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七年級語文上冊第六單元24論語十二章課件2冀教版(編輯修改稿)

2025-07-18 05:16 本頁面
 

【文章內容簡介】 光就像這河水一樣,日夜不停。 ” 課文探究? 本章講時光易逝,應珍惜時間。? 本章運用了什么修辭?? 比喻? 用流水日夜不停、一去不返比喻時間的飛逝,指明時間的寶貴。第二章曾子曰: “吾 日 ∕三 省 吾 身 :為人 謀 ∕而不忠 乎?與朋友交 ∕而不 信 乎? 傳 ∕不 習 乎 ? ”我每天泛指多次反省自己w232。i盡心竭力真誠,誠實老師傳授的知識復習zēng曾子說: “我每天多次反省自己:替別人辦事是不是盡心竭力呢?與朋友交往是不是誠實呢?老師傳授的知識是不是復習過呢? ”謀劃,商量辦法課文探究? 本章強調治學的人重視道德修養(yǎng)第三章? 子曰: “ 吾十 有 五 ∕ 而 志于學,三十 ∕而立 ,四十 ∕而 不 惑 ,五十 ∕而 知 天命 ,六十 ∕而 耳順 ,七十 ∕而從心所欲,不 逾 矩 。 ”同 “又 ” 順承迷惑、疑惑獨立做事情不能為人力所支配的事情越過、超過 規(guī)范能聽得進不同意見?我十五歲開始立志學習,三十歲能自立于世,四十歲遇事能不迷惑,五十歲了解并順應了自然規(guī)律,六十歲對各種言論能明辨是非,到七十歲才可以隨心所欲,又不會超出規(guī)矩 。 課文探究? 本章是孔子自述他學習和提高修養(yǎng)的過程。? 從 本章來看,學習和修養(yǎng)的過程可分為幾個階段?? 十五歲到四十歲:學習領會? 五十、六十歲:安心立命,不受外界左右? 七十:主觀意識和做人規(guī)則融合為一課文探究? 道德修養(yǎng)的最高境界是怎樣的?? 思想與言行融合,自覺遵守道德規(guī)范,而不是勉強去做。? 我們從這一章中可以得到什么啟示?? 道德修養(yǎng)并非一朝一夕可以完成,要經(jīng)過長時間的學習,循序漸進。第六章? 子曰: “ 賢 哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人 ∕不 堪 其憂,回也 ∕不改其 樂 。賢哉,回也! ”品質高尚忍受樂趣孔子說: “顏回的品質是多么高尚??!一簞飯,一瓢水,住在簡陋的小屋里,別人都忍受不了(這種清苦)而發(fā)愁,顏回卻不改變他(好學的)樂趣。顏回的品質是多么高尚??! ”擔憂,發(fā)愁課文探究? 本章贊揚了顏回樂于學習、安于貧困的品質。(學習態(tài)度)第八章? 子曰: “ 飯 疏 食 ∕飲 水 , 曲肱 ∕ 而 枕之, 樂 ∕亦在 ∕其中矣。不 義 ∕而 ∕富且貴, 于 我 ∕如浮云。 ” 吃飯名詞作動詞 粗糧 冷水 彎著胳膊 順承樂趣 正當手段對于孔子說: “吃粗糧,喝冷水,彎著胳膊當枕頭,樂趣也就在這中間了。用不正當?shù)氖侄蔚脕淼母毁F,對于我來講就像是天上的浮云一樣。 ” 課文探究? 本章講人的道德修養(yǎng)課文探究本章講人的道德修養(yǎng)第十一章? 子曰: “ 三軍 ∕可奪帥也, 匹夫 ∕不可奪志也。 ”軍隊 普通人?孔子說: “軍隊的主帥可以改變,普通人的志氣卻不可改變。 ” 課文探究? 本章講一個人應當堅定信念、矢志不渝。課文探究本章講一個人應當堅定信念、矢志不渝。學習方法:4 溫故而知新,可以為師矣。1 學而時習之,不亦說乎?5 學而不思則罔,思而不學則殆。12 博學而
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