【文章內容簡介】 是復雜的，我們有時會面臨兩難的選擇。當尊重他人隱私與對人誠實發(fā)生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私 ( 如何正確處理誠實與保護隱私的關系 ) (3) 珍惜個人的誠信記錄 。要大力弘揚誠信文化，共同營造 “ 以誠實守信為榮、以見利忘義為恥 ” 的良好社會風尚，提高全社會信用水平，營造社會誠信環(huán)境，努力促進社會發(fā)展和文明進步 避開雷區(qū) ： 誠信就是知無不言，言無不盡。 ( ) ? 誠實和隱私不能共存，講誠實就沒有隱私，保護隱私就做不到誠實。 ? 走出誤區(qū) 這個說法錯誤。我們要學會運用誠信智慧。社會生活是復雜的，我們有時會面臨兩難的選擇。當尊重他人隱私與對人誠實發(fā)生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。 ? 我國對失信被執(zhí)行人曝光有哪些意義？ ? (1)有利于弘揚誠實守信的中華民族傳統(tǒng)美德，促進良好社會風氣的形成。 ? (2)有利于培育社會主義核心價值觀，促進社會主義精神文明建設。 ? (3)有利于推進依法治國基本方略的實施。 ? (4)有利于維護公民的財產(chǎn)所有權，維護社會的公平正義，促進社會和諧。 考點 5 平等待人 與人為善 考試要求 知道每個人在 人格和法律地位上是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能、性別等方面的差異而自傲或自卑，不歧視他人，富有正義感；學會理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善。 內涵 平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒主題 。在法律意義上，平等具有兩層含義：一是同等情況同等對待；二是不同情況差別對待 避開雷區(qū) ： 人與人之間有高低貴賤之分。 ( ) 平等意味著人與人之間沒有任何差別。 ( ) 平等 對 “ 人生而平等 ”的理解 我們每個人在人格和法律地位上都是平等的 (1) 在人格上：人生而平等，沒有高低貴賤之分。每個人都是具有獨立意識的主體，都有做人的尊嚴，都不容輕視 (2) 在法律地位上：每個人都平等地享有法定的權利，平等地履行法定的義務。法律通常所指的平等是指公民法律地位上的平等，而不是經(jīng)濟和社會利益方面的平均 平等 法律地位上平等的體現(xiàn) (1)平等地享有權利和義務。任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限等，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權利，同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務 (2)平等地適用法律。我國公民的合法權益一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權 平等的重要性 (1)平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒主題 (2)每個人都有平等的生存權利、發(fā)展權利和追求幸福的權利 (3)尊重他人、增強平等意識、平等待人是現(xiàn)代人的基本素質 不平等現(xiàn)象 (1)現(xiàn)象列舉：就業(yè)歧視、性別歧視等 (2)危害：損害了公民的人格尊嚴，違背了法律面前人人平等的原則 平等 踐行平等的做法 (1) 反對特權 。每個公民都應平等地承擔法律規(guī)定的義務，不得享有不受法律約束的特權 (2) 平等對待他人的合法權利 。我們要以法律為基本的行為準則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權益 (3) 敢于抵制不平等的行為 。面對一些不平等現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應據(jù)理力爭，必要時依法維權 (4) 需要每個公民把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中 。我們要增強平等意識，努力踐行平等，共同建構平等有序的社會制度 含義 所謂 特權 ，就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權利 特權 表現(xiàn) 現(xiàn)實生活中，有的人或只享受權利不承擔義務，或利用手中的權力以權謀私，或利用社會關系追逐一己之利，并想方設法逃避法律制裁等 學會欣賞他人 我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優(yōu)點和閃光點，給予他人積極的評價。讓我們學會彼此欣賞，共同進步 換位思考 的做法 在人際交往中，我們要設身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人；應該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人 尊重他人 的含義 尊重即尊敬、重視。社會生活中，我們應該尊重他人的人格、權利等 尊重他人 尊重他人 的必要性 (1) 尊重他人是一個人內在修養(yǎng)的外在表現(xiàn) (2) 每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重 (2) 尊重使社會生活和諧融洽 【 20 15 江西 19(4) 】 尊重使社會 生活和諧融 洽的原因 尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征 。尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關系，從而促進社會進步，提高社會文明程度 尊重他人的做法 (1) 積極關注、重視他人。對他人的疑惑給予細致的解答，對他人的請求給予熱情的幫助 (2) 平等對待他人。對所有人要一視同仁，不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人 (3) 學會換位思考 (4) 學會欣賞他人。我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛 質和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優(yōu)點和閃光點，給予他人積極的評價 尊重他人 含義 關愛，就是關心愛護。每個人都被他人關愛著，也都在關愛著他人。關愛無時不在，無處不在 尊重他人 原因 (1) 關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁 (2) 關愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量 。關愛有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步 (3) 關愛他人，收獲幸福。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關心和幫助，獲得更多的發(fā)展機會。從一定意義上說， 關愛他人也是關愛和善待自己 尊重他人 做法 (1)關愛他人，要心懷善意。當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷 (2)關愛他人，要盡己所能。關愛不分大小，貴在有愛心。一個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人 (3)關愛他人，要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心；面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動 避開雷區(qū) ： 關愛他人必須把自己的一切給予他人。 ( ) ? 面對生活中的不平等現(xiàn)象，我們唯有選擇忍耐。 ? 走出誤區(qū) 這種說法錯誤。在現(xiàn)實生活中，仍然存在著就業(yè)歧視等不平等現(xiàn)象，損害了公民的人格尊嚴，違背了法律面前人人平等的原則。面對這些不平等現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應據(jù)理力爭，必要時依法維權 ? 中學生如何才能做到平等待人、尊重他人？ ? 要尊重他人的人格尊嚴、正當權益、個人隱私、個性特征、思想情感、宗教信仰、民族習慣和生活方式等。不嘲笑、諷刺、挖苦和侮辱他人，不輕視或歧視他人。 【 2022江西 18(1)】 考點 6 明辨是非與網(wǎng)絡生活 考試要求 正確認識好奇心和從眾心理，發(fā)展獨立思考和自我控制能力；能夠分辨是非善惡，學會在比較復雜的社會生活中做出正確選擇；合理利用互聯(lián)網(wǎng)等媒介，學會理性利用現(xiàn)代媒介參與社會公共生活。 行己有恥 (1) 含義：一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做 (2) 要求 ( 做法 ) ： ① 需要我們有知恥之心，不斷提高辨別 “ 恥 ” 的能力。 ②要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做 。 ③ 需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力 避開雷區(qū) ： “ 行己有恥 ” ，要求我們有知恥之心，不斷提高辨別 “ 恥 ” 的能力就可以了。 ( ) 明辨是非 止于至善 (1) 內涵： ①“ 止于至善 ” 是人的一種精神境界，我們應該有自己的格調，有我們的 “ 至善 ” 追求。 ② “ 止于至善 ” 是一種 “ 雖不能至，心向往之 ”的實踐過程， 是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài) (2) 要求 ( 做法 ) ： ① 從點滴小事做起，積少成多，積善成德。 ② 在生活中尋找 “ 賢 ” ，將他們作為榜樣。 ③ 養(yǎng)成自我省察的習慣 明辨是非 發(fā)展獨立思維 思維的獨立意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見 培養(yǎng)批判精神