【總結(jié)】第一單元·史前時期原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生假如你是一個生活在原始社會的人,僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些丌便之處?參觀中國原始農(nóng)耕時代主要遺址網(wǎng)絡博物館活動:中國原始農(nóng)耕時代主要遺址網(wǎng)絡博物館河姆渡遺址半坡遺址展
2025-06-18 03:54
【總結(jié)】中小學課件站用較為老成堅韌的樹枝制作而成的一種二分叉形的翻土工具,“耒”是漢字部首之一,從“耒”的字,與原始農(nóng)具戒耕作有關(guān)。如耕、耘、耜等是一種用來從地表下取水的裝置,是古代人民家家戶戶都俱備的東西。耒井中小學課件站第2課原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生中小學課件站有部分課件由于控制文件大
2024-12-07 14:55
【總結(jié)】原始的農(nóng)耕生活課程標準:簡述河姆渡遺址、半坡遺址等原始農(nóng)耕文化的特征七上第一單元中華文明的起源第2課原始的農(nóng)耕生活假如你是一個生活在原始社會的人,僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處?采集和狩獵得來的食物總有吃完
2024-11-24 15:57
【總結(jié)】原始的農(nóng)耕生活水稻原始農(nóng)業(yè)與原始畜牧業(yè)是如何產(chǎn)生?讀圖找出:在世界農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)起源時期,世界主要農(nóng)作物和馴化動物的分布有什么特點?人類從食物的采集者轉(zhuǎn)變?yōu)槭澄锏纳a(chǎn)者,這一變化產(chǎn)生了哪些深遠的影響?第一站:農(nóng)耕畜牧產(chǎn)生發(fā)展舊石器新石器以磨制石器為主要生產(chǎn)工具的時代叫新石器時代。
2024-11-21 03:21
【總結(jié)】中小學課件站蘭溪實驗中學邵福生中小學課件站古老的村落精神家園石鐮與陶器先民的社會生活先民的精神世界先民的生產(chǎn)活動中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站尋找遠親中小學課件站舊石器時代與新石器時代相比,新在
2024-12-07 14:58
【總結(jié)】第2課原始農(nóng)耕文化的遺存導入下面是一名同學想象的北京人一天的生活,共有5個明顯的錯誤,請你指出并給予糾正和解釋。毛毛是個10歲的孩子,說是孩子,其實在北京人當中算是中青年了,因為北京人生活環(huán)境惡劣,人們的壽命都不長。這天一大早,毛毛走出小木屋,他穿著獸皮縫制的衣服,手拿一把鐮刀。他一個人走到了河邊
2024-11-25 23:22
【總結(jié)】中小學課件站第二課原始農(nóng)業(yè)和先民的家園中小學課件站古老的村落精神家園石鐮與陶器先民的社會生活先民的精神世界先民的生產(chǎn)活動中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站石鐮收割莊稼中小學課件站石耜開墾耕地
2024-12-08 00:29
【總結(jié)】中小學課件站第一單元第二課中小學課件站第一課時石鐮與陶器古老的村落中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站一、教學目標1.知識目標:①基本概念:原始農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、生產(chǎn)工具、磨制石器、定居生活②世界主要農(nóng)作物和馴化動物的起源地。2.能力
【總結(jié)】第2課原始的農(nóng)耕生活一.河姆渡人的生活時間:距今6000多年地點:浙江余姚長江流域社會形態(tài):母系氏族社會生產(chǎn)力發(fā)展狀況:種植水稻,普遍使用磨制石器和骨器,飼養(yǎng)家畜,燒制黑陶,定居生活河姆渡遺址河姆渡文化的骨耜河姆渡出土的稻谷河姆渡出土的豬紋長圓形缽
2025-07-20 09:30
【總結(jié)】歡迎進入全品歷史課堂第2課原始的農(nóng)耕生活假如你是一個生活在原始社會的人,僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處?第2課原始的農(nóng)耕生活一、河姆渡的原始農(nóng)耕1、時間:距今約七千年2、生活地區(qū):長江流域二、半坡原始居民的生活1、時間:距今約五、六千年2、生活地區(qū):黃河流域
2024-11-21 21:35
【總結(jié)】第二課原始農(nóng)業(yè)和先民的家園(2) 一、課前導學: (一)認清目標,明確要求: 學習目標: 1、情感、態(tài)度與價值觀:①通過對出土文物圖片的分析,體會史前時代的歷史是先民不斷努力創(chuàng)造的,從中體...
2025-01-25 05:28
【總結(jié)】第2課原始農(nóng)業(yè)與農(nóng)耕聚落一、選擇題:1、黃河流域是中華文明的發(fā)祥地之一,最能體現(xiàn)該地區(qū)原始農(nóng)耕文化成就的應該是()A.種植粟B.種植水稻C.人工取火D.住干欄式房子2、下列關(guān)于河姆渡人的說法錯誤的是()D.還能夠飼養(yǎng)家畜
2024-12-03 05:47
【總結(jié)】第2課原始的農(nóng)耕生活制作、執(zhí)教:陳云輝南通市實驗中學你知道中國有哪些傳說是和古代農(nóng)業(yè)有關(guān)的呢?伏羲氏伏羲氏又叫"庖羲"、"炮犧"、"包犧"。關(guān)于伏羲氏的傳說較多,但多是些零星碎片。伏羲氏最大的成就是發(fā)明魚網(wǎng),教民捕魚,
2024-11-06 23:51
【總結(jié)】舊石器時代前期古人類的代表遺跡有哪些?從哪些方面展現(xiàn)了這些古人類的生產(chǎn)和生活?(1)工具(打制石器)(2)社會組織(原始群)(3)生產(chǎn)和分配(公有)(4)生活:沒有衣服、房屋,食物來源(采集)山頂洞人?生活地點:?生活年代:?體質(zhì)
2024-12-08 09:36
【總結(jié)】第二課原始農(nóng)業(yè)和先民的家園(2)一、課前導學:(一)認清目標,明確要求:學習目標:1、情感、態(tài)度與價值觀:①通過對出土文物圖片的分析,體會史前時代的歷史是先民不斷努力創(chuàng)造的,從中體會到我們的先民們的勤勞、勇敢和智慧,培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情。②通過小口尖底瓶的汲水實驗,培養(yǎng)同學們動手能力、勇于探究的精神以及對先民的敬慕之情,激發(fā)珍惜今天幸福生活的思想感情。
2025-06-07 15:45