【總結(jié)】§兩種電荷判斷物體是否帶電時,應注意以下三點:(1)明確帶電體性質(zhì)及電荷相互作用規(guī)律;(2)兩輕小物體相互吸引時,既要考慮帶異種電荷的情況,又要考慮一個物體帶電另一個物體不帶電的情況。(3)注意題目中的具體條件,如已說明都是帶電體,就不要考慮不帶電的情況了。易混點:物體互相吸引時,對帶電性質(zhì)的判斷易出錯。
2024-11-25 22:40
【總結(jié)】九年級物理導學案課題:兩種電荷班級:學生:學習目標:1、知識和技能:1)知道摩擦起電現(xiàn)象;知道物體帶電的性質(zhì);2)知道自然界存在兩種電荷;3)知道電荷間的相互作用規(guī)律;4)知道驗電
2024-11-18 15:48
【總結(jié)】第五章電流和電路教學目標?知識與技能:?1、認識摩擦起電現(xiàn)象,了解電荷的種類及電荷間的相互作用。?2、了解驗電器的原理及其作用,了解電荷量及其單位。?3、了解原子結(jié)構(gòu),認識元電荷、自由電子和電荷的移動。?摩擦過的物體能吸引輕小的物體,則說明該物體帶了電荷。這種現(xiàn)象叫做摩擦起電現(xiàn)象。?你在生活中見過類似的摩擦起
2024-11-29 03:12
【總結(jié)】【溫故知新】1、用在干燥的頭發(fā)上梳過的塑料梳子靠近細細的水流,會觀察到如下圖所示的驚奇的現(xiàn)象.這是由于梳子摩擦后_________,會吸引細細的水流;當梳子靠近帶負電的小球.小球被排斥.說明梳子帶______?電.?????2、上圖中是小球相互作用的情況, 圖中的一對草球一定都
2025-06-06 06:46
【總結(jié)】兩種電荷習題1出題人;葛老師 一.選擇題(共6小題)1.如圖所示,驗電器箔片閉合。小璐同學用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球,看到驗電器的金屬箔片張開。下列說法正確的是( ?。〢.絲綢與玻璃棒摩擦過程中,玻璃棒上產(chǎn)生的是正電荷B.絲綢與玻璃棒摩擦過程中,玻璃棒上產(chǎn)生的是負電荷C.此過程中,玻璃棒上的正電荷移動到了箔片上D.此過程中,產(chǎn)生的瞬間電流方向是從玻
2025-06-23 08:47
【總結(jié)】第1節(jié)兩種電荷第十五章電流和電路導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練“怒發(fā)沖冠”思考:頭發(fā)豎起來的原因是什么?這里面存在著什么奧秘?導入新課觀察與思考學習目標。。。。導入新課認知與了解兩種電荷一實驗1:與頭發(fā)摩擦過的梳子能
2025-06-17 06:56
【總結(jié)】一、填空題1.用干燥的絲綢摩擦玻璃棒后,玻璃棒能吸引輕小物體,則說明玻璃棒_______??;此輕小物體_______ (選填“肯定”或“可能”)是帶電體.2.用毛皮摩擦過的橡膠棒帶______ 電荷,若將此橡膠棒靠近帶負電的輕小物體時會互相_______?。ㄟx填“吸引”或“排斥”).3.小李同學在鏡子前梳頭,她發(fā)現(xiàn)梳子會吸引頭發(fā),這是因為摩擦后梳子和頭發(fā)因帶________
2025-06-23 08:51
【總結(jié)】?電流和電路???第十五章第一節(jié)兩種電荷學習目標................課堂導案................1課前預習................23隨堂檢測................45課后練案…………….6能力拓展…………….學習目標學習目標學
2025-06-12 12:39
【總結(jié)】第一節(jié)兩種電荷教學目標1、知道摩擦起電的現(xiàn)象.2、知道自然界中只存在兩種電荷以及電荷間的相互作用.3、知道電荷量的概念及其單位.4、了解摩擦起電的原因教學重點電荷間的相互作用,摩擦起電的原因。教學難點摩擦起電的原因教法實驗探究法、講授法、點撥法、討論法學法自主學習合作學習、
2024-11-21 02:59
【總結(jié)】第2節(jié)內(nèi)能第2課時改變內(nèi)能的兩種方式第十三章內(nèi)能新課導入我們認識了內(nèi)能,知道內(nèi)能和溫度的變化關(guān)系,請同學們觀察下列實驗,想想老師是通過什么改變物體的內(nèi)能的?知識點1熱量和熱傳遞實驗1.將一根粗鐵絲在酒精燈上加熱,能發(fā)現(xiàn)什么?熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能,發(fā)生熱傳遞時,高溫物
2025-06-21 03:05
【總結(jié)】小實驗:2、用玻璃棒與絲綢布摩擦,觀察現(xiàn)象。第十五章電流和電路一兩種電荷課時一一、摩擦起電1、物體具有吸引輕小物體的性質(zhì),我們就說該物體帶了電或者帶了電荷。2、摩擦起電:用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電。3、帶了電的物體叫帶電體,有吸引輕小物體的性質(zhì)。自然界中存在多少種類的電荷呢?人們是如何知道這一
2025-03-12 10:44
【總結(jié)】電在我們?nèi)粘I?、現(xiàn)代化社會中的應用:電是什么?第十五章電流和電路一兩種電荷課時一小實驗1用塑料尺、筆桿與頭發(fā)摩擦,再靠近碎紙屑,觀察現(xiàn)象。小實驗2與頭發(fā)摩擦過的塑料梳子吸引小紙片小實驗3摩擦過的塑料梳子吸引
2025-03-12 21:05
【總結(jié)】第十五章電流和電路第一節(jié)兩種電荷,-,一、摩擦起電,1、物體具有吸引輕小物體的性質(zhì),我們就說該物體帶了電或者帶了電荷。2、摩擦起電:用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電。3、帶了電的物體叫帶電體,有吸引輕...
2024-10-28 12:17
【總結(jié)】第十四章內(nèi)能的利用第1節(jié)熱機1.熱機——利用內(nèi)能做功的機械討論這個實驗中能量轉(zhuǎn)化的情況。一、熱機演示利用內(nèi)能做功的機器有很多,例如蒸汽機、內(nèi)燃機、汽輪機、噴氣發(fā)動機等。蒸汽機車蒸汽機車噴氣發(fā)動機火箭發(fā)動機火電站的汽輪機2.熱機的種類1.構(gòu)造二、汽油機
2025-06-12 05:41
【總結(jié)】兩種電荷預習案學習目標1.認識摩擦起電的現(xiàn)象,了解電荷的種類及電荷間的相互作用是什么?2.了解驗電器的原理及其作用,了解電荷量及其單位3.了解原子結(jié)構(gòu),知道元電荷、自由電子和電荷的移動預習引導1、閱讀課本“電荷”部分,思考下列問題,并在小組內(nèi)交流:在什么情況下,就可以認為物體帶了電荷?可以用什么辦法使物體帶上電
2024-12-08 03:23