【總結(jié)】第四單元走進(jìn)法治天地第九課法律在我們身邊第2課時(shí)法律保障生活1.道德、法律等行為規(guī)范的作用是什么?它們共同約束人們的行為,調(diào)整社會(huì)關(guān)系,維護(hù)社會(huì)秩序。2.法律的特征。(1)法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。(2)法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。(3)法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。3.
2025-06-21 02:40
【總結(jié)】第四單元走進(jìn)法治天地第九課法律在我們身邊第一框生活需要法律項(xiàng)目一生活與法律息息相關(guān)?(1)我們?cè)谏钪行纬傻母鞣N_________,以及由此產(chǎn)生的___________需要_____來(lái)調(diào)整。(2)每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的,又對(duì)生活加以___________。社會(huì)關(guān)系
2025-06-21 02:53
【總結(jié)】第九課法律在我們身邊第1課時(shí)生活需要法律學(xué)習(xí)目標(biāo)。法律就在身邊一位微友在微信圈中說(shuō):“只要不違法犯罪,不惹上官司,法律就離自己的生活很遙遠(yuǎn)?!蹦阗澇蛇@一觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)闡明你的觀點(diǎn)。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)P84老年人權(quán)益保障法義務(wù)教育法環(huán)境保護(hù)法?我們的家庭生活、學(xué)
2025-06-20 22:25
【總結(jié)】【課前展示】1.美好集體具有哪些特征?2.美好集體擁有哪些共同的愿景?怎樣的集體生活有助于實(shí)現(xiàn)這些愿景?3.美好集體應(yīng)具有良好的氛圍,你認(rèn)為應(yīng)包括哪些氛圍?繁忙的十字口行人和車輛為什么能有序通過(guò)?《道路交通安全法》第四十四條:機(jī)動(dòng)車通過(guò)交叉路口,按照交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線或
2025-06-21 04:12
2025-06-21 04:11
【總結(jié)】第四單元走進(jìn)法治天地第九課法律在我們身邊第1課時(shí)生活需要法律1.怎樣理解生活與法律息息相關(guān)?(1)法律就在我們身邊,就在我們的生活中。我們?cè)谏钪行纬傻母鞣N社會(huì)關(guān)系,以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛,不僅需要依靠道德、親情、友情來(lái)協(xié)調(diào),而且需要法律來(lái)調(diào)整。每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布,又對(duì)生活加
【總結(jié)】法律保障生活法律面前人人平等法律確認(rèn)和保護(hù)公民在享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)上處于平等的地位,不允許任何人有超越于法律之上的特權(quán)。早在歐洲文藝復(fù)興時(shí)期,新興資產(chǎn)階級(jí)思想家的先驅(qū)便提出了“人權(quán)”的思想。到17、18世紀(jì),資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家洛克、盧梭等人系統(tǒng)地闡述了“天賦人權(quán)”學(xué)說(shuō),認(rèn)為“人類天生都是自由、平等和獨(dú)立的”,“每個(gè)人都生而自由平等”,
【總結(jié)】復(fù)習(xí)鞏固1、什么是未成年人?2、未成年人為什么需要特殊保護(hù)?A未成年人的身心發(fā)育尚不成熟,自我保護(hù)能力弱,辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng),容易受到不良因素的影響和不法侵害,需要給予特殊的保護(hù)。B未成年人是國(guó)家的希望、民族的未來(lái)。C未成年人的生存與發(fā)展事關(guān)人類的未來(lái),對(duì)未成年人給予特殊的關(guān)愛(ài)
2025-06-20 20:46
【總結(jié)】舊知回顧??(怎樣理解法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力?)?①法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。(我國(guó)法律是人民意志和利益的體現(xiàn)。)②法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。(最主要特征)③法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。①保護(hù)作用②規(guī)范作用①在法治社會(huì)里,公民在法律面前一律平
2025-06-20 23:45
【總結(jié)】生活需要法律漢謨拉比法典《漢謨拉比法典》是中東地區(qū)的古巴比倫國(guó)王漢謨拉比頒布的法律匯編,是最具代表性的楔形文字法典,也是迄今世界上最早的一部較為完備并且完整保存下來(lái)的成文法典?!稘h謨拉比法典》原文刻在一段高、上周長(zhǎng)、底部周長(zhǎng),故又名“石柱法”。石柱上端是漢謨拉比王站在太陽(yáng)和正義之神沙馬什面前接受象征王權(quán)的權(quán)標(biāo)的浮雕,以象征君權(quán)神授
2025-06-20 15:29
【總結(jié)】我們與法律同行學(xué)習(xí)目標(biāo)1、明確為什么要依法辦事2、懂得怎樣做到依法辦事3、明確為什么要樹(shù)立法律信仰4、懂得怎樣樹(shù)立法律信仰自主感知(6分鐘)認(rèn)真閱讀課本100-103頁(yè)內(nèi)容,思考:1、為什么要學(xué)會(huì)依法辦事?2、怎樣做到依法辦事?3、為什么要樹(shù)立法律信仰?4、樹(shù)立法律信仰應(yīng)該怎么做
2025-06-20 22:03
【總結(jié)】第四單元走進(jìn)法治天地第十課法律伴我們成長(zhǎng)第2課時(shí)我們與法律同行導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課趙綽依法辦事,知道什么是依法辦事。,知道作為青少年也是法治中國(guó)的推動(dòng)者。。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:學(xué)會(huì)依法辦事學(xué)會(huì)依法辦事的原因國(guó)無(wú)法不治,
2025-06-20 13:19
【總結(jié)】第二框我們與法律同行項(xiàng)目一學(xué)會(huì)依法辦事?(1)法律_____人們的幸福生活。(2)法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每個(gè)人對(duì)法律的____________。保障尊崇和遵守,我們應(yīng)怎樣依法辦事?(1)遵守各種_________。①遇到問(wèn)題需要解決,應(yīng)當(dāng)通過(guò)_________,表達(dá)自身合
2025-06-14 07:08
【總結(jié)】我們與法律同行文明交通,究其根本是法治文明。當(dāng)法治成為一種信仰,公眾會(huì)尊崇和敬畏法治精神這種公共規(guī)則意識(shí),尊重和追求相信法律、依靠法律、執(zhí)行法律的自覺(jué)品質(zhì),一種良性的秩序也自然會(huì)形成。法律必須被信仰,否則形同虛設(shè),這也正是法律權(quán)威的來(lái)源所在。兒歌《過(guò)馬路》:小朋友別頑皮,交通安全很要緊;紅燈停綠燈行,見(jiàn)了黃燈等一等;先看左再看右,個(gè)個(gè)路牌要
2025-06-18 02:46
【總結(jié)】第四單元走進(jìn)法治天地第十課法律伴我們成長(zhǎng)我們與法律同行1、這些做法對(duì)我們的生活有什么影響?①立法。立法活動(dòng)可以使我們有法可依。當(dāng)自己的合法權(quán)益受侵害時(shí),會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己。②執(zhí)法。能為我們提供有力的司法保障,維護(hù)我們的合法權(quán)利。③司法。司法行為能夠懲罰犯罪,維護(hù)公平正義。④守法。公民遵守法律,能為我們青少年