【總結(jié)】第五章二元一次方程組2求解二元一次方程組2022秋季數(shù)學八年級上冊?B用代入消元法解二元一次方程組解方程的基本思路是“消元”——把變?yōu)?將方程組中一個方程的某個未知數(shù)用含有另一個未知數(shù)的代數(shù)式表示出來,并代入另一個方程中,從而,化二元一次方程組為一元
2025-06-18 12:25
2025-06-20 12:14
【總結(jié)】第五章二元一次方程組1認識二元一次方程組2022秋季數(shù)學八年級上冊?B二元一次方程及解的概念含有個未知數(shù),并且所含未知數(shù)的項的次數(shù)都是的方程叫做二元一次方程.適合一個二元一次方程的一組的值,叫做這個二元一次方程的一個解,二元一次方程有個解.自我診斷1.1.下列方
2025-06-18 12:27
【總結(jié)】第五章第五章二元一次方程組二元一次方程組應用二元一次方程組——增收節(jié)支某工廠去年的利潤(總收入—總支出)為200萬元.今年總收入比去年增加了20%,總支出比去年減少了10%,今年的利潤為780萬元.去年的總收入、總支出各是多少萬元?去年的總收入—去年的總支出=200萬元,今年的總收入—今年的總支出=780萬元
2025-06-20 05:15
【總結(jié)】第五章二元一次方程組3應用二元一次方程組——雞兔同籠3應用二元一次方程組——雞兔同籠第五章二元一次方程組A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練3應用二元一次方程組——雞兔同籠知識點1用二元一次方程組解和差倍分問題1.
2025-06-13 23:56
【總結(jié)】第五章第五章二元一次方程組二元一次方程組與一次函數(shù)十七世紀法國數(shù)學家笛卡爾有一次生病臥床,他看見屋頂上的一只蜘蛛順著左右爬行,笛卡爾看到蜘蛛的“表演”猛的靈機一動.他想,可以把蜘蛛看成一個點,它可以上、下、左、右運動,能不能知道蜘蛛的位置用一組數(shù)確定下來呢?在蜘蛛爬行的啟示下,笛卡爾創(chuàng)建了直角坐標系,直角坐標系的創(chuàng)建,在代數(shù)和幾何
2025-06-20 05:18
【總結(jié)】第五章二元一次方程組4應用二元一次方程組——增收節(jié)支2022秋季數(shù)學八年級上冊?B列二元一次方程組解決增長率問題1.計劃量×(1+增長率)=;2.利息=本金××;3.商品的利潤=-商品的進
2025-06-20 20:23
【總結(jié)】第一篇:3-應用二元一次方程組——雞兔同籠-教學設計 應用二元一次方程組——雞兔同籠說課稿 下面我首先對本節(jié)教材進行一些分析,《應用二元一次方程組——雞兔同籠》是北京師范大學出版社出版的八年級上冊...
2024-10-21 03:43
【總結(jié)】第五章第五章二元一次方程組二元一次方程組求解二元一次方程組(第2課時)想一想:怎樣解下面的二元一次方程組3x+5y=21,?2x-5y=-11.?按照小麗的思路,你能消去一個未知數(shù)嗎?5y和-5y互為相反數(shù)........把?變形得5y=2x+11,可以直接整體代入?呀!把?變形得x=
【總結(jié)】第五章二元一次方程組求解二元一次方程組(第1課時)一、新課引入對于上一節(jié)課提出的問題:老牛和小馬到底各馱了幾個包裹呢?這需要解方程組一、新課引入x-y=2,①x+1=2(y-1).②由①,得y
【總結(jié)】6二元一次方程與一次函數(shù),以一個二元一次方程的解為坐標的點組成的圖象與相應的的圖象相同,是一條.,從圖形的角度看,確定兩條直線交點的坐標,相當于求相應的的解;解一個相當于確定相應兩條直線交點的坐標.,若一次函數(shù)y=2x-7與y=3x-3的圖象交于點Q
【總結(jié)】應用二元一次方程組——雞兔同籠學習目標1.使學生初步掌握列二元一次方程組解應用題.2.通過將實際問題轉(zhuǎn)化成純數(shù)學問題的應用訓練,培養(yǎng)學生分析問題、解決實際問題的能力.課前預習C1.某校課外小組的學生準備分組外出活動,若每組7人,則余下3人;若每組8人,則少5人,求課外小組的
2024-11-25 22:43
【總結(jié)】第五章二元一次方程組3.應用二元一次方程組——雞兔同籠《孫子算經(jīng)》是我國古代一部較為普及的算書,許多問題淺顯有趣,其中下卷第31題”雉兔同籠”流傳尤為廣泛,飄洋過海流傳到了日本等國.“雞兔同籠”題為:今有雞兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雞兔各幾何?(1)“上有三十五頭”的意思
2024-11-21 05:19
【總結(jié)】第五章二元一次方程組專題訓練(五)二元一次方程組中數(shù)學思想的應用1.若實數(shù)x,y滿足方程組?????x-y=-12,2x+2y=5,則x2-y2的值為________.專題訓練(五)二元一次方程組中數(shù)學思想的應用應用一整體思想
2025-06-12 12:45