高中化學(xué)會(huì)考復(fù)習(xí)-有機(jī)反應(yīng)類型-資料下載頁

【總結(jié)】有機(jī)反應(yīng)今天是2022年2月3日星期四有機(jī)反應(yīng)類型?取代反應(yīng)是指。?取代反應(yīng)與置換反應(yīng)有何區(qū)別？?常見的取代反應(yīng)有那些？甲烷的制取、烷烴的鹵代、苯的鹵代、苯的硝化、苯的磺化、甲苯的硝化、鹵代烴的水解、醇與金屬、醇成醚、酯化、苯酚的溴代、酯的水解、糖類的水解、蛋白質(zhì)

2025-01-06 16:07

高中化學(xué)無機(jī)反應(yīng)類型練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】高中化學(xué)無機(jī)反應(yīng)類型練習(xí)班級(jí)姓名一、化合反應(yīng)1、金屬+非金屬2、非金屬+非金屬3、金屬+鹽

2024-11-11 08:16

有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類型第1課時(shí)加成反應(yīng)設(shè)計(jì)與實(shí)施反思-資料下載頁

【總結(jié)】《有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類型》第1課時(shí)加成反應(yīng)設(shè)計(jì)與實(shí)施反思北京市80中范曉瓊《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》第二章第一節(jié)矛盾教師：知識(shí)很系統(tǒng)，容易掌握學(xué)生：有機(jī)物性質(zhì)復(fù)雜，有機(jī)反應(yīng)多樣，難學(xué)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)：概念原理性與事實(shí)性知識(shí)相輔相成學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)：事實(shí)性知

2024-07-26 21:37

化學(xué)反應(yīng)與質(zhì)量守恒浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第三課時(shí)復(fù)習(xí)：什么是質(zhì)量守恒定律？宏觀：參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和微觀:反應(yīng)前原子=反應(yīng)后原子種類數(shù)目質(zhì)量種類數(shù)目質(zhì)量用化學(xué)式可以表示某種物質(zhì)，那么，能不能用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)呢？如:碳在氧氣中充分燃燒的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式。碳

2024-11-09 06:37

化學(xué)反應(yīng)和質(zhì)量守恒浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié):化學(xué)反應(yīng)和質(zhì)量守恒試寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式1:鎂帶在空氣中燃燒生成氧化鎂2:硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫3:鐵在氧氣中燃燒生成黑色固體四氧化三鐵4:磷在空氣中燃燒生成白色粉末五氧化二磷以上四個(gè)化學(xué)反應(yīng)有共同的特點(diǎn)嗎?請(qǐng)你們把討論的結(jié)果向同學(xué)匯報(bào)化合反應(yīng)的概念:由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng),叫做化合反

2024-11-06 13:10

化學(xué)反應(yīng)與質(zhì)量守恒浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)化學(xué)反應(yīng)與質(zhì)量守恒通電寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：這些反應(yīng)有什么相同和不同?填寫課本P60內(nèi)容。由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫做化合反應(yīng)。化學(xué)反應(yīng)的基本類型：由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫做分解反應(yīng)

2024-11-06 12:52

化學(xué)反應(yīng)四種基本類型-資料下載頁

【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)四種基本類型化合反應(yīng)定義：有兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)。表達(dá)式：A+B→AB特點(diǎn)：多變一舉例：某些金屬+氧氣→氧化物某些非金屬+氧氣→氧化物223222222)(222OHCaOHCaOCOHOHCOCOO

2024-08-01 15:50

人教版中考化學(xué)第三單元物質(zhì)的化學(xué)變化常見的化學(xué)反應(yīng)類型專項(xiàng)訓(xùn)練-資料下載頁

【總結(jié)】滾動(dòng)小專題(四)常見的化學(xué)反應(yīng)類型一、基本反應(yīng)類型反應(yīng)類型定義表達(dá)式特點(diǎn)化合反應(yīng)由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)A＋B＋?→M多變一分解反應(yīng)由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)M→A＋B＋?一變多置換反應(yīng)一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另

2024-11-29 08:59

有機(jī)化學(xué)反應(yīng)的主要類型-資料下載頁

【總結(jié)】有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類型有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類型目錄復(fù)習(xí)引課加成反應(yīng)取代反應(yīng)消去反應(yīng)復(fù)習(xí)小結(jié)練習(xí)作業(yè)返回CH3—CH3+Cl2CH3—CH2Cl+HCl光照+HNO3（濃）濃硫酸50~60。CNO2+

