【總結(jié)】驅(qū)遣我們的想象,理清作者的論證思路。。,學(xué)會(huì)欣賞文藝作品的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入三年以來的語文課堂上,我們已學(xué)習(xí)了不少經(jīng)典篇目,它們大多都具有很高的文學(xué)價(jià)值。說說欣賞這些文藝作品,我們應(yīng)該注意些什么。走近作者【葉圣陶】(1894—1988),原名葉紹鈞,字秉臣、圣陶,生于江蘇蘇州,現(xiàn)代作家、
2025-06-14 12:09
【總結(jié)】14 山水畫的意境一、字音字形chóugài摯?靄賦?kuílüèyíbǎibó柏林?hénghèng橫財(cái)?二、重要詞語:?????
2025-06-26 22:38
【總結(jié)】8熱愛生命(節(jié)選)字詞盤點(diǎn)狼嚎.(háo)苔蘚.(xiǎn)咀嚼..(jǔjué)鰷.魚(tiáo)巉.巖(chán)踉蹌..(liàngqi
2025-06-20 16:13
【總結(jié)】14驛路梨花1.給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(12分)攆.走()驛.路()陡qiào()露宿.()竹miè()修葺.()huǎnɡ()惚晶yínɡ()
2025-06-21 05:17
【總結(jié)】14.小男孩一、作家訪談魏志遠(yuǎn),當(dāng)代作家。主要作品有詩集《雪野》《感動(dòng)過我們的怎能忘懷》;小說集《我以為你不在乎》;報(bào)告文學(xué)集《中國家庭采訪手記》《源于北卡羅琳建州的河流》;散文集《一種過程》;譯著海明威長篇小說《獲而一無所獲》;畫冊(cè)《魏志遠(yuǎn)油畫靜物·風(fēng)景》。二、背景資料《小男孩》選自當(dāng)代作家
2025-06-12 04:46
【總結(jié)】——培根培根(1561-1626),英國哲學(xué)家、作家。出身官僚家庭。劍橋大學(xué)畢業(yè)。后又學(xué)習(xí)法律。1618年任大理院院長,封為勛爵。1626年冬由于在野外實(shí)驗(yàn)雪的防腐作用而受寒致死。培根的主要建樹在哲學(xué)方面。認(rèn)為“知識(shí)就是力量”。因此馬克思稱他為“整個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正
2025-06-20 13:54
【總結(jié)】寫作寫實(shí)和虛構(gòu)1.取材:源于生活,趨于虛構(gòu)。作文的真實(shí)并不是與生活一模一樣;作文的美,就在那“似與不似之間”的虛構(gòu)??梢哉f,虛構(gòu)是生活真實(shí)和藝術(shù)真實(shí)轉(zhuǎn)化的中介,因此,寫作的創(chuàng)造性也就在于虛構(gòu),素材源于生活,而趨于虛構(gòu)。2.立意:出于平凡,高于生活。作文時(shí),選擇一個(gè)符合傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)而又高于生活的角度去立
2025-06-18 01:56
【總結(jié)】口語交際辯論交際目標(biāo),了解辯論賽的活動(dòng)形式,活動(dòng)程序。,組織一場辯論賽,動(dòng)員全體同學(xué)參加。,提高口語交際的能力,提高邏輯思維能力,增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。情景導(dǎo)入歷史上很多有智慧的人,都是口才好,能言善辯的人,諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,成就了三分天下的功業(yè),張儀憑三寸不爛之舌,為秦國立下汗馬功勞。在當(dāng)今社會(huì),辯才
2025-06-11 23:45
2025-06-20 13:46
【總結(jié)】zhàorúyìpánɡhuánɡ遵測推究事物的原理。彷徨清談比喻置身事外或不協(xié)助別人。B不能刪除?!按蠖肌北硎痉秶付鄶?shù)學(xué)生并非全部偏向于理論而輕視實(shí)驗(yàn),也有個(gè)別的除外?!巴薄俺3!北硎疽话阋?guī)
2025-06-20 16:38
【總結(jié)】1.給下列加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(12分)陰晦()祭祀()秕谷()鵓鴣()伶俐()髀間()è()然bǐ()夷chī()笑kē()頭wǎng()然恣suī()huìsìbǐbó
2025-06-20 15:03
【總結(jié)】第四單元 疑為學(xué)之始十六 呼蘭河傳十六 呼蘭河傳(節(jié)選節(jié)選)十六 呼蘭河傳(節(jié)選)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動(dòng)課堂互動(dòng)第四單元 疑為學(xué)之始自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累文常信息走近作者蕭紅(1911—1942),原名張迺瑩,筆名蕭紅,黑龍江呼蘭人。1933年開
2025-06-15 12:04
【總結(jié)】16孤獨(dú)之旅曹文軒提到“孤獨(dú)”二字,同學(xué)們,你們?cè)?jīng)感受過孤獨(dú)嗎?可以說,孤獨(dú)是一根尖銳的針,常常刺痛我們脆弱的心,讓我們難以忍受;孤獨(dú)也是一朵鮮花,可以讓我們的生命顯得更加燦爛。小小少年總要長高,煩惱和孤獨(dú)總會(huì)尾隨我們而來。孤獨(dú)是什么呢?今天我們一起來學(xué)習(xí)曹文軒的小說《孤獨(dú)之旅》
2025-06-20 20:29
【總結(jié)】一威尼斯商人SJ·九年級(jí)語文下冊(cè)、理解戲劇特點(diǎn)。人物形象、欣賞戲劇語言。劇本中的人文主義精神,培養(yǎng)高尚品格。學(xué)習(xí)目標(biāo)黑夜無論怎樣悠長,白晝總會(huì)到來?!尔溈税住愤m當(dāng)?shù)谋Э梢员硎靖星榈纳钋校^度的傷心卻可以證明智慧的欠缺
2025-06-20 22:53
【總結(jié)】故鄉(xiāng),讓離家的游子有了一個(gè)永遠(yuǎn)也做不完的夢(mèng);故鄉(xiāng),在游子的記憶里產(chǎn)生了無限的美麗以及思索。今天,就讓我們一起走進(jìn)魯迅的文學(xué)世界,來感受《故鄉(xiāng)》的美好魅力。1.了解小說的具體特點(diǎn)。2.學(xué)會(huì)分析人物形象;體會(huì)對(duì)話、外貌、心理描寫對(duì)刻畫人物的巨大作用。3.學(xué)習(xí)對(duì)比手法來表現(xiàn)人物、表達(dá)中心的作用。4.理解文章的主題,探
2025-06-20 14:48