【總結】情景導入:在班內隨機抽取4名男生和4名女生上臺,手拉手圍成一個大圈。(1)請大家觀察,臺上同學的行為有什么特點?(2)讓游戲中的同學回答-為什么男生和男生拉手,女生和女生拉手?(3)現在拉手與幼兒園、小學時拉手有什么心理區(qū)別?第一單元青春時光第二課青春的心弦第二框青春萌動,理解與異性同學交往
2025-06-18 12:35
【總結】青春萌動學習目標正?,F象。異性交往。正確處理與異性之間的情感。自主感知(5分鐘)要求:1.大字精讀,小字通讀;2.圍繞目標思考題找出答案;3.圈注關鍵字詞,并在疑難問題上做標記。1、與異性交往的必要性有哪些?2、怎樣與異性正常交往?3、如何認識、處理對異性的
2025-06-15 17:56
2025-06-15 17:55
【總結】總銘記青春時光,更難忘綠意同窗。相逢是笑,相知是妙。笑在青春年少,妙在歲月迢遙?!魢妗稉醪蛔〉那啻骸吩诓恢挥X之間,我們的身體經歷著一系列微妙的變化,這意味著我們正在長大,開始從兒童向成年過渡,跨入青春期的大門,開始人生最美麗的春天。什么是青春期?P3
2025-06-12 01:01
【總結】青春萌動七年級某班的男同學小明和同年級的女同學小麗家住同一幢樓,是從小一起長大的好朋友,現在他倆有時還一起上學和回家,也經常在一起玩耍和學習。對于小明和小麗的友誼,你是怎么看的?答案:異性之間的友誼,可能讓人敏感、遭到質疑,但只要他們內心坦蕩、言談得當、舉止得體,這份友誼就會成為他們青春美好的見證。
2025-06-14 08:30
【總結】【課前展示】1、在集體中可以培養(yǎng)我們哪些品格?(集體生活的作用是什么?)2、怎樣在集體中發(fā)展個性?假如一個班集體就是一個木桶,你是其中的一塊木板,你會成為哪一塊呢?“木桶理論”啟示課前導入第一框單音與和聲第七課共奏和諧樂聲1、了解集體生活中個人意愿與集體規(guī)則會發(fā)生沖突和矛盾;
2025-06-19 08:41
【總結】【自學導航】1、我們生活在多個集體中,扮演不同的角色,為什么會產生角色沖突?2、當遇到班級、學校等不同集體之間的矛盾時,我們應怎樣做?3、什么是小群體?4、小群體的作用是什么?5、什么是小團體主義?6、怎樣正確認識小團體主義?教學目標
2025-06-18 12:00
【總結】第一單元青春時光第一課青春的邀約第一框悄悄變化的我項目一悅納生理變化_________的重要時期。?(1)身體_____的變化;(2)內部_____的完善;(3)性機能的_____。身體發(fā)育外形器官成熟?(1)帶給我們旺盛的_______
2025-06-14 08:31
【總結】第一單元青春時光精練習題一、單項選擇題1、下面漫畫說明步入青春期的孩子()A.身體外形發(fā)生變化B.內部器官逐漸完善C.獨立意識不斷發(fā)展D.敢于表達不同觀點2、2021年9月9日上午,習近平總書記在北京八一學校與師生代表座談時強調:中小學生是青少年的主體,是國家的未來和希望。對此下
2024-12-03 09:15
【總結】熟悉目標自主感知自學檢測當堂練兵《道德與法治》七年級下冊第一單元青春時光第一課青春的邀約第一框悄悄變化的我01學習目標了解青春期的身心變化懂得正確對待青春期的生理變化0203
2025-06-20 04:00
【總結】人的一生可分為哪幾個階段?考考你乳兒時期幼兒時期兒童時期青春期成年期壯年期老年期悄悄變化的我自主學習問題1.進入青春期,我們的身體變化主要表現在哪些方面?2.青春期指的是什么?它的地位是什么?,我們的矛盾心理是怎
2025-06-18 01:01
2025-06-20 04:18
【總結】第一單元成長的節(jié)拍第三課發(fā)現自己知識點一人貴自知正確認識自己,可以促進自我發(fā)展每個人都是獨一無二的個體,認識到自己的稟賦和獨特性,有助于我們增強對自己的信心,更好地發(fā)展自己的能力正確認識自己,可以促進與他人的交往有助于我們認識到自己離不開他人和社會,從而更好地理解、寬容和善待他人,與他
2025-06-20 15:29
【總結】第二框青春萌動項目一異性朋友?在異性面前,有_________的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到_____的肯定和接受。自我表現異性?(1)與異性相處,有助于我們了解異性的_________、情感特征。(2)與異性交往,成為好朋友,可以學習對方身上的某些_______
2025-06-13 05:44
2025-06-13 05:45