河南省20xx中考道德與法治七下第四單元走進(jìn)法治天地復(fù)習(xí)課件(編輯修改稿)
2025-07-18 06:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 4。法律保障人們的幸福生活。法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每個(gè)人對(duì)法律的尊崇和遵守。在日常生活中 ,我們要經(jīng)常想一想 ,什么可以做 ,什么不可以做 ,如果違背了法律 ,會(huì)有什么后果。 ?(或 :依法辦事的要求是什么 ? )(1)遵守各種法律法規(guī)。遇到問(wèn)題需要解決 ,應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治方式 ,表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過(guò)程中 ,自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。(2)養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣 ,逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者?？键c(diǎn) 5考點(diǎn) 1考點(diǎn) 2 走 進(jìn) 法治天地考點(diǎn)幫考點(diǎn) 3考點(diǎn) 4 ?(1)建設(shè)法治中國(guó)是中國(guó)人民的共同事業(yè) ,人民既是法治的踐行者 ,又是法治的受益者。(2)法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰。(3)當(dāng)法律真正成為人們的信仰時(shí) ,才會(huì)充分體現(xiàn)其自身的價(jià)值 ,發(fā)揮其應(yīng)有的功能 。 ?(或 :樹(shù)立法律信仰的要求是什么 ? )(1)發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。當(dāng)法律至上成為我們的真誠(chéng)信仰時(shí) ,法治精神就會(huì)銘刻在我們心中。(2)不否認(rèn)道德的重要性。人們道德水平的提高 ,有利于增強(qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺(jué)性 ,有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。(3)增強(qiáng)法治意識(shí) ,依法辦事 ,成為法治中國(guó)建設(shè)的參與者和推動(dòng)者。 ?人們道德水平的提高 ,有利于增強(qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺(jué)性 ,有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。 ?增強(qiáng)法治意識(shí) ,依法辦事。 考點(diǎn) 5PART 02拓展幫 第四 單 元 走 進(jìn) 法治天地拓展幫 ?(1)區(qū)別 :道德規(guī)范不是由國(guó)家制定的 ,而是約定俗成的 ,是自然而然地形成的 。道德沒(méi)有國(guó)家強(qiáng)制力作保障 ,而是靠人們的信念、習(xí)俗和社會(huì)輿論的力量發(fā)揮作用 。道德沒(méi)有普遍約束力 ,并非每種道德都為全體人所遵奉。(2)聯(lián)系 :道德是人們心中的法律 ,法律是外在的強(qiáng)制性道德。我國(guó)法律是社會(huì)主義道德規(guī)范的法律化 ,因此要把依法治國(guó)與以德治國(guó)結(jié)合起來(lái)。、要求及禁止的行為。 第四 單 元 走 進(jìn) 法治天地拓展幫 ,不惹上官司 ,法律就離我們很遙遠(yuǎn)。(1)法律與我們的生活息息相關(guān)。法律就在我們身邊 ,我們?cè)谏钪行纬傻母鞣N社會(huì)關(guān)系 ,以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛 ,都需要法律來(lái)調(diào)整。(2)法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中 ,滲透到社會(huì)的方方面面。法律不僅服務(wù)于人們的當(dāng)前生活 ,而且指導(dǎo)著人們未來(lái)的生活。(3)法律與我們每個(gè)人如影隨形 ,相伴一生。我們一生都享有法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利 ,同時(shí)必須履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。 ? 面對(duì)不法侵害 ,我們要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地做出判斷 ,要采取機(jī)智靈活的方法與之斗爭(zhēng) ,進(jìn)行自我保護(hù) ,但是在實(shí)行有效自我保護(hù)時(shí) ,要注意幾點(diǎn) :力量對(duì)比 。周圍環(huán)境的利用 。機(jī)智求助他人 。主觀心理的調(diào)節(jié) 。人身安全第一 。避免無(wú)謂地激怒對(duì)方 。暫時(shí)妥協(xié)事后報(bào)案。 。家庭方面現(xiàn) 象 :虐待、遺棄未成年人 。讓孩子輟學(xué)外出打工 。允許或迫使未成年人訂婚或結(jié)婚 。等等。解決方法 :跟父母溝通 ,給他們講道理和法律知識(shí) 。請(qǐng)老師、親戚等進(jìn)行勸阻 。向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門或?qū)W校尋求幫助 。嚴(yán)重的可向人民法院起訴 。等等。第四 單 元 走 進(jìn) 法治天地拓展幫學(xué)校方面現(xiàn) 象 :體罰、變相體罰學(xué)生 。歧視、侮辱學(xué)生 。私自閱讀學(xué)生的日記或信件 。校園欺凌 。校園安全事故 。等等。解決方法 :對(duì)學(xué)校和老師的行為進(jìn)行勸阻 。及時(shí)把情況告訴父母或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo) 。向當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T尋求保護(hù) 。收集證據(jù) ,向人民法院起訴 。等等。社會(huì)方面現(xiàn) 象 :招收不滿 16周歲的未成年人進(jìn)廠做工 。營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所違規(guī)接納未成年人 。向未成年人出售、出租淫穢、暴力兇殺、恐怖的圖書、報(bào)刊、音像制品 。網(wǎng)絡(luò)中充斥著不利于青少年健康成長(zhǎng)的信息 。等等。解決方法 :國(guó)家完善相關(guān)法律法規(guī) 。有關(guān)部門加大執(zhí)法力度 ,打擊各種違法犯罪 。加強(qiáng)對(duì)未成年人的教育 ,增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)的能力 。等等。司法方面現(xiàn) 象 :用非法手段逼迫未成年人招供 。公開(kāi)審理未滿 16周歲的未成年人犯罪案件 。歧視有違法行為的未成年人 。等等。解決方法 :辦理未成年人的犯罪案件實(shí)行有別于辦理成年人犯罪案件的特殊制度 。公平對(duì)待有違法行為的未成年人 。等等。第四 單 元 走 進(jìn) 法治天地拓展幫。情形 應(yīng)對(duì)策略緊急情況 (1)及時(shí)撥打報(bào)警電話 (110)、火警電話 (119)、急救電話 (120),并保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)和物證。 (2)報(bào)警時(shí)要講清楚案發(fā)具體地點(diǎn)或明顯建筑物等。外出 (1)遵守交通規(guī)則 ,盡可能結(jié)伴而行 ,并告訴父母目的地、回家時(shí)間和出行同伴。 (2)不乘坐非法營(yíng)運(yùn)車輛 ,不搭乘陌生人的順風(fēng)車 ,不接受陌生人的食物。被人跟蹤 (1)馬上加快腳步 ,甩掉陌生人。 (2)想辦法跑到人多的地方 ,躲避到單位、居民家里。遭遇搶劫 (1)依靠智慧 ,以保護(hù)自身生命安全為首要原則 ,不要過(guò)多地顧及財(cái)物。 (2)不到萬(wàn)不得已 ,不
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