【文章內(nèi)容簡介】 )。 ? 已知 A是大理石的主要成分。請回答下列問題 : (1)B的一種用途是 。 (2)C的化學(xué)式為 。 (3)B轉(zhuǎn)化為 D的化學(xué)方程式為 。 答案 (4分 ) (1)用作干燥劑 (合理答案均給分 ) (2)Ca(OH)2 (3)CaO+2HCl? CaCl2+H2O 解析 A是大理石的主要成分 ,則 A是碳酸鈣 。碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳 ,A、 B含 有同一種金屬元素 ,故 B是氧化鈣 。氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣 ,則 C是氫氧化鈣 。氧化鈣和稀 鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水 ,D含有金屬元素 ,則 D是氯化鈣。 4.(2022湖南衡陽 ,29,4分 )已知奧運五環(huán)中 A、 B、 C、 D、 E為稀硫酸、氫氧化鈉溶液、二氧化 碳、氧化鐵、水中的一種 ,且相連環(huán)內(nèi)的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng) ,E是常見的溶劑。請回答 : ? (1)B物質(zhì)是 。 (2)A與 B反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是 。 (3)寫出 C與 D反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 答案 (1)稀硫酸 (2)紅棕色固體逐漸溶解 ,溶液由無色變黃色 (3)2NaOH+CO2? Na2CO3+H2O 解析 E是常見的溶劑 ,故 E為水 。其余四種物質(zhì)中 ,能與水反應(yīng)的只有二氧化碳 ,故 D為二氧化 碳 。除水外還能與二氧化碳反應(yīng)的只有氫氧化鈉溶液 ,故 C為氫氧化鈉溶液 。能與氫氧化鈉溶液 反應(yīng)的還有稀硫酸 ,故 B為稀硫酸 。最后推出 A為氧化鐵。 解題關(guān)鍵 推斷題要善于找到突破口 ,本題的突破口是“ E是常見的溶劑”。 5.(2022山西 ,27,6分 )思維導(dǎo)圖是激發(fā)大腦潛能 ,練就科學(xué)思維的有效方法。 A~ D是初中化學(xué) 常見的四種物質(zhì) ,A可用于金屬除銹 ,B難溶于水。它們相互之間的關(guān)系如圖所示 ,“ — ”表示 兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng) ,“ →”表示一種物質(zhì)可生成另一種物質(zhì)。 ? 分析推理 ,回答問題 : (1)A的化學(xué)式為 。 A與 D反應(yīng)的實質(zhì)為 。 (2)A生成 B的化學(xué)方程式 。 (3)C與 D反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 答案 (1)HCl(或 H2SO4) 氫離子與氫氧根離子生成水分子 (或 H+與 OH生成 H2O分子 /H+與 OH 生成 H2O) (2)HCl+AgNO3? AgCl↓+HNO3(或 H2SO4+BaCl2? BaSO4↓+2HCl)(合理即可 ) (3)CO2 +Ca(OH)2? CaCO3↓+H2O (或 SO2+2NaOH? Na2SO3+H2O)(合理即可 ) 解析 A可用于金屬除銹 ,A為 HCl或 H2SO4。A能生成難溶于水的 B,若 A是 HCl,則 B是 AgCl,若 A 是 H2SO4,則 B是 BaSO4。水能生成 D,D又能與酸反應(yīng) ,則 D可能為 NaOH、 Ca(OH) Ba(OH)2等 。 C能與水反應(yīng) ,也能與堿反應(yīng) ,則 C可為酸性氧化物 ,如 CO SO2等。 (1)由上述分析知 A為 HCl或 H2SO4。A與 D反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子與氫氧根離子生成水分子。 (2)A 為 HCl時 ,生成 B的化學(xué)方程式可為 HCl+AgNO3? AgCl↓+HNO3。A為 H2SO4時 ,生成 B的化學(xué) 方程式可為 H2SO4+BaCl2? BaSO4↓+2HCl。 方法技巧 解推斷題時 ,應(yīng)抓住一些特殊的反應(yīng)現(xiàn)象、性質(zhì)及反應(yīng)條件等。該題的“題眼” 是 A可用于金屬除銹 ,B難溶于水。采用正推或逆推等方法推出其他物質(zhì) ,最后代入驗證 ,合理 即正確。 6.(2022廣東廣州 ,23,5分 )某固體混合物可能含有 CuSO CaCO Na2CO KOH中的一種或 兩種 ,為了確定該混合物的成分 ,進(jìn)行如下實驗 : 步驟 Ⅰ :取少量固體于燒杯中 ,加水 ,攪拌 ,固體全部溶解 ,得到無色溶液 A。 步驟 Ⅱ :取少量溶液 A于試管中 ,滴加過量 MgCl2溶液 ,有白色沉淀產(chǎn)生 。再加入過量稀鹽酸 ,沉淀 消失 ,有氣泡產(chǎn)生。 (1)步驟 Ⅱ 中產(chǎn)生的氣泡是 (填化學(xué)式 )。 (2)根據(jù)上述實驗推斷該混合物的成分 ,肯定含有的是 ?？赡芎械氖? 。 (3)設(shè)計實驗進(jìn)一步確定混合物組成 ,依次用到的試劑是 : 。 答案 (1)CO2 (2)碳酸鈉 氫氧化鉀 (3)過量氯化鋇 (或氯化鈣或硝酸鋇或硝酸鈣 )溶液 ,酚 酞溶液 解析 步驟 Ⅰ :取少量固體于燒杯中 ,加水 ,攪拌 ,固體全部溶解 ,得到無色溶液 A,說明沒有碳酸 鈣、硫酸銅。步驟 Ⅱ :取少量溶液 A于試管中 ,滴加過量 MgCl2溶液 ,有白色沉淀產(chǎn)生 ,再加入過 量稀鹽酸 ,沉淀消失 ,有氣泡產(chǎn)生 ,說明有碳酸鈉 ,碳酸鈉和氯化鎂反應(yīng)生成碳酸鎂沉淀 ,碳酸鎂 與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂、水和二氧化碳 。氫氧化鉀能與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀 ,氫 氧化鎂和鹽酸能反應(yīng)生成氯化鎂而溶解。 (1)步驟 Ⅱ 中產(chǎn)生的氣泡是 CO2。(2)根據(jù)題述實驗推 斷該固體的成分 ,肯定含有的是碳酸鈉 ,可能含有的是氫氧化鉀 。(3)為進(jìn)一步確定固體組成 ,先 向溶液中加入過量的氯化鋇或氯化鈣等的溶液 ,除盡碳酸鈉 ,然后向所得溶液中加入酚酞溶液 , 如果酚酞溶液變紅 ,說明有氫氧化鉀 ,否則沒有氫氧化鉀。 疑難突破 因 Na2CO3溶液呈堿性 ,故用無色酚酞溶液檢驗 OH前必須先將 C? 轉(zhuǎn)化為 BaCO3或 CaCO3沉淀。 23O?7.(2022黑龍江齊齊哈爾 ,20,5分 )A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì) ,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。 其中 A、 B、 C、 D都是氧化物 ,E、 F、 G都是金屬單質(zhì) ,且 F為導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性最好的金屬 ,A和 G均為紅色固體 (其中部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去 )。請回答下列問題 : ? (1)寫出 G物質(zhì)的化學(xué)式 。 (2)寫出 B物質(zhì)的一種用途 。 (3)寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 (4)從微觀角度解釋 B和 D兩種物質(zhì)性質(zhì)不同的原因 。 答案 (1)Cu(寫名稱不給分 ) (2)冶金 (或冶煉金屬 )。作燃料 (答一點即可 ) (3)CO+CuO? Cu+CO2 (4)分子的構(gòu)成不同 。1個二氧化碳 (CO2)分子比 1個一氧化碳 (CO)分子多 1個氧原子 解析 F為導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性最好的金屬 ,則 F是銀 。A和 G均為紅色固體 ,且 A是氧化物 ,G是金屬 單質(zhì) ,故 A是氧化鐵 ,G是銅 。B、 C、 D均為氧化物 ,E為金屬單質(zhì) ,則 E為 Fe,B為 CO,C為 CuO,D為 CO2。 (3)反應(yīng)②是一氧化碳還原氧化銅 ,化學(xué)方程式為 CO+CuO? Cu+CO2。 (4)B是一氧化 碳 ,D是二氧化碳 ,二者性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同。 8.(2022湖北黃岡 ,29,3分 )有 A、 B、 C、 D、 E五種物質(zhì) ,如圖所示 (“ →”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一 步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì) ,“ — ”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng) ,部分反應(yīng)物、生成物 已略去 )。已知 A、 B、 C含有相同的金屬元素 ,D與 C發(fā)生中和反應(yīng) ,D與 BaCl2溶液混合 ,無任何 現(xiàn)象 ,E是相對分子質(zhì)量最小的氧化物 ,回答下列問題。 ? (1)E的化學(xué)式為 : 。 (2)C的化學(xué)式為 : 。 (3)B與 D反應(yīng) : (用化學(xué)方程式表示 )。 答案 (每空 1分 ,共 3分 )(1)H2O (2)Ca(OH)2[或 Mg(OH)2] (3)2HCl+CaO? CaCl2+H2O[或 2HNO3+CaO? Ca(NO3)2+H2O](合理答案均給分 ) 解析 E是相對分子質(zhì)量最小的氧化物 ,則 E是水 。D與 C發(fā)生中和反應(yīng) ,說明 D、 C分別是酸、堿 中的一種 ,而 C中含有金屬元素 ,則 C是堿 ,D是酸 。D與氯化鋇溶液混合無任何現(xiàn)象 ,說明 D不是硫 酸 ,可能是鹽酸或硝酸 。A、 B、 C中含有相同的金屬元素 ,B與水反應(yīng)生成堿 ,則 B是金屬氧化物 。 由題圖知 A高溫分解得到 B,故 A是碳酸鈣或碳酸鎂、 B是氧化鈣或氧化鎂、 C是氫氧化鈣或氫 氧化鎂。 (1)E的化學(xué)式是 H2O。