九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元走向未來(lái)的少年第六課我的畢業(yè)季第1框?qū)W無(wú)止境課件3新人教版(編輯修改稿)
2025-07-18 00:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 念 ， 養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí) 、 不斷探索的習(xí)慣 ， 增強(qiáng)自我更新 、 學(xué)以致用的能力 (1)原因：實(shí)踐出真知。在實(shí)踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實(shí)際，把握事物的本來(lái)面目，從而提高認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力。在實(shí)踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)。 2．我們要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的原因和做法。 在實(shí)踐中 學(xué)習(xí) 課后訓(xùn)練 一、單項(xiàng)選擇題 ，下列對(duì)漫畫(huà)所示學(xué)習(xí)方式的理解，正確的有（ ） ① 這是一種在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的方式 ②開(kāi)展研學(xué)旅行，有利于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì) ③開(kāi)展研學(xué)旅行，有利于促進(jìn)書(shū)本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合 ④開(kāi)展研學(xué)旅行，有利于極大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī) A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ A ，“終身學(xué)習(xí)”已經(jīng)成為一種生活方式。“終身學(xué)習(xí)”需要養(yǎng)成的幾個(gè)習(xí)慣是（ ） ①主動(dòng)學(xué)習(xí) ②自始至終不調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式 ③堅(jiān)持不懈 ④培養(yǎng)敏感性 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 課后訓(xùn)練 （ ） ①學(xué)習(xí)不可能沒(méi)有壓力，有壓力才有動(dòng)力 ②過(guò)重的學(xué)習(xí)壓力，會(huì)造成過(guò)度緊張、焦慮，降低學(xué)習(xí)效率，甚至影響身心健康 ③沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力或?qū)W習(xí)壓力過(guò)大都不利于學(xué)習(xí)效率的提高 ④我們應(yīng)增加學(xué)習(xí)的壓力，這樣就能保持學(xué)習(xí)興奮狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率 A.①②③ B.①②③④ C.①③ D.②③ A 課后訓(xùn)練 ，考試焦慮現(xiàn)象更加明顯。某課題小組通過(guò)對(duì) 100位同學(xué)的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)考試成績(jī)與本人考試焦慮之間是有內(nèi)在聯(lián)系的，并得出下面曲線圖。該圖說(shuō)明（ ） ，考試成績(jī)?cè)嚼硐耄? 二者成正比關(guān)系 ，考試成績(jī)?cè)嚼硐耄? 二者成反比關(guān)系 ， 就要樹(shù)立正確的考試觀 ， 最有利于提高考試成績(jī) D 課后訓(xùn)練 ，小華擔(dān)心考不好，復(fù)習(xí)時(shí)效率很低。小明則有條不紊地復(fù)習(xí)，對(duì)自己充滿信心。這給我們的啟示是（ ） ，就能取得好成績(jī) ，學(xué)習(xí)壓力越大越好
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