【總結】第1課古代埃及埃及地處非洲東北部,東接紅海和阿拉伯大沙漠,南接非洲內陸的原始叢林,西接撒哈拉大沙漠,北濱地中海,是歐亞非三洲的聯(lián)結點。一、尼羅河與古埃及文明尼羅河是唯一的水源。氣候河流氣候干旱,終年雨量稀少。特點:世界第一長河(6600多千米)每年定期泛濫(周期性)。土壤肥沃古代
2025-06-21 00:42
【總結】第1課古代埃及埃及的氣候——尼羅河是唯一的水源——地處非洲,東接和大沙漠,南接非洲內陸的原始叢林,西接大沙漠,北濱海,是歐亞非三洲的聯(lián)結點。東北紅海阿拉伯撒哈拉地中酷熱而干燥,經常是晴空麗日,終年雨量稀少
2025-06-20 20:40
【總結】這些文明產生的地理位置有何共同點?古巴比倫古印度古代中國古埃及你知道四大文明古國嗎? 四大文明古國都源于北緯30度左右的大河流域。這些大河流域氣候濕潤,光熱充足,地勢平坦,土地肥沃,水源充足,交通便利,為文明起源提供了物質基礎,從而形成了各自的文明。第1課古代埃及形成小國美尼斯初步統(tǒng)一埃及公元前6世紀公元前
2025-06-20 21:49
【總結】2022年7月31日,在馬來西亞吉隆坡舉行的國際奧委會第128次全會上,國際奧委會主席巴赫宣布:中國北京獲得2022年第24屆冬季奧林匹克運動會主辦權。北京也創(chuàng)造歷史,成為第一個既舉辦過夏奧會又舉辦冬奧會的城市。第4課希臘城邦和亞歷山大帝國第二單元古代歐洲文明一、希臘城邦(一)地理范圍古希臘希臘半島、愛琴
2025-06-21 02:59
【總結】第三單元封建時代的歐洲第8課西歐莊園導入新課莊園圖解示意圖學習目標;——莊園法庭。新課探究目標導學一:莊園的領主與佃戶大約11世紀:莊園遍布歐洲各地;莊園居民:領主的佃戶。自由的農民缺少自由的農奴權利:擁有自己的生產工具和財產,有份地保留
2025-06-20 22:44
【總結】第5課羅馬城邦和羅馬帝國九年級歷史上冊(RJ)教學課件第二單元古代歐洲文明第5課羅馬城邦和羅馬帝國九年級歷史上冊(RJ)教學課件第二單元古代歐洲文明新課導入這座雕塑為什么被認為是羅馬城的標志,它講述了一個什么故事呢?
2025-06-21 05:05
【總結】第12課阿拉伯帝國第四單元封建的亞洲國家九年級歷史上冊(RJ)教學課件新課導入你了解他們嗎?創(chuàng)立背景:①阿拉伯半島大部分地區(qū)尚未形成統(tǒng)一的國家②爭奪水源和牧場,部落間相互仇殺③內部矛盾叢生、商路不暢,引起商業(yè)衰落、生產停滯
【總結】第二單元古代歐洲文明第5課羅馬城邦和羅馬帝國?學習目標:?1、通過閱讀教材,了解羅馬城邦的興起,簡單說出羅馬共和國和羅馬帝國的興亡過程中的重要時間、事件及人物。?2、通過小組討論,分析羅馬共和國和羅馬帝國衰落的原因。?3、認識羅馬危機的實質是奴隸制的危機。情境引入同學們,有一句俗語叫“條條大道
2025-06-20 22:04
【總結】第四單元封建時代的亞洲國家第11課古代日本導入新課富士山東京天空樹,是位于日本東京都墨田區(qū)的電波塔日本櫻花學習目標;;。新課探究目標導學一:6世紀前的日本大和政權的統(tǒng)一1)3世紀時,在本州中部出現(xiàn)了一個較強大的奴隸制國家,叫“大和國”;2
2025-06-20 20:41
【總結】◆知識梳理◆達標演練◎基礎知識過關◎綜合能力提升◆知識梳理◆達標演練◎基礎知識過關◎綜合能力提升◆知識梳理◆達標演練◎基礎知識過關◎綜合能力提升◆知識梳理◆達標演練◎基礎知識過關◎綜合能力提升◆知識梳理◆達標演練◎基礎知識過關◎綜合能力提升
2025-06-12 05:05
【總結】第五單元步入近代第13課西歐經濟和社會的發(fā)展導入新課溫故知新封建莊園是在土地的層層受封的基礎上形成的,這種土地的封受關系及與此相應的等級制度乃是西歐一切封建關系和整個封建制度的基礎。學習目標及租地農場是如何建立的;了解手工業(yè)發(fā)展變化以及手工工場的形成過程;萌芽的關系;。新課
2025-06-13 02:39
【總結】EnglishBourgeoisRevolution第11課一、“君權神授”下的英國1、新航路開辟后的歐洲:2、英國新勢力的產生:3、議會斗爭:1、革命的序幕:2、斗爭結果:主要商道和貿易中心從地中海區(qū)域轉移到了大西洋沿岸,英國工場手工業(yè)發(fā)展迅速。新
2025-08-05 03:12
【總結】第一單元人類文明的開端,第1課人類的形成,-,女媧造人,上帝造人,問題:上述圖片反映了什么?人是從哪里來的?,1.生物界具有悠久的歷史,動植物是在自然條件下逐漸變化形成的,不是上帝創(chuàng)造的。2.自然選擇...
2025-10-19 12:17
【總結】第二單元古代歐洲文明第5課羅馬城邦和羅馬帝國導入新課德國法學家耶林格所說:“羅馬曾三次征服世界,第一次是武力,第二次是宗教,第三次是法律。而第三次征服也許是其中最為平和,最為持久的征服。”羅馬法之所以有如此強大的生命力,其根本原因在于它不朽的羅馬法精神。羅馬角斗場學習目標,羅馬共和制度;《
2025-06-12 12:24
【總結】第五單元步入近代第14課文藝復興運動中世紀時期的圣母文藝復興時期的圣母突出了人性冷漠,缺少人情導入新課學習目標;掌握文藝復興的實質和指導思想;。新課探究目標導學一:文藝復興(1)時間:14—16世紀(2)發(fā)源地:意大利材料一:中世紀(約
2025-06-20 20:05