)、史學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、社會風(fēng)俗傳統(tǒng)等各個領(lǐng)域的優(yōu)秀成果都作了充分介紹。? 4. 強調(diào)時序性。教科書按照歷史發(fā)展的時序組織教學(xué)內(nèi)容,清晰地展現(xiàn)出中外歷史發(fā)展的基本線索和重要內(nèi)容。如在中國古代史中,全面、
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