【文章內(nèi)容簡介】 )下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是 ? ( ) ,發(fā)出藍紫色火焰 ,產(chǎn)生白色煙霧 ,鋁表面出現(xiàn)紅色物質 ,溶液由藍色變?yōu)闊o色 ,正、負極兩端玻璃管內(nèi)收集到的氣體體積比為 2∶ 1 答案 C 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰 ,在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 ,A錯誤 。紅磷在空 氣中燃燒生成五氧化二磷白色固體 ,產(chǎn)生的是白煙 ,不是白色煙霧 ,B錯誤 。鋁的金屬活動性比銅 強 ,能夠把銅從硫酸銅溶液中置換出來 ,生成硫酸鋁 ,因此鋁表面出現(xiàn)紅色物質 ,藍色溶液變?yōu)? 無色溶液 ,C正確 。電解水時 ,正極端的玻璃管內(nèi)收集到的氣體是氧氣 ,負極端的玻璃管內(nèi)收集到 的氣體是氫氣 ,即“正氧負氫” ,氧氣與氫氣的體積比為 1∶ 2,D錯誤。 易錯辨析 煙是固體小顆粒的集合體 ,如蘸有濃氨水與濃鹽酸的玻璃棒相互靠近時會產(chǎn)生大 量白煙 。霧是小液滴的集合體 ,如打開盛濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋時 ,瓶口產(chǎn)生白霧。 3.(2022北京 ,3,1分 )下列物質在氧氣中燃燒 ,現(xiàn)象為火星四射 ,有黑色固體生成的是 ? ( ) 答案 C 鐵絲在氧氣中燃燒 ,現(xiàn)象為劇烈燃燒 ,火星四射 ,有黑色固體生成 ,故選 C。 4.(2022山東泰安 ,4,2分 )下圖是關于氧氣化學性質的部分知識網(wǎng)絡。關于該圖說法正確的是 ? ( ) ? ? 、 P在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生大量白煙 B.Ⅰ 、 Ⅱ 兩類反應均體現(xiàn)了氧氣的可燃性 Ⅰ 、 Ⅱ 兩類反應中的產(chǎn)物不相同 D.Ⅰ 類反應放出熱量 ,Ⅱ 類反應吸收熱量 4 2 56 1 2 6S P F e() C O C H C HFe() C H OOH? ????????????、 、 等能 支 持 燃 燒Ⅰ 、 、 等等使 其 他 物 質 緩 慢 氧 化Ⅱ 等答案 C S在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰 ,放熱 ,生成有刺激性氣味的氣體 ,故 A錯誤 。氧氣不 具有可燃性 ,故 B錯誤 。鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵 。鐵發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹 ,鐵銹主要成 分是氧化鐵 ,故 C正確 。Ⅰ 、 Ⅱ 兩類反應均放出熱量 ,故 D錯誤。 5.(2022山西 ,24,5分 )下圖是同學們構建的關于氧氣的部分知識網(wǎng)絡 ,請你由圖回答 : ? ——氧氣 ——? (1)實驗室制取氧氣的一個化學方程式 。 (2)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 。 Ⅰ 、 Ⅱ 兩類有氧氣參加的化學反應的相同點是 (寫一條 ) 。 (3)從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關系 。 2243HOK M n OK C l O?????46 1 2 6S F e() C O C HFe() C H O? ????????????、 等燃 燒Ⅰ 、 等等緩 慢 氧 化Ⅱ 等制法 性質 答案 (1)2H2O2? 2H2O+O2↑(合理即可 ) (2)明亮的藍紫色火焰 ,放熱 ,有刺激性氣味的氣體生成 (第一條現(xiàn)象必答 ,后兩條現(xiàn)象有其中一 條即可 ) 都是氧化反應 (或都放出熱量 ) (3)正 :CH4燃燒 ,提供能量 。反 :鐵生銹 ,浪費金屬資源 解析 (2)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒 ,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰 ,放熱 ,生成有刺激性氣 味的氣體 。物質的燃燒和緩慢氧化的共同點是 :都屬于氧化反應 ,都放出熱量。 (3)任何事物都 有兩面性 ,如從正面來看 :氧氣能支持 CH4燃燒 ,人們可以利用甲烷燃燒放出的熱量做飯、取暖 。 