【總結】第五課為他人開一朵花一頭豬、一只羊和一頭奶牛,被牧人關在同一個畜欄里。有一天,牧人將豬從畜欄里捉了出去,只聽豬大聲號叫,強烈地反抗。綿羊和奶牛討厭它的號叫,于是抱怨道:“我們經(jīng)常被牧人捉去,都沒有像你這樣大呼小叫的?!必i聽了回應道:“捉你們和捉我完全是兩回事,他捉你們,只是為了分你們的毛和乳汁
2025-06-21 00:09
2025-06-18 04:16
【總結】第二課為他人開一朵花窗臺上有一朵花,這個屋里就有了生氣;一棵樹開了花,這棵樹就有了神采;一條路上綻滿鮮花,這條路就充滿了詩意。讓自己的生命為他人開一朵花,為他人燦爛一片心地,增加一縷溫馨,就是提高自己的生存質量;用自己的心為他人做園圃,給他人吐一地綠陰,染一片色彩,就是給自己的人生喝彩。你去干值日,順便把垃
2024-11-26 20:15
【總結】第二課為他人開一朵花你去干值日,順便把垃圾倒掉。土死了,成績這么差,分到我們組真倒霉!我會努力的,不會拖大家的后腿!為什么只讓我去,班長你不去嗎?叫你去你就去。你不配當班長!你對班長的言行有什么看法?(1)談話:在教室里,有的同學坐在座位上,總覺自己的地方小
2024-11-19 04:25
【總結】第五課為他人開一朵花第1課時心中有他人學習目標:為他人開一朵花心中有他人學習重點:培養(yǎng)學生尊重他人,為他人開一朵花的美德學習難點:怎樣去為別人著想。使用說明:課前各位同學自學課本48—51頁的內(nèi)容并完成導學案,在有問題的地方用雙色筆做好標注,準備小組討論,做完后交給小組長,小組長負責檢查評價后交學科班長,
2024-11-29 22:00
【總結】第五課第三課時也許另有原因知識單一性訓練1、,世界上沒有完全相同的兩個人,每個人在性格,家庭境況,個人經(jīng)歷等方面都存在著差異,所以不同的人在思想和行為習慣上也會不同.這就要求我們()①要經(jīng)常站在別人的角度來想問題②凡是要三思而行,不要輕易相信別人③要有一顆體諒他人的心④要經(jīng)常體會別人行為處事的原因A,①②③
2024-12-03 08:17
【總結】第3課時班級是我家1.我們到了中學,盡管時間還不長,但這里已經(jīng)有我們的,也有我們的煩惱;有我們的期待,也有我們的;有我們的收獲,也有我們的?,F(xiàn)在,我們每一個人已經(jīng)和班級地聯(lián)系在一起了,班級是我們的家。2.班級是我家。每個“家庭成員”都有自己的應盡
2025-06-20 06:50
【總結】第3課時班級是我家1.我們到了中學,盡管時間還不長,但這里已經(jīng)有我們的,也有我們的煩惱;有我們的期待,也有我們的;有我們的收獲,也有我們的。現(xiàn)在,我們每一個人已經(jīng)和班級地聯(lián)系在一起了,班級是我們的家。2.班級是我家。每個“家庭成員”都有自己的應盡
2025-06-20 06:54
【總結】第五課第一課時心中有他人知識單一性訓練1、能為別人開花的心是善良的心,能為別人付出的人是不同尋常的人。這類人必定有高貴的——有高尚的——,有天使般——。AA精神品格心靈B理想品格心靈C理想精神品格D理想心靈精神2、下列說法錯誤的是A心中由他人的人必定有高貴的
【總結】第一篇:《第五課__為他人開一朵花_心中有他人》教學設計 《第五課 為他人開一朵花心中有他人》教學設計 設計者:黃香 一、教學目標:理解別人行為的原因,體會他人內(nèi)心的感受,懂得與人相處要進行換...
2024-10-14 03:10
【總結】第五課第二課時別人的感受你知道嗎知識單一性訓練1,"我昨天碰到一個人,個子矮得像武大郎一樣,哈!哈!"聽到這樣的言語,你的理解是()A,這人說話真幽默B,這人不顧別人內(nèi)心感受,是不尊重人的表現(xiàn)C,是對一個人的真實描述2,"已所不欲,勿施于人".這是古代大思想
【總結】第2課時我們的學校1.當我們充滿著,滿懷著,邁著青春的步伐踏入中學校園時,要知道,在這里——我們的新學校,我們將遨游的海洋,結交終生難忘的,參加精彩紛呈的活動。將在這里播撒的種子,揚起人生的風帆,傾注青春的熱情。我們將牢牢地與新學校拴在一起,和它同呼吸、共
2025-06-20 06:53
2025-06-20 07:05
【總結】單元整合第一次“握手”回憶那一刻“交往”的心里話微笑幽默寬容真心待人怪嗎?不怪為他人開一朵花
2025-06-26 22:41
【總結】第3課時與老師面對面1.這也是一種愛(1)“吾愛吾師,吾尤愛真理。”老師也有出錯的時候。地給老師提出意見和建議,也是對老師的一種。(2)對學生這種的愛,老師會理解的。只不過,我們要注意,不要讓我們的愛使老師。2.假如老師冤枉了你老師也是
2025-06-20 15:11