【總結(jié)】14應(yīng)有格物致知精神丁肇中,美國實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家。祖籍中國山東日照,他發(fā)現(xiàn)一種新的基本粒子,并以物理文獻(xiàn)中習(xí)慣用來表示電磁流的拉丁字母“J”將其命名為“J粒子”。因此獲得1976年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。本文針對(duì)中國學(xué)生的實(shí)際情況,結(jié)合傳統(tǒng)的中國教育狀況,分析了實(shí)驗(yàn)精神在科學(xué)上的重要性,并聯(lián)系具體實(shí)例和自己的實(shí)際,提
2025-06-21 03:24
【總結(jié)】14應(yīng)有格物致知精神課文助讀丁肇中(1936—),美國華裔家。生于密歇根州安阿伯。1962年獲哲學(xué)博士學(xué)位。1969年任馬薩諸塞理工學(xué)院教授。主要從事高能物理學(xué)研究。1974年領(lǐng)導(dǎo)的研究小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)新粒子(J/ψ粒子),并導(dǎo)致了一系列與之相關(guān)的新粒子的發(fā)現(xiàn),使粒子物理學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階
2025-06-20 17:03
【總結(jié)】13統(tǒng)籌方法1.給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。統(tǒng)籌.()耽.誤()縮.短()guàn水()關(guān)jiàn()效lǜ()千頭萬緒.()不無bì益()chóudānsuō灌鍵
2025-06-19 03:07
【總結(jié)】第二單元8美麗的顏色◆走近作者艾芙·居里(1904—2022),法國科學(xué)家比埃爾·居里與瑪麗·居里的小女兒,優(yōu)秀的音樂教育家和人物傳記作家,曾撰寫其母傳記《居里夫人傳》?!糁黝}解說本文記敘了居里夫婦提取鐳元素的工作情景。全文以極端的艱苦與“極大的快樂”貫穿全文,形象
2025-06-12 12:53
【總結(jié)】第五單元20夢(mèng)回繁華1.給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。絹.本()沉檀.()擅.長()摩肩接踵.()題跋.()岔.道()翰.林()春寒料qiào(
2025-06-14 15:40
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)身邊的文化遺產(chǎn)1.2016年6月11日是我國第11個(gè)“文化遺產(chǎn)日”,今年的主題是“讓文化遺產(chǎn)融入現(xiàn)代生活”。請(qǐng)你參加。[導(dǎo)學(xué)號(hào):13434068](1)結(jié)合今年“文化遺產(chǎn)日”的主題,請(qǐng)你為學(xué)校設(shè)計(jì)三項(xiàng)與此相關(guān)的活動(dòng)。
2025-06-13 07:15
2025-06-13 07:21
【總結(jié)】單元作業(yè)(四)一、積累運(yùn)用(25分)1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()(5分)A.殉.職(xùn)狹隘.(yì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢.兢(jīng)B.坍.塌(tān)瞬.間(shùn)拈
2025-06-21 02:43
【總結(jié)】第14課白楊禮贊課前導(dǎo)讀……………..…1基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)……………..…2課內(nèi)精讀……………..…3課外賞讀……………..…45寫作能力.片段仿寫……………..…1.給加點(diǎn)癿生字詞注音,讀讀寫寫。開墾()主宰()倦怠
2025-06-12 00:31
【總結(jié)】寫作——語言要連貫每逢節(jié)日來臨,人們歡聲笑語,處處都洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛,你也一定沉浸在歡樂之中吧。請(qǐng)以“節(jié)日”為題,寫一篇作文。不少于500字。提示:,可以是春節(jié)、端午節(jié),也可以是國慶節(jié)、勞動(dòng)節(jié),還可以是其他節(jié)日。圍繞這個(gè)節(jié)日來寫,保持話題的統(tǒng)一。,還應(yīng)該寫出人們?cè)诠?jié)日里的心情,并表達(dá)你的感受。,銜接自然,前
2025-06-12 02:02
【總結(jié)】13最后一次講演課文助讀聞一多(1899—1946),本名聞家驊,字友三,生于湖北省黃岡市浠水縣,著名詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。自幼愛好古典詩詞和美術(shù)。1912年考入清華大學(xué)。1923年9月出版第一本新詩集《紅燭》,閃耀著反帝愛國的火花。1928年出版第二部詩集《死水》,表現(xiàn)出深沉的愛國主義激情。1946年遭暗殺,遺著由朱自清先生編成《聞
2025-06-20 20:33
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)少年正是讀書時(shí)1.某初中學(xué)校就在校學(xué)生有關(guān)“閱讀”問題進(jìn)行了調(diào)查,并將調(diào)查發(fā)現(xiàn)公布如下:材料一課外閱讀材料二語文學(xué)困生閱讀能力:10%的學(xué)生基本讀不懂作品,55%對(duì)作品的內(nèi)容寫法似懂非懂,35%看不出作品好在哪里。寫作水平:情感積累欠缺,矯揉造作;知識(shí)面狹窄,素材貧乏;立意膚淺,認(rèn)識(shí)能力偏低;寫
2025-06-12 02:55
【總結(jié)】第三單元閱讀新課堂準(zhǔn)確理解標(biāo)題的含義第一部分典范文本精讀【常見題型】1.談?wù)勀銓?duì)題目含義的理解。2.本文為什么以“×”為題?說說你的理解。3.揣摩文章題目,寫出它的兩重含義。4.小說的題目有比喻義,其中“×”喻指人物的哪些品質(zhì)?5.聯(lián)系全文,談?wù)勀銓?duì)標(biāo)題的
2025-06-21 05:37
【總結(jié)】第三單元9三峽◆走近作者酈道元(約470—527),字善長,范陽涿縣(今河北涿州)人。北魏地理學(xué)家、散文家。所撰寫的《水經(jīng)注》,既是我國第一部完整記錄華夏河流山川地貌的書,也是一部優(yōu)美的山水散文集,被稱為“圣經(jīng)賢傳”“宇宙未有之奇書”。酈道元在寫這部書時(shí),因水記山,因山記景,
2025-06-13 14:53
【總結(jié)】寫作表達(dá)要得體語言表達(dá)得體是指在運(yùn)用語言時(shí)根據(jù)不同的表達(dá)目的、場合、對(duì)象及交際雙方的特定關(guān)系,有意識(shí)地對(duì)語言材料和表達(dá)方式做出不同的安排、選擇,使語言發(fā)揮最佳效果。1.看準(zhǔn)對(duì)象,掌握分寸。說話寫文章首先要看對(duì)象,即要充分考慮所面對(duì)對(duì)象的特征。由于人們的社會(huì)地位、職業(yè)、年齡、性別、性格、文化水平、心理情緒、生活經(jīng)驗(yàn)等不同,人際關(guān)系
2025-06-19 12:35