【總結(jié)】 曉出凈慈寺送林子方教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1,有感情地朗讀古詩并背誦. 2,讀懂詩句,想象詩歌描寫的畫面,體會詩歌的思想感情. 3,通過理解詩句,感受自然的美,陶冶...
2024-10-07 02:11
【總結(jié)】第一篇：《曉出凈慈寺送林子方》教學(xué)反思 《曉出凈慈寺送林子方》教學(xué)反思 《曉出凈慈寺送林子方》描寫了西湖盛夏的美麗風(fēng)光，表現(xiàn)了詩人對西湖的熱愛之情。教學(xué)這首古詩，我主要從以下方面考慮： 一、抓住...
2024-11-15 12:11
【總結(jié)】第一篇：二年級下冊曉出凈慈寺送林子方優(yōu)秀教案設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解詩意，體會表達(dá)的情感，感受意境美。 2、在創(chuàng)作詩與課文的比較中，品味詩人用詞的精妙，領(lǐng)悟一些創(chuàng)作的技巧，受到自然美和藝術(shù)美的...
2024-11-15 12:25
【總結(jié)】作者：楊萬里蘇教版五年級語文下冊如果你的好朋友要離開你到很遠(yuǎn)的地方去，你這時候的心情是怎么樣的？你又有什么話要對她說呢？咱們以前學(xué)的古詩詞中有沒有描寫離別時的情景的呢？今天我們學(xué)一首古詩—曉出凈慈寺送林子方楊萬里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，號誠齋。紹興二十四年進(jìn)士。孝宗時官至太子侍讀
2024-12-11 15:18
【總結(jié)】,29曉出凈慈寺送林子方,,第一頁，編輯于星期三：十七點(diǎn)十九分。,,凈慈寺,第二頁，編輯于星期三：十七點(diǎn)十九分。,作者介紹：,楊萬里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，號誠齋。紹興...
2024-10-20 21:31
【總結(jié)】借助拼音自讀詩歌，初步了解這首詩。曉出凈慈寺送林子方楊萬里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。荷花曉出凈慈寺送林子方楊萬里畢竟西湖六月
2024-12-11 11:18
【總結(jié)】1 《曉出凈慈寺送林子方》教案3 《曉出凈慈寺送林子方》教案小語第十冊12 課教者：呂平平教學(xué)目標(biāo)： 1、知道詩的大致意思。 2、能有感情地朗讀并背誦古詩。 3、感受杭州西湖的美，增強(qiáng)...
2025-08-06 15:52
【總結(jié)】 曉出凈慈寺送林子方2 教學(xué)目標(biāo)： 1、有感情地朗讀古詩并背誦。 2、讀懂詩句，想象詩歌描寫的畫面，體會詩歌的思想感情。 3、通過理解詩句，感受自然的美，陶冶學(xué)生愛...
2024-10-01 09:58
2024-10-01 09:54
【總結(jié)】 曉出凈慈寺送林子方教案2 曉出凈慈寺送林子方 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道詩的大致意思。 2、能有感情地朗讀并背誦古詩。 3、感受杭州西湖的美，增強(qiáng)熱愛大自然的思想...
2024-10-06 20:25
【總結(jié)】第一篇：《曉出凈慈寺送林子方》的詩歌賞析 曉出凈慈寺送林子方 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 注釋 (1)曉出：太陽剛剛升起。 (2)凈慈寺：杭州西湖畔...
2024-10-06 20:17
【總結(jié)】小學(xué)三年級語文《曉出凈慈寺送林子方》教案 【篇一】小學(xué)三年級語文《曉出凈慈寺送林子方》教案 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。 1、西湖，是一首詩，是一幅畫。古往今來，文人墨客無不為這人間天堂的...
2024-12-07 02:35
【總結(jié)】1 ?曉出凈慈寺送林子方?教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道詩的大致意思。 2、能有感情地朗讀并背誦古詩。 3、感受杭州西湖的美，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn)：能有感情地朗讀并背誦古...
2024-09-23 04:42
【總結(jié)】 曉出凈慈寺送林子方3 曉出凈慈寺送林子方 宋楊萬里 畢竟西湖六月中， 風(fēng)光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。 注詞釋義 〔1...
2024-10-01 09:59
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