七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元24論語(yǔ)十二章課件2冀教版(編輯修改稿)
2025-07-18 05:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 光就像這河水一樣，日夜不停。 ” 課文探究? 本章講時(shí)光易逝，應(yīng)珍惜時(shí)間。? 本章運(yùn)用了什么修辭？? 比喻? 用流水日夜不停、一去不返比喻時(shí)間的飛逝，指明時(shí)間的寶貴。第二章曾子曰： “吾 日 ∕三 省 吾 身 ：為人 謀 ∕而不忠 乎？與朋友交 ∕而不 信 乎？ 傳 ∕不 習(xí) 乎 ？ ”我每天泛指多次反省自己w232。i盡心竭力真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)老師傳授的知識(shí)復(fù)習(xí)zēng曾子說(shuō)： “我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢？與朋友交往是不是誠(chéng)實(shí)呢？老師傳授的知識(shí)是不是復(fù)習(xí)過(guò)呢？ ”謀劃，商量辦法課文探究? 本章強(qiáng)調(diào)治學(xué)的人重視道德修養(yǎng)第三章? 子曰： “ 吾十 有 五 ∕ 而 志于學(xué)，三十 ∕而立 ，四十 ∕而 不 惑 ，五十 ∕而 知 天命 ，六十 ∕而 耳順 ，七十 ∕而從心所欲，不 逾 矩 。 ”同 “又 ” 順承迷惑、疑惑獨(dú)立做事情不能為人力所支配的事情越過(guò)、超過(guò) 規(guī)范能聽(tīng)得進(jìn)不同意見(jiàn)?我十五歲開(kāi)始立志學(xué)習(xí)，三十歲能自立于世，四十歲遇事能不迷惑，五十歲了解并順應(yīng)了自然規(guī)律，六十歲對(duì)各種言論能明辨是非，到七十歲才可以隨心所欲，又不會(huì)超出規(guī)矩 。 課文探究? 本章是孔子自述他學(xué)習(xí)和提高修養(yǎng)的過(guò)程。? 從 本章來(lái)看，學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的過(guò)程可分為幾個(gè)階段？? 十五歲到四十歲：學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)? 五十、六十歲：安心立命，不受外界左右? 七十：主觀意識(shí)和做人規(guī)則融合為一課文探究? 道德修養(yǎng)的最高境界是怎樣的？? 思想與言行融合，自覺(jué)遵守道德規(guī)范，而不是勉強(qiáng)去做。? 我們從這一章中可以得到什么啟示？? 道德修養(yǎng)并非一朝一夕可以完成，要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)。第六章? 子曰： “ 賢 哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人 ∕不 堪 其憂，回也 ∕不改其 樂(lè) 。賢哉，回也！ ”品質(zhì)高尚忍受樂(lè)趣孔子說(shuō)： “顏回的品質(zhì)是多么高尚?。∫缓勶?，一瓢水，住在簡(jiǎn)陋的小屋里，別人都忍受不了（這種清苦）而發(fā)愁，顏回卻不改變他（好學(xué)的）樂(lè)趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚啊！ ”擔(dān)憂，發(fā)愁課文探究? 本章贊揚(yáng)了顏回樂(lè)于學(xué)習(xí)、安于貧困的品質(zhì)。（學(xué)習(xí)態(tài)度）第八章? 子曰： “ 飯 疏 食 ∕飲 水 ， 曲肱 ∕ 而 枕之， 樂(lè) ∕亦在 ∕其中矣。不 義 ∕而 ∕富且貴， 于 我 ∕如浮云。 ” 吃飯名詞作動(dòng)詞 粗糧 冷水 彎著胳膊 順承樂(lè)趣 正當(dāng)手段對(duì)于孔子說(shuō)： “吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂(lè)趣也就在這中間了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕?lái)的富貴，對(duì)于我來(lái)講就像是天上的浮云一樣。 ” 課文探究? 本章講人的道德修養(yǎng)課文探究本章講人的道德修養(yǎng)第十一章? 子曰： “ 三軍 ∕可奪帥也， 匹夫 ∕不可奪志也。 ”軍隊(duì) 普通人?孔子說(shuō)： “軍隊(duì)的主帥可以改變，普通人的志氣卻不可改變。 ” 課文探究? 本章講一個(gè)人應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定信念、矢志不渝。課文探究本章講一個(gè)人應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定信念、矢志不渝。學(xué)習(xí)方法：4 溫故而知新，可以為師矣。1 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？5 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。12 博學(xué)而
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