【總結】水有機物二氧化碳氧氣二氧化碳+水有機物(貯存能量)+氧氣光能葉綠體原料產(chǎn)物條件暗處理給以光照葉片局部遮光處理脫去葉綠素漂洗、滴加碘液觀察葉色變化實驗:綠葉在光下制造有機物我來總結暗處理葉片局部遮光處理給以光照脫去葉綠
2024-11-10 05:12
【總結】?這一連串的活動是如此協(xié)調有序,主要靠的是神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)作用。?神經(jīng)系統(tǒng)的組成??資料分析:患者一:一位老人突患腦血栓。腦血栓是指因腦動脈硬化、血管腔狹窄、血流緩慢而導致血栓形成,致使局部腦的血液供應受到影響。這時,老人的四肢沒有任何損傷,卻出現(xiàn)了一側肢體不能活動的癥狀?;颊叨阂晃贿\
2025-06-18 07:39
【總結】第二課時-耳和聽覺耳的結構與聽覺的形成學習目標?1、知識耳的結構與功能。?2、理解聽覺的形成過程。?3、認識噪聲的危害和防止噪聲的途徑。學習指導請同學們認真默讀課文8385頁,回答下列問題,時間5分鐘。?1、看課文圖片說出耳和聽覺在生活中的有哪些作用??2、分析圖片、認識耳的結構及各部
2025-06-17 21:35
【總結】1、嘗試綜合評價自己的健康狀況,關注健康問題。2、全面理解健康的定義,并且認識到心理健康對個體健康的意義。3、學會調節(jié)情緒的技能,保持心理健康。1、哪些題目是評價身體健康的?哪些題目是評價心理健康的?哪些題目是評價社會適應狀態(tài)的?2、為什么要從這三方面評價一個人的健康狀況?3、有人說:“沒病沒災就是健康”。你同意
【總結】第六章人體生命活動的調節(jié)第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成一、神經(jīng)系統(tǒng)的組成資料分析一:一位婦女腦顱內長了腫瘤。腫瘤壓迫大腦,結果造成了這位婦女失明。病因:腫瘤壓迫了大腦中的視覺中樞。資料分析二:一位運動員在跳馬比賽中,不幸摔傷腰部,腰部脊髓因此受到了嚴重損害。盡管及時進行了治療,并且該運動員的下肢沒有任
2025-06-18 07:41
【總結】自古以來,就有“大災之后必有大疫”的說法。為了防止地震后出現(xiàn)疫情,在搶救安臵工作告一段落后,四川地震救災的重點轉向了衛(wèi)生防疫。在政府的組織和救援者的幫助下,當?shù)貫拿癫扇×艘幌盗蟹酪叽胧孩俦Wo水源;②食物煮熟后食用;③消滅蚊蟲;④對患病者及時隔離治療等。從2022年6月1日到10日,重點區(qū)域內兒童
2025-06-20 13:14
【總結】一.人體的三道防線人之所以能在有大量病原體的環(huán)境中健康地生活,是因為人體具有保衛(wèi)自己的防線。那么,究竟有哪些防線呢?為什么涂在清潔皮膚上的病菌會很快死亡?這說明皮膚具有什么樣的功能?討論1皮膚的分泌物將病菌殺死。這說明皮膚具有殺滅病菌的功能。第一道防線的組成:皮膚和黏膜。第一道防線的功能:
2025-06-20 13:42
【總結】1、人體的三道防線。2、免疫的概念。非特異性免疫與特異性免疫。3、計劃免疫。1、人為什么會生?。?、為什么絕大多數(shù)人又不易生病答案1:病原體入侵。答案2:通常人有一定的抵抗力?!覀兩畹目臻g有各種各樣的細菌還有各種各樣的病毒為什么有的人容易得病,
2025-06-21 08:02
【總結】什么原因造成圖片中的人和樹木等生物受到危害?酸雨毀壞的樹木酸雨破壞的森林腐蝕的雕像一、什么是酸雨?簡單地說:酸雨就是酸性的雨。正常雨水的PH約為,酸雨的PH則小于。二、酸雨的形成酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性物質造成的。我國的酸雨主要是因大量燃燒含硫量高的煤而形成的,此外,各種機動車排
2025-06-20 22:07
【總結】第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響學習目標:123舉例說出環(huán)境污染對生物的不良影響;設計并完成模擬酸雨對生物的影響的探究實;驗認同環(huán)境污染對包括人在內的生物有不良影響,形成環(huán)保意識。模擬探究酸雨對生物的影響重點難點模擬探究酸雨對生物的影響第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物
2025-06-13 08:41
2025-06-20 22:13
【總結】人體內廢物的排出溫故知新——論認真請你清晰的說出:人體內產(chǎn)生的代謝廢物有哪些?二氧化碳、尿素、多余的水和無機鹽等排泄請你熟練的說出:二氧化碳排出體外的主要途徑和依賴的系統(tǒng)是什么?呼氣呼吸系統(tǒng)請你大膽說出:尿素、多余的水和無機鹽排出
2025-06-14 07:47
【總結】第三節(jié)擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃教學目標:1、嘗試完成對當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的調查。2、擬訂保護當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的行動計劃。3、認同作為地球的公民,在保護生態(tài)環(huán)境方面應盡的責任。對人類來說,每一個典型的破壞生態(tài)環(huán)境的實例,都是一聲振聾發(fā)聵的警鐘。為了自己和子孫后代的健康,為了社會的可持續(xù)發(fā)展,每個人都要行動起來,積極保護生
2025-06-16 14:54
【總結】第五節(jié)人類對細菌和真菌的利用細菌、真菌與食品的制作?在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包酵母,進行攪拌。將這個杯子中的液體倒入透明的玻璃瓶或礦泉水瓶內,再往瓶內加一些溫開水。將一個小氣球擠癟后套在瓶口。將瓶子放在教室內窗臺上,每天觀察瓶中的情況,看看瓶中的液體會不會冒出氣泡,氣球會不會脹大。發(fā)酵現(xiàn)象(
2025-06-20 20:56
【總結】第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式資料:剛開始學自行車時,總是東倒西歪,身體似乎總跟大腦鬧別扭,經(jīng)過多次練習才能掌握平衡。有的活動卻是天生就會的。手偶然碰到火,等不及大腦判斷和思考,手就會迅速地縮回來。這些活動主要是靠神經(jīng)系統(tǒng)來調節(jié)的,神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射。反射活動究竟是怎么實現(xiàn)的?。。。。,制定
2024-11-18 22:44