20xx年春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第17課醉翁亭記課件長(zhǎng)春版(編輯修改稿)
2024-07-18 04:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 樂(lè)， 而 不知人之樂(lè)；人知從太守游而 樂(lè)， 而 不知太守 之樂(lè)其樂(lè) 也 。醉能同其樂(lè)，醒能 述以 文 者，太守 也 。太守 謂 誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修 也 。 層次清晰、井然有序， 用 21個(gè) “ 也 ” 字，構(gòu)成21個(gè)判斷句，把全文自始至終一貫到底， 是本文結(jié)構(gòu)特色， 用極儉省的詞語(yǔ)概括各段內(nèi)部層次 是本文的背誦訣竅： 一、山 — 水 — 亭 — 名 — 太守 二、朝 — 暮 — 春 — 夏 — 秋 — 冬 三、滁人游 — 太守宴 — 眾賓歡 — 太守醉 四、太守歸 — 賓客去 — 禽鳥(niǎo)樂(lè) — 人之樂(lè) — 太守 樂(lè)其樂(lè) 快速背誦法 寫(xiě)景的順序和作用 本文寫(xiě)景有以下幾種順序，請(qǐng)指出各自的啟句、結(jié)句。 （ 1）自遠(yuǎn)而近，從 到 。 （ 2）自早到晚，從 到 。 （ 3）自春至冬，從 到 。 （ 4）自外而內(nèi)，從 到 。 （ 5）山間夕照全景，從 到 。 關(guān)于本文寫(xiě)景的作用有下邊幾種說(shuō)法，是否都有道理，說(shuō)說(shuō)你的看法。 （ 1）突出 “ 醉翁之意不在酒，在乎山水之間也 ” 這句話(huà)，表現(xiàn)作者的山水之樂(lè)。 （ 2）表現(xiàn)瑯琊山的勝景。 （ 3）表現(xiàn)作者與民同樂(lè)的思想感情。 （ 4）寄托作者被貶后的抑郁心情。 由景生情、情景交融是本文的顯著特色 太守到底在 “ 樂(lè) ” 些什么？找出有關(guān)語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)理解。 本文的醉翁之意在何處？ 山水之樂(lè) ：四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也 宴酣之樂(lè) ：魚(yú)肥酒香，山肴野蔌，起坐喧嘩 樂(lè)人之樂(lè) ：醉能同其樂(lè)，醒能述以文者 歐陽(yáng)修以寬和仁愛(ài)之心 “ 與民同樂(lè) ” ， “ 醉翁之意不在酒，在乎山水之間 ” ，更在乎“ 樂(lè)民之樂(lè) ” ，這就是歐陽(yáng)修的高潔志趣。 與民同樂(lè)
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