20xx年八年級語文上冊第一單元第3課蘆花蕩課件3滬教版五四制(編輯修改稿)
2025-07-17 22:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 》與《荷花淀》為“姊妹篇”。 最負盛名和最能代表其創(chuàng)作風格的集子是《白洋淀紀事》。 語言風格：細膩優(yōu)美，富有濃郁的詩情畫意，有“小說的詩”“詩的小說”美稱。 孫犁被譽為短篇小說大師 孫犁代表作《荷花淀》 早期版本 ?即“白洋淀紀事之一”。 ?本文是“白洋淀紀事之二”。 理清小說的故事情節(jié) 序幕 故事 (18) (963) 開端：護送 發(fā)展：受傷 高潮：愧疚 結局：復仇 （ 924） （ 2534） （ 3554） （ 5563） 復述并概括故事情節(jié)： 本文敘述了 抗日戰(zhàn)爭期間， 在河北白洋淀上， 一個抗日老英雄， 護送兩個女孩尋找革命隊伍的故事。 第三階段 : 細讀課文 ,把握小說的人物形象 ?小組合作、探究 : 方法： 由四名同學組成匯報小組：大家找出并標記相應的文段，然后由一人朗讀相應句子或文段；大家對所讀句子進行分析、討論，一人負責記錄（本組座位上的其他同學可以補充），最后由組長闡述你們所分析概括出來的內(nèi)容。 ?課文寫了哪些人物，主要人物是誰 ?作者是怎樣對其描寫？ ? 他的性格核心是什么？課文哪些內(nèi)容體現(xiàn)他這一性格？ ? 老頭子給你留下了怎樣的印象？請以“ 這是一個 ___________的老頭子 ”來表述。 人物：老頭子、大菱、二菱 主要人物：老頭子 對其描寫方法： 正面描寫 ： 外貌描寫（ 如 4段） 行動描寫（ 如 － 16第 5 5 61段等） 語言描寫（ 如 21段等） 心理描寫（ 如 47段） 側面描寫 ：如第 8段；第 1段首句中的 “ 呆望 ” ；以及文中對二菱懷疑、不信任老頭子的描寫，都從側面描寫了老頭子的英雄行為。 明確： 課文寫了哪些人物，主要人物是誰 ? 作者是怎樣對其描寫？ 老頭子的性格核心 —— “ 過于 自信和自尊” “ 過于 ”一指“非?！?，二有“過頭”的意思。所以，本句話既有非常 自信非常 自尊的意思，又有自信過分、自尊過分的意思。 具體表現(xiàn)： 過于自信 ： 如 5段 “ 你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐 ” ； 6段 “ 每天夜里編算著使自己高興也使別人高興的事情 ” 10段 “ 安心睡一覺吧 …… ” 21段 “ 不怕，探照燈照不見我們 ” 31段 “ 他打不著我們 ” 明確： 他的性格核心是什么？課文哪些內(nèi)容體現(xiàn)他這一性格？ 過于自尊： 如 3 39段 知道女孩因為他的不慎而受傷后十分難過 “ 我不能送你們進去了 ” 。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1