【總結(jié)】第十五章電流和電路第1節(jié)兩種電荷小實驗:用塑料尺、筆桿與頭發(fā)摩擦,再靠近碎紙屑,觀察現(xiàn)象.:物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)就說物體帶了”電”或帶了電荷。(是一種物質(zhì)屬性):用摩擦的方法使物體帶了電叫做摩擦起電。實驗:玻璃棒跟絲綢摩擦,橡膠棒跟毛皮摩擦后分別靠近帶電的另一根玻璃棒和橡膠棒
2025-06-16 12:10
【總結(jié)】第十三章內(nèi)能第2節(jié)內(nèi)能,內(nèi)能與溫度的關(guān)系..(重點)探究一:內(nèi)能和機(jī)械能的區(qū)別區(qū)別內(nèi)能機(jī)械能定義運動與溫度的關(guān)系存在物體內(nèi)所有分子熱運動的動能和分子勢能的總和物體具有的動能和勢能的總和分子的無規(guī)則運動(微
2024-11-16 21:39
2025-06-12 05:41
【總結(jié)】內(nèi)能第十三章第2節(jié) “熱”是一種能量嗎?它能做功嗎? 自古以來,人們就在不斷地尋找與熱有關(guān)的某種能量。一、內(nèi)能 分子和足球、孩子是否有相似之處?1.分子具有動能和勢能 宏觀物體由于運動而具有動能,因為受到重力和彈力而具有勢能?! ?gòu)成物質(zhì)的分子在不停地做熱運動,同樣具有動能,而分子間具有相互作用力,又使得它們具
2025-06-06 06:38
【總結(jié)】第十三章內(nèi)能導(dǎo)學(xué)設(shè)計第2節(jié)內(nèi)能學(xué)點1內(nèi)能材料:運動的物體具有動能,分子也在不停地做著無規(guī)則的熱運動,那么運動的分子也具有動能,如圖13-2-8(a)所示。與彈簧發(fā)生形變時具有彈性勢能一樣,相互吸引或排斥的分子也具有勢能——分子勢能,如圖(b)所示。第2節(jié)內(nèi)能圖13-2-8思考:問題
2025-06-19 08:27
【總結(jié)】本章整合分子熱運動物質(zhì)的構(gòu)成:物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的分子熱運動一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動不同物質(zhì)在互相接觸時彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散,擴(kuò)散可以在氣體、液體、固體間進(jìn)行分子
2025-06-19 12:35
【總結(jié)】觀察對比:①運動著的籃球具有動能運動著的分子呢?想一想?結(jié)論:運動著的分子也有動能.我在動,也有動能噢!由于分子作無規(guī)則運動而具有的能叫做分子動能。②石塊和地球互相吸引具有勢能互相吸引的分子也有勢能嗎?石塊由于地
2025-03-12 21:03
【總結(jié)】第一篇:(新版)新人教版 《兩種電荷》說課稿 人教版九年級物理第十五章電流和電路中的第一節(jié)兩種電荷,本章是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)電學(xué)知識的基礎(chǔ),學(xué)生對本章技能的掌握將直接影響到下面各章電學(xué)知識的學(xué)習(xí)。...
2025-10-23 23:09
【總結(jié)】九年級物理上冊(人教版)第13章內(nèi)能§內(nèi)能理解熱量的概念應(yīng)注意以下三點:(1)物體本身沒有熱量。不能說某個物體含有多少熱量,更不能比較兩個物體熱量的大小。只有發(fā)生了熱傳遞過程,有了能量(內(nèi)能)的轉(zhuǎn)移,才能討論熱量問題。(2)熱量是在熱傳遞過程中,能量(內(nèi)能)轉(zhuǎn)移的數(shù)量。熱傳遞的方向是能量(內(nèi)能)從高溫物體轉(zhuǎn)
2024-11-25 22:40
【總結(jié)】第1節(jié)兩種電荷第十五章電流和電路導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練“怒發(fā)沖冠”思考:頭發(fā)豎起來的原因是什么?這里面存在著什么奧秘?導(dǎo)入新課觀察與思考學(xué)習(xí)目標(biāo)。。。。導(dǎo)入新課認(rèn)知與了解兩種電荷一實驗1:與頭發(fā)摩擦過的梳子能
2025-06-17 06:56
【總結(jié)】本章整合熱機(jī)概念:利用內(nèi)能做功的機(jī)械分類:蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、汽輪機(jī)、噴氣發(fā)動機(jī)等內(nèi)燃機(jī)汽油機(jī)構(gòu)造:進(jìn)氣門、排氣門、火花塞、汽缸、活
2025-06-19 13:22
【總結(jié)】第五章電流和電路第一節(jié)兩種電荷小實驗:儀器:礦泉水瓶,水,湯勺方法:礦泉水瓶中的水成細(xì)線流下,將湯勺靠近細(xì)流?,F(xiàn)象:結(jié)論:一、摩擦起電1、物體具有吸引輕小物體的性質(zhì),我們就說該物體帶了電或者帶了電荷。2、摩擦起電:用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電。問題:我們生活中遇到了哪些帶電的現(xiàn)象
2025-03-12 13:52
【總結(jié)】第十三章內(nèi)能第二節(jié)內(nèi)能復(fù)習(xí)提問1、什么是動能?什么是重力勢能?什么叫彈性勢能?2、上一節(jié)所舉的擴(kuò)散現(xiàn)象的幾個例子說明了什么物體由于運動而具有的能叫動能。高處的物體由于重力而有重力勢能。物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢能。說明了一切物
【總結(jié)】第一節(jié)溫度與內(nèi)能第2課時內(nèi)能與熱量你還記得嗎?熱水溫水冷水還記得《分子動理論》嗎?_。分子有能量嗎?分子運動相互作用的引力和斥力物體的內(nèi)能——物體的內(nèi)能跟哪些因素有關(guān)?思考質(zhì)量的大小、溫度的高低內(nèi)能跟溫度有什么關(guān)系
2024-11-27 23:37
【總結(jié)】《熱機(jī)》課題§14~1熱機(jī)設(shè)計思想本節(jié)的內(nèi)容主要通過學(xué)生觀察和生活實例展現(xiàn),使學(xué)生體會到物理與社會生產(chǎn)、生活實際的聯(lián)系,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;另一方面通過給小組設(shè)計不同的調(diào)查任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會利用媒體、網(wǎng)絡(luò)等知識資源搜集資料,培養(yǎng)他們搜集與整理知識的能力,提高同伴之間的互助合作能力。為突破教學(xué)難點,運用實驗、實物模型展示
2024-11-19 00:42