【總結(jié)】數(shù)的整除整除倍數(shù)約數(shù)公倍數(shù)公約數(shù)最小公倍數(shù)最大公約數(shù)質(zhì)數(shù)合數(shù)質(zhì)因數(shù)分解質(zhì)因數(shù)互質(zhì)數(shù)能被2整除數(shù)的特征能被5整除數(shù)的特征能被3整除數(shù)的特征奇數(shù)整除倍數(shù)約數(shù)公倍數(shù)公約數(shù)最小公倍數(shù)最大公約數(shù)質(zhì)數(shù)合數(shù)
2024-11-09 06:16
【總結(jié)】一、復(fù)習(xí):(1)平方根的概念?如何用符號(hào)表示數(shù)a(≥0)的平方根?(2)正數(shù)有幾個(gè)平方根?它們之間的關(guān)系是什么?負(fù)數(shù)有沒有平方根?0平方根是什么?::這是由幾個(gè)大小相同的單位立方體組成的魔方?這是什么27立方厘米的立方體模型,它的棱要多少長?你是怎么知道的?-27?
2024-11-10 21:20
【總結(jié)】湖南省義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書課件制作:李冠軍授課時(shí)間:06年3月24日板江鄉(xiāng)中心學(xué)校(本部)多媒體教學(xué)課件第三節(jié)空氣的“力量”第八章壓強(qiáng)1、是誰托住了紙片?實(shí)驗(yàn)要求2、塑料吸盤能把玻璃運(yùn)走嗎?3、雞蛋為什么會(huì)掉下去?實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)要求
2024-11-09 12:50
【總結(jié)】復(fù)習(xí):1、什么是數(shù)軸?數(shù)軸是規(guī)定了原點(diǎn)、正方向、單位長度的直線012-1-22、數(shù)軸的三要素原點(diǎn)、正方向、單位長度3、畫出數(shù)軸、并用數(shù)軸上的點(diǎn)表示下列各數(shù):,0,-6,2,+6,-3,3做一做解:情境認(rèn)知:學(xué)校電影院家(1
2024-11-10 01:43
【總結(jié)】據(jù)《大連晚報(bào)》報(bào)道一居民家中突然失火,經(jīng)查明,縱火的“罪魁禍?zhǔn)住本谷皇且粋€(gè)裝有水的圓形魚缸恰好將太陽光會(huì)聚在窗簾上,引起火災(zāi)據(jù)《大連晚報(bào)》報(bào)道:一居民家中突然失火,經(jīng)查明,縱火的“罪魁禍?zhǔn)住本谷皇且粋€(gè)裝有水的圓形魚缸恰好將太陽光會(huì)聚在窗簾上,引起火災(zāi)。光從一
2024-11-07 01:05
【總結(jié)】進(jìn)入教室請(qǐng)保持安靜第十章神奇的壓強(qiáng)鞏固篇古爐中學(xué)曹新寬?知識(shí)結(jié)構(gòu)?一、壓強(qiáng)?1、壓力:垂直作用在物體表面上的力。?2、壓力與重力的區(qū)別(1)方向不同垂直支持面堅(jiān)直向下(2)有時(shí)壓力是重力產(chǎn)
2024-11-13 10:53
【總結(jié)】上一頁退出下一頁目錄小資料杠桿及其應(yīng)用致遠(yuǎn)中學(xué)顏建明它們都是杠桿,有什么共同特點(diǎn)?支點(diǎn)(o):杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)動(dòng)力(F1):促使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力阻力(F2):阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力動(dòng)力臂(L1):從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的
2024-11-10 03:04
【總結(jié)】測(cè)量:小燈泡的功率桃園中學(xué)教學(xué)課件復(fù)習(xí)提問?(1)功率的定義是什么?它是反映什么的物理量??(2)功率的計(jì)算公式??(3)什么叫額定功率??(4)向?qū)W生展示家用燈泡的銘牌,并說明其意義?桃園中學(xué)教學(xué)課件?同學(xué)們請(qǐng)想一想怎樣測(cè)量小燈泡的電功率?一般來說,家用電器都會(huì)標(biāo)出額定電壓和額定功
2024-11-10 22:18
【總結(jié)】°C一、溫度計(jì)物體的冷熱程度叫溫度。2、、實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)的制作原理?家庭和物理實(shí)驗(yàn)用的溫度計(jì),是利用水銀、酒精、煤油等液體的熱脹冷縮制成的。3、溫度計(jì)的一些種類?1、什么是溫度?攝氏溫標(biāo)是由瑞典物理學(xué)家攝爾修斯(AndersCelsius,1701~1744)在1742年制定的。
2024-11-09 12:58
【總結(jié)】《馬鈞傳》傅玄裴松之注《三國志·杜夔傳》教學(xué)目標(biāo):1.疏通文意,積累文言詞語,進(jìn)一步提高文言閱讀能力。2.了解傳主馬鈞的人生經(jīng)歷及主要成就,從中汲取精神力量。裴松之注的《三國志》本文《馬鈞傳》選自裴松之注的《三國志》卷29《杜夔傳
2024-11-10 09:00
【總結(jié)】物體的浮沉條件陸以華復(fù)習(xí)二力平衡①作用于同一物體②力的大小相等③力的方向相反④在同一直線上做演示實(shí)驗(yàn)⑵認(rèn)識(shí)一些概念:⑴了解實(shí)驗(yàn)器材:燒瓶、木球、水、小玻璃瓶。漂浮、懸浮、上浮、下沉。①②物體的浮沉條件⑴受力分析:⑵結(jié)論:①當(dāng)F浮>G時(shí),物體
2024-11-10 02:21
【總結(jié)】第三節(jié)空氣的“力量”大氣壓產(chǎn)生的原因:空氣受重力作用空氣具有流動(dòng)性托里拆利實(shí)驗(yàn)證明:大氣壓值為760mm汞柱,約為注意:托里拆里實(shí)驗(yàn)中,管內(nèi)上方一定要是真空,水銀的高度隨外界大氣壓變化而變化;和管的粗細(xì)、傾斜角度、管的長度以及提起還是下壓無關(guān);只與水銀柱的豎直高度有關(guān)。
2024-11-09 12:28
【總結(jié)】動(dòng)能和勢(shì)能一、什么是能觀察與思考課本P49圖12-14(a)形變的跳板把運(yùn)動(dòng)員彈起(b)拉緊的弓能將箭射出(c)舉高的重錘將樁打入土中(d)流動(dòng)的水推動(dòng)水輪發(fā)電1、能:具有對(duì)別的物體做功的本領(lǐng),它們具有能。2、能的單位:焦耳(J)★能的存在形式是多種多樣的。(功的單位相同
2024-11-06 19:34
【總結(jié)】曉琛語文版八年級(jí)上冊(cè)第六課別了,“不列顛尼亞”香港街景別了,“不列顛尼亞”作者:周婷楊興體裁:通訊(特寫)通訊是新聞的一種。現(xiàn)在我們回憶一下,新聞可分為:新聞消息
2024-11-06 13:24
【總結(jié)】走進(jìn)新校園阿旺中學(xué)楊柱芝校園情況知多少?我對(duì)新學(xué)校的了解?學(xué)校的校名:?學(xué)校的地址:?學(xué)校的校訓(xùn):?學(xué)校始建的年份:?知名校友:?開設(shè)的課程:?學(xué)校的特點(diǎn):?其它:中學(xué)與小學(xué)的不同內(nèi)容小學(xué)中學(xué)開設(shè)的學(xué)科課程的內(nèi)容(如思想
2025-01-06 12:56