20xx年秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元10岳陽(yáng)樓記說(shuō)課稿新人教版(編輯修改稿)
2025-07-18 01:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。 了解作者 作者簡(jiǎn)介： 范仲淹，字希文，北宋政治家、軍事家、文學(xué)家，死后謚號(hào)“文正”，世稱(chēng)“范文正公”。 慶歷新政失敗后，范仲淹貶居鄧州，此時(shí)他身體很不好。昔日好友騰子京從湖南來(lái)信，要他為重新修竣的岳陽(yáng)樓作記，范仲淹一口答應(yīng)。慶歷六年六月，他就在鄧州的花洲書(shū)院里揮毫撰寫(xiě)了著名的 《 岳陽(yáng)樓記 》 。表現(xiàn)作者雖身居江湖，心憂國(guó)事，雖遭迫害，仍不放棄理想的頑強(qiáng)意志，同時(shí)，也是對(duì)被貶戰(zhàn)友的鼓勵(lì)和安慰。 熟悉背景 初讀課文，領(lǐng)略名篇 謫 守 屬予 若 夫 浩浩 湯湯 淫雨 霏霏 隱 曜 檣 傾 楫 摧 憂 讒 畏譏 岸 芷汀 蘭 偕 忘 zhǔ y zh233。 f shāngshāng fēi fēi y224。o qi225。ng j237。 ch225。n zhǐ tīng xi233。 朗讀指導(dǎo)： 三字句：銜 /遠(yuǎn)山，吞 /長(zhǎng)江 四字句：不以 /物喜，不以 /已悲 其它句：居 /廟堂 /之高 /則憂 /其民 先天下 /之憂 /而憂 這些句子你能夠讀準(zhǔn)嗎？ 銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江 不以物喜，不以己悲 居廟堂之高則憂其民 先天下之憂而憂 這些句子讀時(shí)有什么特點(diǎn)嗎？ 對(duì)仗 自由朗讀，試一試自己讀的如何？ 二讀課文，疏通文意 11 結(jié)合課下注釋?zhuān)崂砦恼麓笠?，?biāo)注自己不理解的地方。 小組合作，共同交流，解答疑惑 班級(jí)共享，老師釋疑。 滕子京 “ 謫守巴陵郡 ” 而 “ 重修岳陽(yáng)樓 ” 說(shuō)明了什么問(wèn)題？ 說(shuō)明他在逆境中“不以己悲”，仍?shī)^發(fā)有為，有寬廣的胸襟，和一般的“遷客”不同。 ？ 贊頌滕子京的政績(jī)，交代重修岳陽(yáng)樓的背景及作記緣由。 再讀文章，理清層次 第二段寫(xiě)覽物之人看到了什么景物？ 洞庭湖之景 他們看到的洞庭湖之景有哪些特征？ 氣勢(shì)宏大 氣象變化多端 南北流向之長(zhǎng) 段末“覽物之情，得無(wú)異乎” 一句在文中有何作用？ 引出并總領(lǐng)三、四兩段內(nèi)容 第二段先寫(xiě)景再抒情，如何寫(xiě)景？ ? 先指出岳陽(yáng)樓的勝景集中在洞庭湖，渲染浩瀚的氣勢(shì)。 ? 接著從 空間 上寫(xiě)浩瀚的湖面。 ? 最后從 時(shí)間 上寫(xiě)湖面上變化萬(wàn)千的壯麗景象。 賞析：銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江 運(yùn)用擬人手法，一“ 銜 ”一“ 吞 ”生動(dòng)形象地寫(xiě)出了山在湖中，湖蓄江水的壯闊景象，把靜止的景
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