從反面來看 :鐵在氧氣、水共同存在的條件下容易生銹 ,浪費金屬資源等。 評析 本題考查了氧氣的制取、性質與用途 ,以及物質燃燒與緩慢氧化的異同點 ,熟練書寫化 學方程式、用化學語言規(guī)范地描述反應的現(xiàn)象是解題的關鍵 ,難度不大。 1.(2022安徽 ,4,2分 )實驗室可通過加熱高錳酸鉀固體制取氧氣 ,下列實驗操作正確的是 ? ( ) ,檢查裝置氣密性 ,直接將酒精燈火焰對準藥品加熱 ,立即收集氣體 ,先移走酒精燈再從水槽移出導管 考點三 氧氣的制取 答案 A 實驗室制取氧氣時 ,組裝好裝置后要檢查裝置氣密性 ,以防裝置漏氣 ,故 A正確 。在試 管中加入藥品后 ,應先給試管均勻加熱 ,再對準藥品的部位加熱 ,以防試管受熱不均勻而炸裂 , 故 B錯誤 。水槽中剛有氣泡冒出時立即收集 ,會使收集的氣體不純 ,應等水槽中氣泡連續(xù)、均勻 冒出時再開始收集氣體 ,故 C錯誤 。實驗結束時 ,先把導管移出水面 ,再移走酒精燈 ,以防發(fā)生倒 吸現(xiàn)象 ,使試管因驟然冷卻而炸裂 ,故 D錯誤。 2.(2022天津 ,6,2分 )下列有關催化劑的說法正確的是 ? ( ) 答案 B 催化劑的特征是“一變兩不變” ,即能改變其他物質的反應速率 ,而本身的質量和 化學性質在反應前后不變 ,故 B正確。 易錯警示 催化劑只能改變化學反應速率 ,不能改變生成的物質的質量。 3.(2022福建福州 ,4,3分 )實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如圖所示 ,其中正確的是 ? ( ) ? 答案 C 往試管里裝入粉末狀藥品時 ,試管應傾斜 ,用藥匙或紙槽將藥品送到試管底部 ,然后 將試管直立 ,A錯誤 。給試管里的固體加熱時 ,試管口應略向下傾斜 ,防止水蒸氣冷凝倒流回試管 底部 ,使試管炸裂 ,B錯誤 。氧氣的密度大于空氣 ,可用向上排空氣法收集 ,C正確 。氧氣驗滿時須 將帶火星的木條放在集氣瓶口 ,D錯誤。 4.(2022云南昆明 ,26,9分 )如圖為實驗室常用裝置。 ? (1)儀器 a的名稱是 。 (2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時 ,試管中棉花的作用是 ,反應的化學 方程式為 。若用排水集氣法收集 ,當氣泡 時 開始收集。 (3)已知濃氨水和生石灰在常溫下反應 ,可制得易溶于水的 NH3。用該法制 NH3時 ,應選擇的發(fā) 生裝置是 (填標號 ),收集裝置是 (填標號 )。 (4)如圖所示 ,將二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中 ,觀察到蠟燭由低到高依次熄滅 ,說明二氧化碳 具有的性質是 : ① 不支持燃燒 。 ② 。 ③ 。 答案 (9分 )(1)集氣瓶 (2)防止高錳酸鉀粉末進入導管 2KMnO4? K2MnO4+MnO2+O2↑ 連續(xù)均勻冒出 (3)C B (4)② 不能燃燒 ③密度比空氣大 解析 (1)儀器 a是集氣瓶。 (2)用高錳酸鉀制氧氣時 ,試管口要放一團棉花 ,以防止高錳酸鉀粉 末進入導氣管 。若用排水法收集氧氣 ,待氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集 ,若有氣泡冒出就立即收 集 ,會使收集的氧氣不純。 (3)濃氨水和生石灰分別是液體和固體 ,反應在常溫下進行 ,故應采 用固液常溫型發(fā)生裝置 C。氨氣極易溶于水 ,不能用排水法收集 ,氨氣密度比空氣小 ,應采用向下 排空氣法收集 ,故選擇收集裝置 B。 (4)蠟燭由低到高依次熄滅 ,說明二氧化碳不能燃燒、不支 持燃燒、密度比空氣大。 5.(2022內(nèi)蒙古呼和浩特 ,15,5分 )下面是實驗室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置。請回答 下列問題 : ? (1)寫出標號①的儀器名稱 。 (2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣時 ,應選用的 裝置是 (填字母 ),寫出該反應的化學方程式 。 (3)將 E和 F裝置連接 ,可以測量氧氣的體積 ,氧氣應從 (填 “ a”或“ b”)口通入。 ? 答案 (1)分液漏斗 (2)BD 2H2O2? 2H2O+O2↑ (3)b 解析 (2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置屬于固液常溫型 ,且用排水法收集的氧氣 較純凈 ,應選擇的裝置為 B、 D。