七年級語文上冊第六單元24論語十二章課件2冀教版(編輯修改稿)
2025-07-18 05:16 本頁面
【文章內容簡介】 光就像這河水一樣，日夜不停。 ” 課文探究? 本章講時光易逝，應珍惜時間。? 本章運用了什么修辭？? 比喻? 用流水日夜不停、一去不返比喻時間的飛逝，指明時間的寶貴。第二章曾子曰： “吾 日 ∕三 省 吾 身 ：為人 謀 ∕而不忠 乎？與朋友交 ∕而不 信 乎？ 傳 ∕不 習 乎 ？ ”我每天泛指多次反省自己w232。i盡心竭力真誠，誠實老師傳授的知識復習zēng曾子說： “我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢？與朋友交往是不是誠實呢？老師傳授的知識是不是復習過呢？ ”謀劃，商量辦法課文探究? 本章強調治學的人重視道德修養(yǎng)第三章? 子曰： “ 吾十 有 五 ∕ 而 志于學，三十 ∕而立 ，四十 ∕而 不 惑 ，五十 ∕而 知 天命 ，六十 ∕而 耳順 ，七十 ∕而從心所欲，不 逾 矩 。 ”同 “又 ” 順承迷惑、疑惑獨立做事情不能為人力所支配的事情越過、超過 規(guī)范能聽得進不同意見?我十五歲開始立志學習，三十歲能自立于世，四十歲遇事能不迷惑，五十歲了解并順應了自然規(guī)律，六十歲對各種言論能明辨是非，到七十歲才可以隨心所欲，又不會超出規(guī)矩 。 課文探究? 本章是孔子自述他學習和提高修養(yǎng)的過程。? 從 本章來看，學習和修養(yǎng)的過程可分為幾個階段？? 十五歲到四十歲：學習領會? 五十、六十歲：安心立命，不受外界左右? 七十：主觀意識和做人規(guī)則融合為一課文探究? 道德修養(yǎng)的最高境界是怎樣的？? 思想與言行融合，自覺遵守道德規(guī)范，而不是勉強去做。? 我們從這一章中可以得到什么啟示？? 道德修養(yǎng)并非一朝一夕可以完成，要經(jīng)過長時間的學習，循序漸進。第六章? 子曰： “ 賢 哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人 ∕不 堪 其憂，回也 ∕不改其 樂 。賢哉，回也！ ”品質高尚忍受樂趣孔子說： “顏回的品質是多么高尚??！一簞飯，一瓢水，住在簡陋的小屋里，別人都忍受不了（這種清苦）而發(fā)愁，顏回卻不改變他（好學的）樂趣。顏回的品質是多么高尚??！ ”擔憂，發(fā)愁課文探究? 本章贊揚了顏回樂于學習、安于貧困的品質。（學習態(tài)度）第八章? 子曰： “ 飯 疏 食 ∕飲 水 ， 曲肱 ∕ 而 枕之， 樂 ∕亦在 ∕其中矣。不 義 ∕而 ∕富且貴， 于 我 ∕如浮云。 ” 吃飯名詞作動詞 粗糧 冷水 彎著胳膊 順承樂趣 正當手段對于孔子說： “吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當枕頭，樂趣也就在這中間了。用不正當?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來講就像是天上的浮云一樣。 ” 課文探究? 本章講人的道德修養(yǎng)課文探究本章講人的道德修養(yǎng)第十一章? 子曰： “ 三軍 ∕可奪帥也， 匹夫 ∕不可奪志也。 ”軍隊 普通人?孔子說： “軍隊的主帥可以改變，普通人的志氣卻不可改變。 ” 課文探究? 本章講一個人應當堅定信念、矢志不渝。課文探究本章講一個人應當堅定信念、矢志不渝。學習方法：4 溫故而知新，可以為師矣。1 學而時習之，不亦說乎？5 學而不思則罔，思而不學則殆。12 博學而
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