【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):了解與科幻小說(shuō)有關(guān)的知識(shí),把握描寫對(duì)刻畫人物形象的作用,學(xué)會(huì)分析和欣賞小說(shuō)。:熟讀課文,找出文中描寫人物的語(yǔ)句,學(xué)習(xí)作者刻畫人物的方法;設(shè)置問(wèn)題,探究本課以虛構(gòu)的情節(jié)諷喻現(xiàn)實(shí)的寫法。:理解“兩面國(guó)”的含義,結(jié)合寫作背景了解作者所處時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí),做一個(gè)正直誠(chéng)實(shí)的人。李汝珍(約1763——約1
2025-06-20 14:13
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)和能力:1、積累字詞2、欣賞神奇美麗的環(huán)境描寫,培養(yǎng)學(xué)生閱讀欣賞能力過(guò)程和方法:1、在多種形式的品讀中合作探究,感受作者能把“科學(xué)和文學(xué)結(jié)合得非常巧妙”的藝術(shù)魅力;2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)欣賞小說(shuō)的基本方法。情感態(tài)度和價(jià)值觀:1、體會(huì)作者非凡的想象力2、體驗(yàn)人物形象之美。儒
2025-06-13 01:25
2025-06-13 01:15
【總結(jié)】高爾基思考:這是的海燕。海燕是一個(gè)的形象。矯健勇猛樂(lè)觀自信斗志昂揚(yáng)無(wú)所畏懼課文還寫了其他的動(dòng)物,請(qǐng)同學(xué)們從課文中找出描寫其他動(dòng)物的句子,并談?wù)勗?/span>
2025-06-21 04:45
2025-06-21 04:48
【總結(jié)】哨子富蘭克林學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理清文章脈絡(luò),把握論點(diǎn)的提出方式。2、理解文中“哨子”的不同含義,學(xué)習(xí)用豐富多彩的事例論證論點(diǎn)的方法。3、感悟“不要為哨子花費(fèi)太多”的人生道理。作者簡(jiǎn)介:富蘭克林,美國(guó)政治家、科學(xué)家、作家。避雷針的發(fā)明者。他是《獨(dú)立宣言》的起草人。曾任美國(guó)郵政總長(zhǎng)
2025-06-11 23:56
2025-06-11 23:55
【總結(jié)】踏進(jìn)春天?同學(xué)們,讓那英這首《春暖花開》帶我們一起來(lái)欣賞大自然的春天美吧!17.滿井游記袁宏道袁宏道(1568—1610),明代文學(xué)家。字中郎,湖北省公安縣人,
2025-06-15 12:00
【總結(jié)】29.滿井游記學(xué)習(xí)目標(biāo),培養(yǎng)文言語(yǔ)感。。句的表達(dá)效果,引導(dǎo)學(xué)生把握形象生動(dòng)的寫景技巧。,培養(yǎng)熱愛大自然的感情。朗讀課文,找出文中生字詞,并注音。燕地花朝節(jié)飛沙走礫廿二日鵠波
2025-06-20 14:16
【總結(jié)】袁宏道袁宏道(1568—1610),明代文學(xué)家。字中郎,湖廣公安(今湖北省公安縣)人。與兄宗道、弟中道,并稱“三袁”,為“公安派”的創(chuàng)始者。作品多寫閑情逸致,部分篇章反映民間疾苦,對(duì)當(dāng)時(shí)政治現(xiàn)實(shí)有所批判。作品風(fēng)格率真自然,清新清俊.他的山水游記很著名。有《袁中郎全集》。
2025-06-20 14:27
2025-06-12 01:24
2025-06-20 14:12
【總結(jié)】在我們的生活中,有這樣一種人,他們最喜歡見風(fēng)使舵、媚上欺下。19世紀(jì)末俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家,短篇小說(shuō)大師契訶夫給這種人起了一個(gè)怪名字-八戒猴哥一個(gè)荒唐的年代,一個(gè)善變的警官,一條無(wú)辜的小狗,一群無(wú)聊的人,給我們上演了一段可笑而又使人壓抑的故事作者:文體出處
2025-06-20 14:30
【總結(jié)】海燕高爾基導(dǎo)入新課雪海燕是南極海燕類中最為美麗的一種海燕飛來(lái)白腰叉尾海燕學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識(shí)與能力目標(biāo):在朗讀的基礎(chǔ)上感悟和品味作品形象及其深刻內(nèi)涵。?過(guò)程與方法目標(biāo):體會(huì)、揣摩和學(xué)習(xí)抒情性語(yǔ)言和多種手法。?情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):體驗(yàn)和培養(yǎng)樂(lè)
2025-06-21 02:24