反應的化學方程式為 2H2O2? 2H2O+O2↑。 (3)想要測定 氧氣的體積 ,需將水排入量筒 ,因此氧氣應該從 b口通入 ,水從 a口流出進入量筒。 6.(2022四川成都 ,17,8分 )實驗室使用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣并回收二氧化錳 ,可供 選擇的實驗儀器和用品如下。 ? (1)制取氧氣的化學方程式是 。 (2)制取氧氣時 ,用 a儀器加入過氧化氫溶液的優(yōu)點是 (填序號 )。 (3)回收二氧化錳 ,需要進行過濾操作 ,除上圖儀器以外 ,過濾還需要的儀器名稱為 。 (4)過濾時 , (填序號 )的末端要輕輕斜靠在三層濾紙的一邊。過濾結束后 ,小心取下濾紙 , 將紙上的固體 (填操作名稱 ),轉移裝瓶 ,貼上標簽。生活中可以替代濾紙 的物品是 (填一種 )。 (5)回收的二氧化錳 ,還可以在上述反應中反復使用。其原因是 。 答案 (1)2H2O2? 2H2O+O2↑ (2)A、 B (3)鐵架臺 (帶鐵圈 ) (4)f 洗滌、干燥 紗布 (5)MnO2為催化劑 ,化學反應前后質量和化學性質不變 解析 (1)H2O2在 MnO2的催化作用下分解生成水和氧氣 ,化學方程式為 2H2O2? 2H2O+O2↑。 (2)用注射器添加液體藥品的優(yōu)點是 :可以控制加入過氧化氫的速率和加入量 ,進而控制產(chǎn)生氧氣的快慢 。也可以定量添加藥品 ,故選 A、 B。 (3)過濾需要的儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒和鐵架臺 (帶鐵圈)。 (4)過濾時 ,玻璃棒的末端要輕輕斜靠在三層濾紙的一邊 。過濾結束后 ,小心取下濾紙 ,將濾紙上的固體用蒸餾水洗滌、干燥 ,再轉移裝瓶 ,貼上標簽 。生活中可替代濾紙的物品是紗布。 (5)MnO2 在反應中作催化劑 ,其質量和化學性質在反應前后都不發(fā)生改變 ,故可以反復使用。 7.(2022北京 ,34,4分 )實驗室用高錳酸鉀制取氧氣 ,并驗證氧氣的化學性質。 ? (1)實驗 1中反應的化學方程式為 。氧氣可用排水法收集的 原因是 。 (2)實驗 2中觀察到的現(xiàn)象是 ,該反應的化學方程式為 。 答案 (1)2KMnO4? K2MnO4+MnO2+O2↑ 氧氣不易溶于水且不與水反應 (2)木炭劇烈燃燒、發(fā)出白光、放出熱量 C+O2? CO2 解析 (1)實驗 1是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣 ,反應的化學方程式為 2KMnO4? K2MnO4+ MnO2+O2↑。因為氧氣不易溶于水且不與水反應 ,故能用排水法收集。 (2)實驗 2是木炭在氧氣中的燃燒 ,現(xiàn)象是劇烈燃燒、發(fā)出白光、放出熱量 ,反應的化學方程式 為 C+O2? CO2。 評析 本題主要考查學生對實驗現(xiàn)象的觀察和記憶 ,屬于容易題。 考點一 空氣 C組 教師專用題組 1.(2022云南 ,2,2分 )空氣中能供給人呼吸的氣體是 ? ( ) 答案 C 氮氣的化學性質不活潑 ,不能供給呼吸 。稀有氣體可用作各種電光源和保護氣 。氧氣 能支持燃燒和供給呼吸 。二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒 ,不能供給呼吸。 2.(2022廣西玉林、崇左 ,3,2分 )空氣的成分按體積計算 ,含量最多的氣體是 ? ( ) 答案 A 空氣的成分按體積計算 :氮氣 (N2)大約占 78%、氧氣 (O2)大約占 21%,稀有氣體大約 占 %,二氧化碳大約占 %,其他氣體和雜質大約占 %,故含量最多的是氮氣。 3.(2022廣西來賓 ,4,2分 )為了減少空氣污染 ,下列措施不正確的是 ? ( ) 答案 D A項 ,使用清潔能源可以減少空氣污染 ,故正確 。B項 ,加強大氣質量監(jiān)測可以及時發(fā) 現(xiàn)空氣質量問題并進行整治 ,故正確 。C項 ,積極植樹造林可以改善空氣質量 ,故正確 。D項 ,加高 煙囪將工廠廢氣排放到大氣中仍然會導致空氣污染 ,故不正確。 4.(2022山西 ,1,2分 )我們每時每刻都離不開空氣?？諝庵泻孔疃嗟臍怏w是 ? ( ) 答案 A 空氣中的成分按體積計算 ,大約是氮氣占 78%,氧氣占 21%,稀有氣體占 %,二氧 化碳占 %,其他氣體和雜質占 %,所以空氣中含量最多的氣體是氮氣。 5.(2022浙江杭州 ,22,3分 )如圖是北京本地 。據(jù)此 ,下列措施對減少 果 ? 的是 ? ( ) ? ????最 不 明 顯答案 D μm的可吸入顆粒物。減