【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):了解與科幻小說有關(guān)的知識,把握描寫對刻畫人物形象的作用,學(xué)會分析和欣賞小說。:熟讀課文,找出文中描寫人物的語句,學(xué)習(xí)作者刻畫人物的方法;設(shè)置問題,探究本課以虛構(gòu)的情節(jié)諷喻現(xiàn)實(shí)的寫法。:理解“兩面國”的含義,結(jié)合寫作背景了解作者所處時代的社會現(xiàn)實(shí),做一個正直誠實(shí)的人。李汝珍(約1763——約1
2025-06-20 14:13
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)知識和能力:1、積累字詞2、欣賞神奇美麗的環(huán)境描寫,培養(yǎng)學(xué)生閱讀欣賞能力過程和方法:1、在多種形式的品讀中合作探究,感受作者能把“科學(xué)和文學(xué)結(jié)合得非常巧妙”的藝術(shù)魅力;2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)欣賞小說的基本方法。情感態(tài)度和價值觀:1、體會作者非凡的想象力2、體驗(yàn)人物形象之美。儒
2025-06-13 01:25
2025-06-13 01:15
【總結(jié)】高爾基思考:這是的海燕。海燕是一個的形象。矯健勇猛樂觀自信斗志昂揚(yáng)無所畏懼課文還寫了其他的動物,請同學(xué)們從課文中找出描寫其他動物的句子,并談?wù)勗?/span>
2025-06-21 04:45
2025-06-21 04:48
【總結(jié)】哨子富蘭克林學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理清文章脈絡(luò),把握論點(diǎn)的提出方式。2、理解文中“哨子”的不同含義,學(xué)習(xí)用豐富多彩的事例論證論點(diǎn)的方法。3、感悟“不要為哨子花費(fèi)太多”的人生道理。作者簡介:富蘭克林,美國政治家、科學(xué)家、作家。避雷針的發(fā)明者。他是《獨(dú)立宣言》的起草人。曾任美國郵政總長
2025-06-11 23:56
2025-06-11 23:55
【總結(jié)】踏進(jìn)春天?同學(xué)們,讓那英這首《春暖花開》帶我們一起來欣賞大自然的春天美吧!17.滿井游記袁宏道袁宏道(1568—1610),明代文學(xué)家。字中郎,湖北省公安縣人,
2025-06-15 12:00
【總結(jié)】29.滿井游記學(xué)習(xí)目標(biāo),培養(yǎng)文言語感。。句的表達(dá)效果,引導(dǎo)學(xué)生把握形象生動的寫景技巧。,培養(yǎng)熱愛大自然的感情。朗讀課文,找出文中生字詞,并注音。燕地花朝節(jié)飛沙走礫廿二日鵠波
2025-06-20 14:16
【總結(jié)】袁宏道袁宏道(1568—1610),明代文學(xué)家。字中郎,湖廣公安(今湖北省公安縣)人。與兄宗道、弟中道,并稱“三袁”,為“公安派”的創(chuàng)始者。作品多寫閑情逸致,部分篇章反映民間疾苦,對當(dāng)時政治現(xiàn)實(shí)有所批判。作品風(fēng)格率真自然,清新清俊.他的山水游記很著名。有《袁中郎全集》。
2025-06-20 14:27
2025-06-12 01:24
2025-06-20 14:12
【總結(jié)】在我們的生活中,有這樣一種人,他們最喜歡見風(fēng)使舵、媚上欺下。19世紀(jì)末俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家,短篇小說大師契訶夫給這種人起了一個怪名字-八戒猴哥一個荒唐的年代,一個善變的警官,一條無辜的小狗,一群無聊的人,給我們上演了一段可笑而又使人壓抑的故事作者:文體出處
2025-06-20 14:30
【總結(jié)】海燕高爾基導(dǎo)入新課雪海燕是南極海燕類中最為美麗的一種海燕飛來白腰叉尾海燕學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識與能力目標(biāo):在朗讀的基礎(chǔ)上感悟和品味作品形象及其深刻內(nèi)涵。?過程與方法目標(biāo):體會、揣摩和學(xué)習(xí)抒情性語言和多種手法。?情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo):體驗(yàn)和培養(yǎng)樂
2025-06-21 02:24