【總結(jié)】第十九章一次函數(shù)第2課時(shí)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類(lèi)探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)指南★本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決以下問(wèn)題★1．畫(huà)一次函數(shù)的圖象此內(nèi)容為本節(jié)的重點(diǎn)．為此設(shè)計(jì)了【歸類(lèi)探究】中的例1；【
2025-06-16 12:10
【總結(jié)】一次函數(shù)第十九章一次函數(shù)第2課時(shí)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練C拓廣探究創(chuàng)新練第十九章一次函數(shù)B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練知識(shí)點(diǎn)1一次函數(shù)的圖象第2課時(shí)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)1．[2022·撫順]一次函數(shù)y＝－x－2的圖象
2025-06-21 12:28
【總結(jié)】一次函數(shù)第十九章一次函數(shù)第3課時(shí)一次函數(shù)解析式的求法A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練C拓廣探究創(chuàng)新練第十九章一次函數(shù)B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練知識(shí)點(diǎn)求一次函數(shù)的解析式第3課時(shí)一次函數(shù)解析式的求法1．如果一次函數(shù)y＝kx＋b的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1，3)和
【總結(jié)】第2課時(shí)一次函數(shù)的圖象及性質(zhì)一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是經(jīng)過(guò)的一條直線(xiàn),因此一次函數(shù)y=kx+b的圖象也稱(chēng)為直線(xiàn)y=kx+b.一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象可以由直線(xiàn)y=kx平移|b|個(gè)單位長(zhǎng)度得到(當(dāng)b0時(shí),.,當(dāng)b0時(shí),)
2025-06-17 01:53
【總結(jié)】第3課時(shí) 確定一次函數(shù)的解析式知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2求一次函數(shù)的解析式y(tǒng)=kx+b(k,b為常數(shù),且k≠0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,2),且y隨x的增大而減小,則這個(gè)函數(shù)的解析式可能是(D)=2x+4=3x-1=-3x+1=-2x+4y=kx+b,當(dāng)x=1時(shí),y=5;當(dāng)x=-1時(shí),y=當(dāng)x=
2025-06-12 01:50
【總結(jié)】第2課時(shí) 一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2一次函數(shù)的圖象y=2x+b,其中b0,則y=kx+b的圖象可能是(??C??)?知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2一次函數(shù)的性質(zhì)3.(&
【總結(jié)】第2課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是一條線(xiàn),我們稱(chēng)它為直線(xiàn)y=kx+b.(1)當(dāng)k0時(shí),直線(xiàn)y=kx+b從左向右,y的值隨x值的增大而.(2)當(dāng)k0時(shí),直線(xiàn)y=kx+b從左向右,y的值隨x值的增大而.y=k
2025-06-13 14:25
【總結(jié)】第2課時(shí) 一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)y=kx+b(k,b是常數(shù),k≠0)的圖象是一條 ,為了方便,通常作圖象時(shí)取圖象與坐標(biāo)軸的兩個(gè)交點(diǎn)(0,b),.?線(xiàn)y=kx+b可以由直線(xiàn)y=kx平移|b|個(gè)單位長(zhǎng)度得到,當(dāng)b0時(shí),向 平移,當(dāng)b0時(shí),向 平移,
2025-06-14 14:18
2025-06-21 05:36
2025-06-14 14:12
【總結(jié)】一次函數(shù)第3課時(shí)一次函數(shù)解析式的確定R·八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)新課導(dǎo)入大家知道，如果一個(gè)點(diǎn)在函數(shù)的圖象上，那么這個(gè)點(diǎn)的橫縱坐標(biāo)x，y的值就滿(mǎn)足函數(shù)關(guān)系式，試問(wèn)：如果知道函數(shù)圖象上的兩個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)，那么能確定函數(shù)的解析式嗎？推進(jìn)新課用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式知識(shí)點(diǎn)1例1已知一次函數(shù)的圖象
【總結(jié)】第十九章一次函數(shù)數(shù)學(xué)8年級(jí)下冊(cè)R一次函數(shù)一次函數(shù)第1課時(shí)下列問(wèn)題中,變量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系是函數(shù)關(guān)系嗎?如果是,請(qǐng)寫(xiě)出函數(shù)解析式,這些函數(shù)解析式有哪些共同特征?(1)有人發(fā)現(xiàn),在20~25℃時(shí)蟋蟀每分鐘鳴叫次數(shù)c與溫度t(℃)有關(guān),即c的值約是t的7倍與35的差.
2025-06-20 12:03
【總結(jié)】第十九章一次函數(shù)數(shù)學(xué)8年級(jí)下冊(cè)R一次函數(shù)一次函數(shù)第2課時(shí)正比例函數(shù)與一次函數(shù)有何關(guān)系?一次函數(shù)y=kx+b(k≠0),當(dāng)b=0時(shí),一次函數(shù)則為正比例函數(shù)y=kx,因此,正比例函數(shù)是當(dāng)常數(shù)項(xiàng)b=0時(shí)的一次函數(shù),是特殊的一次函數(shù).想一想例：(教材例3)
【總結(jié)】第十九章一次函數(shù)數(shù)學(xué)8年級(jí)下冊(cè)R一次函數(shù)一次函數(shù)第3課時(shí)已知彈簧的長(zhǎng)度y(厘米)在一定的限度內(nèi)是所掛物質(zhì)量x(千克)的一次函數(shù).現(xiàn)已測(cè)得不掛重物時(shí)彈簧的長(zhǎng)度是6厘米,掛質(zhì)量是4千克的重物時(shí),彈簧的長(zhǎng)度是,求這個(gè)一次函數(shù)的關(guān)系式.不掛物體時(shí)彈簧的長(zhǎng)度是6厘米和掛質(zhì)量
【總結(jié)】 一次函數(shù)第1課時(shí) 一次函數(shù)的概念知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2?知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2比例函數(shù)與一次函數(shù)的關(guān)系說(shuō)法不正確的是(D)?y=(k-1)x|k|+k2-4是一次函數(shù),求(3k+2)2022的值.解:由題意得|k|=1且k-1≠0,解得k=-1,
2025-06-15 12:01
鄂ICP備17016276號(hào)-1