(2)C的化學(xué)式是 Ca(OH)2或 Mg(OH)2。(3)B與 D反應(yīng)即氧化鈣或氧 化鎂與鹽酸或硝酸的反應(yīng)。 方法點撥 首先根據(jù)相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水推出物質(zhì) E,然后根據(jù) C中含有金屬元素 且能與 D發(fā)生中和反應(yīng) ,推出 C是堿 ,D是不能與氯化鋇發(fā)生反應(yīng)的酸 —— 稀鹽酸或稀硝酸 。B與 水反應(yīng)生成堿 ,則 B是金屬氧化物。 9.(2022黑龍江哈爾濱 ,33,4分 )A、 B、 C、 D、 E分別表示初中化學(xué)常見的五種物質(zhì) ,它們的部 分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示 (“ — ”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng) ,“ →”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成 另一種物質(zhì) ,且省略部分反應(yīng)物或生成物及條件 ),已知其中只有兩種物質(zhì)是氧化物 ,E是含有三 種元素的物質(zhì)。 ? (1)若 D為水時 ,且 A、 B兩物質(zhì)能發(fā)生化合反應(yīng) ,請回答 : ①寫出 A、 E物質(zhì)的化學(xué)式 :A 、 E 。 ② A與 B發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為 。 (2)若 D為二氧化碳時 ,請回答 : ①寫出 A、 C物質(zhì)的化學(xué)式 :A 、 C 。 ②按照圖示所標(biāo)明的物質(zhì)關(guān)系 ,寫出能生成空氣污染物的化學(xué)反應(yīng)方程式 。 答案 (4分 )(1)① H2( ) C2H5OH(或 C2H6O或 C6H12O6)( )(合理即可 ) ② (無色 )氣體 (或 氫氣 )燃燒 ,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 ,放出熱量 (1分 ) (2)① CO( ) O2( ) ② CO2+C? 2CO(1分 ) 解析 (1)①結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變 ,由 D為水且 A、 B兩物質(zhì)能發(fā)生化合反 應(yīng) ,可推知 A、 B分別為 H2和 O2中的一種 ,含有三種元素的 E能與 B反應(yīng) ,說明 B為 O2,則 A為 H2。五 種物質(zhì)中只有兩種物質(zhì)是氧化物 ,則 C為金屬氧化物 。E含有三種元素 ,E能轉(zhuǎn)化為水并能與氧氣 反應(yīng) ,E可能是酒精 (C2H6O)或葡萄糖 (C6H12O6)等 。②氫氣在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為產(chǎn)生淡藍(lán)色火 焰 ,放出熱量。 (2)①若 D為二氧化碳 ,B與 D可以相互轉(zhuǎn)化 ,含有三種元素的 E能生成二氧化碳并能與 B反應(yīng) ,推 知 E為酸 ,B為碳酸鹽 。五種物質(zhì)中只有兩種物質(zhì)是氧化物 ,則 A、 C中有一種是氧化物 ,由于 A、 D能相互轉(zhuǎn)化 ,推知 A為 CO。C能與 A反應(yīng) ,C能轉(zhuǎn)化為 D,則 C為 O2。②題目中涉及的空氣污染物只 有一氧化碳 ,按照題圖中所標(biāo)明的物質(zhì)關(guān)系 ,可知生成一氧化碳的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 C+CO2 ? 2CO。 10.(2022云南 ,25,4分 )A、 B、 C、 D、 E為初中化學(xué)常見的物質(zhì) ,B和 E組成元素相同 ,它們之間 存在如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。請根據(jù)信息和圖示回答問題 (反應(yīng)條件和部分生成物已略去 )。 ? (1)B的化學(xué)式 ,D的化學(xué)式 。 (2)寫出 A轉(zhuǎn)化為 E的化學(xué)方程式 : 。 答案 (4分 )(1)CO CaCO3 (2)C+O2? CO2 解析 B、 E組成元素相同 ,由框圖關(guān)系知 ,A與氧氣反應(yīng)生成 B,A與氧氣反應(yīng)生成 E,B也可以和 氧氣反應(yīng)生成 E,E與氫氧化鈣反應(yīng)生成 D,推知 E為 CO D為 CaCO B為 CO、 A為 C、 C為 H2 CO3,A轉(zhuǎn)化為 E的化學(xué)方程式為 C+O2? CO2。 11.(2022江西 ,20,8分 )A~F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì) ,它們之間的關(guān)系如圖所示 (“ →”表示轉(zhuǎn) 化關(guān)系 ,所涉及反應(yīng)均為初中常見的化學(xué)反應(yīng) ),其中 A俗稱生石灰 ,C是最常用的溶劑 ,C與