【總結(jié)】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-12 07:54
【總結(jié)】作業(yè)本第14課時圖形的位似(2)第四章圖形的相似作業(yè)本一、選擇或填空題(每題10分,共70分),已知BC∥DE,則下列說法不正確的是()A是兩個三角形的位似中心:AD是相似比B與點E,點C與點D是對應(yīng)位似點C作業(yè)
2025-06-18 02:28
2025-06-18 04:59
【總結(jié)】九年級數(shù)學上冊(JJ)
2025-06-16 00:38
【總結(jié)】作業(yè)本第13課時圖形的位似(1)第四章圖形的相似作業(yè)本一、選擇或填空題(每題10分,共70分)1.下列四圖中的兩個三角形是位似三角形的是()A.圖(3),圖(4)B.圖(2),圖(3),圖(4)C.圖(2),圖(3)D.圖(1),
2025-06-17 12:04
【總結(jié)】8圖形的位似第四章圖形的相似考場對接題型一確定位似中心第四章圖形的相似例題1如圖4-8-9所示,將△ABC的三邊分別擴大為原來的2倍得到(頂點均在格點上),它們是以點P為位似中心的位似圖形,則點P的坐標是().A.(-4,-3)
2025-06-19 21:36
【總結(jié)】第13課時圖形的位似(1)鞏固提高精典范例(變式練習)第四章圖形的相似例1:下列每組的兩個圖形不是位似多邊形的是()精典范例B1.下列各組圖形中,不是位似圖形的是()變式練習D例2:如圖,兩個三角形是位似圖形,它們
2025-06-13 21:02
【總結(jié)】4探索三角形相似的條件第2課時,第一頁,編輯于星期六:六點四十二分。,1.三角形相似的判定方法三:(1)三邊成比例的兩個三角形相似.(2)應(yīng)用格式:如圖∵______________,∴△ABC___...
2024-10-21 21:26
【總結(jié)】九年級數(shù)學上冊(BS)
2025-06-14 12:03
2025-06-18 02:37
【總結(jié)】第14課時圖形的位似(2)鞏固提高精典范例(變式練習)第四章圖形的相似例1:如圖,在邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,建立平面直角坐標系,△ABO與△A′B′O′是以點P為位似中心的位似圖形,它們的頂點均在格點(網(wǎng)格線的交點)上,則點P的坐標為()A.(0,0)
2025-06-18 02:43
【總結(jié)】1成比例線段第四章圖形的相似第2課時等比性質(zhì)第四章圖形的相似A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第2課時等比性質(zhì)知識點比例的等比性質(zhì)1.如果ab=cd=ef=23(a,b,c,d,e,
2025-06-18 23:54
2025-06-14 13:10
【總結(jié)】第22章圖形的位似變換知識目標目標突破第22章相似多邊形總結(jié)反思第2課時平面直角坐標系中的位似知識目標通過在平面直角坐標系下進行位似變換,觀察圖形坐標的變化特點,會在坐標系中利用位似變換把一個圖形放大或縮?。?課時平面直角坐標系中的位似目標突破目標會在平面直角坐標系中
2025-06-17 13:44
【總結(jié)】4探索三角形相似的條件第1課時,第一頁,編輯于星期六:六點四十二分。,1.相似三角形:三角分別_____、三邊_______的兩個三角形叫做相似三角形.2.相似三角形的判定方法一:(1)兩角分別___...