【總結(jié)】教育改變世界人才是創(chuàng)新的根基,是創(chuàng)新的核心要素感受教育的力量“國(guó)勢(shì)之強(qiáng)由于人,人才之成出于學(xué)。”教育興則國(guó)家興,教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)從過(guò)去到現(xiàn)在,你所感受到的、或聽(tīng)到的、或看到的生活中發(fā)生的各種變化(比如衣、食
2025-06-20 16:18
【總結(jié)】第五單元第二節(jié)和諧中國(guó)促進(jìn)發(fā)展維護(hù)穩(wěn)定新知導(dǎo)入復(fù)習(xí)提問(wèn):1、維護(hù)社會(huì)公平正義對(duì)促進(jìn)和諧社會(huì)具有什么重要意義?2、正義對(duì)個(gè)人和社會(huì)有什么重要意義?3、我們青少年該如何維護(hù)正義?新知導(dǎo)入把你了解到的香港“占中”行動(dòng)的來(lái)龍去脈及其對(duì)香港發(fā)展造成的影響,與同學(xué)
2025-06-20 16:17
【總結(jié)】齊讀:p68人才是創(chuàng)新的根基……當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),歸根到底是人才和教育的競(jìng)爭(zhēng)。教育改變世界感受教育的力量學(xué)習(xí)目標(biāo):1、教育的作用:個(gè)人、國(guó)家2、了解義務(wù)教育制度另一個(gè)放牛娃的故事1980年,他父親不幸病逝,剛上初二的他不
2025-06-17 12:12
【總結(jié)】課前感悟有一小男孩在田野上撿到一個(gè)蛹,他把蛹帶回家里,他想看看蛹是怎樣孵化成蝴蝶的。過(guò)了幾天,蛹上出現(xiàn)了一個(gè)小裂縫,里面的蝴蝶掙扎了好幾個(gè)小時(shí),身體似乎被卡住了,一直出不來(lái)。小男孩看到這種情景有點(diǎn)于心不忍,于是,他用剪刀把蛹剪開(kāi),幫助蝴蝶脫蛹出來(lái)??墒沁@只蝴蝶身軀臃腫,翅膀干癟,根本飛不起來(lái),不一會(huì)兒就死了。顯然,小男孩不知道蝴蝶必須在蛹中痛苦地掙扎,直到它的雙翅
2025-06-18 04:57
【總結(jié)】歷史維度主體維度夯實(shí)法治基石凝聚法治共識(shí)法治政府厲行法治政府全體社會(huì)成員政府組用,能給我舉例子說(shuō)明嗎?,它的宗旨是什么,它為誰(shuí)工作?Q3法治政府的含義和我國(guó)法治政府建設(shè)的目標(biāo)是什么?Q4現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則是什么?其要求及核心是什么?Q5怎樣建
2025-06-17 12:35
【總結(jié)】第一單元世界在我心中第二節(jié)中國(guó)與世界第一框世界繁榮需要中國(guó)習(xí)近平2022年出訪國(guó)家記錄時(shí)間:5月7日至12日地點(diǎn):哈薩克斯坦俄羅斯白俄羅斯時(shí)間:7月8日至10日地點(diǎn):俄羅斯時(shí)間:9月22日至28日地
2025-06-21 01:17
2025-06-18 12:30
【總結(jié)】在生活中,你遇到下列情況應(yīng)該找哪個(gè)部門(mén)?◎發(fā)現(xiàn)自己買(mǎi)的食品過(guò)了保質(zhì)期◎目睹肇事車(chē)輛撞死人逃逸◎王奶奶發(fā)現(xiàn)自己的醫(yī)保卡不能用◎商販亂擺地?cái)傆绊懡煌ā虬l(fā)現(xiàn)某商場(chǎng)起火第二框凝聚法治共識(shí)教學(xué)目標(biāo)1、了解政府機(jī)構(gòu)的基本職能。2、知道我國(guó)法治政府的宗旨是為人民服務(wù),工作人員要依
2025-06-21 00:46
【總結(jié)】:/中小學(xué)課件站;檢測(cè):同桌互相檢查,老師重點(diǎn)抽查課前展示:/中小學(xué)課件站;①?gòu)纳畹谋绢I(lǐng)到做人的道理,都來(lái)自學(xué)習(xí)。②學(xué)習(xí)豐富知識(shí),學(xué)習(xí)增長(zhǎng)才干。努力學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),生命才更具光彩。③學(xué)習(xí)可以使我們明是非辨美丑,樹(shù)立正確的價(jià)值觀,培養(yǎng)良好品德。④我國(guó)憲法第46條規(guī)定,
2024-12-08 11:38
2025-06-18 02:38
【總結(jié)】第二單元整合共同的問(wèn)題共同的選擇日益嚴(yán)峻的生態(tài)危機(jī)根本原因:人類(lèi)過(guò)度地開(kāi)發(fā)自然、掠奪式地利用自然間接原因:不合理的
2025-06-15 23:56
2025-06-16 00:26
【總結(jié)】第二單元 關(guān)愛(ài)自然關(guān)愛(ài)人類(lèi)知識(shí)思維導(dǎo)圖關(guān)愛(ài)自然關(guān)愛(ài)人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的要求人與自然的關(guān)系當(dāng)前生態(tài)危機(jī)的主要表現(xiàn)造成生態(tài)危機(jī)的原因可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵可持續(xù)發(fā)展的核心共同的問(wèn)題共同的選擇日益嚴(yán)峻的生態(tài)危機(jī)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇知識(shí)思維導(dǎo)圖關(guān)愛(ài)自然關(guān)愛(ài)人類(lèi)我國(guó)的人口現(xiàn)狀我國(guó)適當(dāng)控制人口的措施環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn)環(huán)境問(wèn)題的危害
2025-06-20 19:26
【總結(jié)】課前預(yù)習(xí)思維導(dǎo)圖第2課時(shí)凝聚法治共識(shí)課堂練習(xí)課后訓(xùn)練第四課建設(shè)法治中國(guó)思維導(dǎo)圖課前預(yù)習(xí)一、法治政府,政府的權(quán)力來(lái)源于。政府的宗旨是,政府的工作要對(duì)人民,為人民
2025-06-20 16:16
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)、宗旨和工作原則。。準(zhǔn)則,明確依法行政對(duì)政府及其工作人員的要求和對(duì)公民的要求。。。在日常生活中,人們經(jīng)常與政府部門(mén)打交道。遇到下列這些情況,應(yīng)該找哪個(gè)政府部門(mén)?◆寧寧發(fā)現(xiàn)紅綠燈壞了?!舭职窒腴_(kāi)一家小吃店。◆初中生玲玲被父親要求綴學(xué)打工?!魤褖寻l(fā)現(xiàn)有人亂砍濫伐樹(shù)木?!舯砀绾团?/span>
2025-06-20 20:18