2024-11-09 04:11

主題ii第一講物質(zhì)的變化與性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)類型、燃燒與滅火-資料下載頁

【總結(jié)】科學(xué)（化學(xué)）科學(xué)編輯QQ：641533812科學(xué)（化學(xué)）·主題Ⅰ物質(zhì)的變化第一講質(zhì)量守恒定律、化學(xué)方程式及其計(jì)算、氫氣、一氧化碳還原性的比較氫氣和一氧化碳的可燃性、爆炸、緩慢氧化、自燃的比較

2025-01-09 02:38

化學(xué)反應(yīng)與質(zhì)量守恒8(浙教版)-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)化學(xué)反應(yīng)與質(zhì)量守恒回顧1.氧氣可以跟哪些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)？2.你知道水通電分解生成氫氣和氧氣的反應(yīng)嗎？通電實(shí)驗(yàn)室里氧氣的制法高錳酸鉀——錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱氯酸鉀—————氯化鉀+

2024-11-30 00:26

初中化學(xué)四大基本反應(yīng)類型-資料下載頁

【總結(jié)】初中化學(xué)四大基本反應(yīng)類型??一、化合反應(yīng)?1、鎂在空氣中燃燒：???2Mg?+?O2?=點(diǎn)燃=?2MgO?現(xiàn)象：（1）發(fā)出耀眼的白光（2）放出熱量（3）生成白色粉末?2、鐵在氧氣中燃燒：3Fe?+?2O2?=點(diǎn)燃=?Fe3

2024-08-01 18:11

高中化學(xué)有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類型學(xué)案導(dǎo)學(xué)魯科版選修五-資料下載頁

【總結(jié)】第2章官能團(tuán)與有機(jī)化學(xué)反應(yīng)-----烴的衍生物第1節(jié)有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類型【教材分析】有機(jī)化學(xué)反應(yīng)的數(shù)目繁多,其主要反應(yīng)為加成反應(yīng)、取代反應(yīng)、消去反應(yīng)等幾種。掌握這些反應(yīng)類型，將有助于學(xué)生深入學(xué)習(xí)研究有機(jī)化合物的性質(zhì)和有機(jī)化學(xué)反應(yīng)。本節(jié)主要是引導(dǎo)學(xué)生從多種角度來認(rèn)識(shí)和理解有機(jī)化學(xué)反應(yīng)，既關(guān)注參加反應(yīng)的有機(jī)化合物及其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、試劑的特性、發(fā)生反應(yīng)的條件，還關(guān)注它們發(fā)生什么類型的反

2025-06-07 23:58

化學(xué)反應(yīng)快慢與限度之化學(xué)反應(yīng)速率-資料下載頁

【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)速率第二課時(shí)高一二級(jí)部化學(xué)組復(fù)習(xí)1、含義:2、表示方法：3、數(shù)學(xué)表達(dá)式：4、單位：一、化學(xué)反應(yīng)的快慢（一）化學(xué)反應(yīng)速率注意：1、反應(yīng)速率反映化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢，只取不取負(fù)值。2、化學(xué)反應(yīng)速率通常是指在某一段時(shí)間的反應(yīng)速率，而不是某一時(shí)刻的速率

2025-01-13 10:31

上海市宜川中學(xué)中考化學(xué)總復(fù)習(xí)化學(xué)方程式和化學(xué)反應(yīng)類型課件滬教版-資料下載頁

【總結(jié)】知識(shí)與考點(diǎn)：化學(xué)方程式化學(xué)反應(yīng)基本類型氧化還原反應(yīng)涵義化學(xué)方程式配平化合反應(yīng)分解反應(yīng)置換反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)從得氧失氧角度判斷質(zhì)的涵義量的涵義微觀的涵義化學(xué)方程式的涵義以氯酸鉀受熱反應(yīng)為例說明質(zhì)的涵義量的涵義微觀涵義化學(xué)方程式的涵義以

2025-06-05 21:26

化學(xué)反應(yīng)類型浙教版-wenkub

化學(xué)反應(yīng)類型浙教版(已修改)

化學(xué)反應(yīng)類型浙教版(編輯修改稿)

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化學(xué)反應(yīng)類型浙教版(已改無錯(cuò)字)