【總結】第一單元戰(zhàn)爭世界各國反戰(zhàn)游行第一單元戰(zhàn)爭與和平學習目標:了解歷史，認識正義戰(zhàn)爭的威力和非正義戰(zhàn)爭的罪惡，辨別真善美和假惡丑，看到人類意志力、智能、體能的最大限度的表現。要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的
2024-11-11 00:58
【總結】組歌（節(jié)選）——紀伯倫《浪之歌》《雨之歌》黎巴嫩文壇驕子紀伯倫紀伯倫（1883——1931），作為哲理詩人和杰出畫家，和泰戈爾一樣是近代東方文學走向世界的先驅。同時，他又是阿拉伯現代小說和藝術散文的主要奠基人，二十世紀阿拉伯新文學道路的開拓者之一。上世紀二十年代初，以紀伯倫為中堅和代
2024-11-09 06:40
【總結】日巴金現、當代作家。原名李堯棠、字芾甘,四川成都人。他是一位具有高尚理想、無私奉獻精神的人，是一位具有無情自剖的勇氣的人。他曾經說過：“我有一個信仰，我愿意人知道它；我有一顆心，我愿意人了解它。我寫文章，就為著想把自己的一切放在那里面給人看個仔細?！彼怯梦淖譃樽约核芟瘢鞘且恢攴被M枝的生命之樹。走近巴金巴
2024-11-06 20:28
【總結】周密彩屏顯示錄像：錢江涌潮簡介南宋觀潮盛事?杭州在南宋時稱臨安，是國都。觀潮地當時在臨安城南（今由于江水改道已移至浙江海寧），每年八月十八日舉行觀潮盛典。迎潮前有水軍演習，潮到時又有吳地少年弄潮爭標的表演。當日從宮廷到民間爭相觀看，萬人空巷，十分狂熱。本文描寫的水軍演習、弄潮表演以及觀潮情景，既襯托了錢江涌潮的奇?zhèn)邀?，又共同組成了
2024-11-07 15:57
【總結】木蘭詩木蘭詩《木蘭詩》又叫《木蘭辭》《木蘭歌》，選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》，這是南北朝時北方的一首民歌。北朝民歌以《樂府詩集》所載“梁鼓角橫吹曲”為主，是當時北方民歌中一種在馬上演奏的軍樂，因為樂器有鼓角，所以也叫“鼓角橫吹曲”?！赌咎m詩》則是北朝民歌的代表作。它和《孔雀東南飛》一起，并稱為
2025-08-15 20:27
【總結】默讀課文1、劃出將自己拿不準的字2、這20余年來，作者讀碑的感受前后發(fā)生了怎樣的變化？為何會發(fā)生這種變化？絡繹不絕（luòyì）凝滯(níngzhì)怦然心動(Pēng)夯實(hāng)沁(qìn)
2024-11-10 23:16
【總結】?野火燒不盡，春風吹又生。?天街小雨潤如酥，草色要看近卻無。?晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。?天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。?亂換漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。?誰言寸草心，報得三春暉。草王愿堅你會讀嗎？焦灼火燎慍怒蔫巴拽住
【總結】第4課汗血馬?作者簡介：?牛漢，原名史成漢，1923年生，山西定襄縣人。40年代開始詩歌創(chuàng)作，是“七月詩派”的重要成員。1955年由于受胡風事件的牽連，遭到兩年的拘捕囚禁?！拔母铩逼陂g，又被關入“牛棚”，從事強制性勞動。70年代初，創(chuàng)作了不少詩歌作品，其中比較著名的有《華南虎》《悼念一棵楓樹》《半棵樹》《汗血馬》等。已
2024-11-11 01:50
【總結】走進西藏，也許你會發(fā)現理想，走進西藏，也許你能看見天堂。走進雪山，走進高原，就走向了太陽。第11課女兵墓?本文的作者王宗仁是一位軍旅作家。他曾在被稱為“生命禁區(qū)”的青藏高原當了7年的汽車兵。極其惡劣的高原環(huán)境，賦予了他生命意志的同時，也讓他體悟到了個體生命存在的價值。他永遠忘不了，那個冰雪的世界，掩埋著700多名軍人的遺骨，
【總結】曹旭紅戰(zhàn)爭是原始人類彼此爭斗的放大。這一千年，有多少次戰(zhàn)爭？有幾年的和平？有多少因戰(zhàn)爭而引起的傷亡？和平時期真的只是“兩次戰(zhàn)爭之間的間
2024-11-13 12:06
【總結】草王愿堅廣東博文學校糖果學習目標：1、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫的表達作用。2、理解周副主席的高大形象。3、重要語句的深刻含義。山東諸城縣相州鎮(zhèn)人?，F代作家。創(chuàng)作了《黨費》《糧食的故事》《七根火柴》《普通勞動
2024-11-10 05:16
【總結】執(zhí)教者：新圍初中汪志雄春酒琦qí君文學特色：作品多以兒童故事為主，以家鄉(xiāng)溫州為背景，多取溫馨回憶，不離親情人倫之美，語言溫婉自然，長于細節(jié)描繪。琦君,祖籍溫州，臺灣女作家，現定居美國，代表作品有散文集、小說集及兒童文
2024-11-09 06:51
【總結】——《朝花夕拾》名著導讀《朝花夕拾》擂臺賽一.《朝花夕拾》主要內容是什么?二.《朝花夕拾》中第一篇作品是什么?三.我們初中學過哪幾篇?四.請你列舉本書中另外幾篇文章并簡要介紹內容?基本的閱讀方法：一、先讀前言、后記和目錄。
2024-11-06 15:05
2024-11-06 20:27
【總結】端午的鴨蛋汪曾祺端午的鴨蛋汪曾祺執(zhí)教蔣小龍說鴨蛋課文寫鴨蛋，作者會寫些什么呢？請朗讀課文，讀后說說你的發(fā)現。嘗鴨蛋作者對家鄉(xiāng)的鴨蛋久久不能忘懷，在文中怎樣體現出來的？家鄉(xiāng)的鴨蛋與眾不同嘗鴨蛋端午的鴨蛋其樂無窮
2024-11-06 20:26
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