【總結(jié)】AB?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解線段垂直平分線的性質(zhì)和判定.2.能運用線段垂直平分線的性質(zhì)和判定解決實際問題.3.會用尺規(guī)經(jīng)過已知直線外一點作這條直線的垂線,了解作圖的道理.?學(xué)習(xí)重點:線段垂直平分線的性質(zhì).課件說明知識回顧?線段是軸對稱圖形嗎?它的對稱軸是什么?
2025-06-18 00:16
2025-06-12 01:40
【總結(jié)】線段的垂直平分線一、問題引入:1.等腰三角形的頂點一定在上.2.在△ABC中,P,則.3.在△ABC中,AB=AC,∠B=580,AB的垂直平分線交AC于N,則∠NBC=.4.已知線段AB,請你用尺規(guī)作出它的垂直平分線.
2024-12-09 08:58
【總結(jié)】線段的垂直平分線致遠中學(xué)張繼昶NMBAP求證:線段垂直平分線上的點到這條線段的兩端點的距離相等定理:線段垂直平分線上的點到這條線段的兩端點的距離相等PBANM反之到一條線段的兩端點的距離相等的點是否一定在這條線段的垂直平分線上呢?求證:到一條線段的兩端點的距離
2024-11-10 13:13
【總結(jié)】如初多媒體制作中心ABL情景引入在濟青高速公路L(淄博段)的同側(cè),有兩個化工廠A、B,為了便于兩廠的工人看病,市政府計劃在公路邊上修建一所醫(yī)院,使得兩個工廠的工人都沒意見,問醫(yī)院的院址應(yīng)選在何處?深廣高速公路如初多媒體制作中心線段的垂直平分線
2024-11-10 13:12
【總結(jié)】第2課時作線段的垂直平分線知識要點基礎(chǔ)練知識點1線段垂直平分線的畫法(A)知識點2作對稱軸l為對稱軸,所作軸對稱圖形錯誤的是(C)知識要點基礎(chǔ)練,△ABC與△A'B'C'關(guān)于直線l成軸對稱圖形.請作出對稱軸l.(只保留
2025-06-17 00:15
2025-06-21 12:23
【總結(jié)】垂直平分線角平分線綜合應(yīng)用 一.解答題(共30小題)1.如圖,已知∠BAC=90°,AD⊥BC于點D,∠1=∠2,EF∥BC交AC于點F.試說明AE=CF.2.如圖,四邊形ABCD中,∠B=90°,AB∥CD,M為BC邊上的一點,且AM平分∠BAD,DM平分∠ADC.求證:(1)AM⊥DM;(2)M為BC的中點.3.已知:如圖,D是等
2025-06-29 10:55
【總結(jié)】人教版八年級數(shù)學(xué)上冊軸對稱(第2課時)探索并證明線段垂直平分線的性質(zhì)如圖,直線l垂直平分線段AB,P1,P2,P3,?是l上的點,請猜想點P1,P2,P3,?到點A與點B的距離之間的數(shù)量關(guān)系.相等.ABlP1P2P3線段垂直平分線
2025-06-18 00:19
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-17 23:33
【總結(jié)】讀書百遍,其義自見?!愑?/span>
2024-12-07 22:08
【總結(jié)】線段的垂直平分線(第1課時)北師大版八年級數(shù)學(xué)下冊導(dǎo)入新知圖,A、B表示兩個倉庫,要在A、B一側(cè)的河岸邊建造一個碼頭,使它到兩個倉庫的距離相等,碼頭應(yīng)建在什么位置?PNM點P是碼頭的位置區(qū)政府為了方便居民的生活,計劃在三個住宅小區(qū)A、B、C之間修建一個購物中心,試
2024-12-29 02:23
【總結(jié)】線段的垂直平分線?等腰三角形頂角平分線有哪些性質(zhì)?垂直底邊,并且平分底邊垂直平分線垂直且平分一條線段的直線是這條線段的垂直平分線.?如圖:直線MN是線段AB的垂直平分線,點C為垂足,請問在圖形中哪些線段相等?為什么??三角形三條邊上的垂直平分線有幾個交點,請畫出圖形并說明你的理由。?村莊A、B都在小
2024-12-28 02:17
【總結(jié)】垂直平分線角平分線培優(yōu)提高練習(xí)一.選擇題(共6小題)1.如果三角形內(nèi)有一點到三邊距離相等,且到三頂點的距離也相等,那么這個三角形的形狀是( )A.等腰三角形 B.直角三角形C.等腰直角三角形 D.等邊三角形2.下列各語句中不正確的是( ?。〢.全等三角形的周長相等B.全等三角形的對應(yīng)角相等C.到角的兩邊距離相等的點在這
2025-03-25 00:08
【總結(jié)】八年級數(shù)學(xué)上冊人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)??理解垂直平分線的主要性質(zhì)定理并利用其解決問題。通過練習(xí),加深對線段垂直平分線的認識,挺高應(yīng)用能力。探索新知學(xué)習(xí)重點:利用線段垂直平分線的性質(zhì)解決實際問題。一、提出問題1.如果我們感覺兩個平面圖形是成軸對稱
2025-06-16 02:02