【摘要】【課前展示】1、在集體中可以培養(yǎng)我們哪些品格?(集體生活的作用是什么?)2、怎樣在集體中發(fā)展個(gè)性?假如一個(gè)班集體就是一個(gè)木桶,你是其中的一塊木板,你會(huì)成為哪一塊呢?“木桶理論”啟示課前導(dǎo)入第一框單音與和聲第七課共奏和諧樂(lè)聲1、了解集體生活中個(gè)人意愿與集體規(guī)則會(huì)發(fā)生沖突和矛盾;
2025-06-19 08:47
【摘要】課前展示1.“行己有恥”的含義?2.“行己有恥”的要求?3.如何才能增強(qiáng)自控力?4、什么是“止于至善”?5、我們應(yīng)如何踐行“止于至善”?師:遇到下列情境,你會(huì)有怎樣的情緒感受??明天我和家人要去野外郊游。?下課鈴響了,老師還在拖堂。?過(guò)生日收到好朋友的禮物。?提醒
2025-06-12 13:48
【摘要】猜一猜一種動(dòng)物早晨四條腿,中午兩條腿,晚上三條腿走路西方:斯芬克斯之謎你認(rèn)為謎底是什么呢?第三課:《發(fā)現(xiàn)自己》第1課時(shí)認(rèn)識(shí)自己活動(dòng)一:鏡頭寫真開學(xué)以來(lái),你的中學(xué)生活過(guò)得怎樣?請(qǐng)選取三個(gè)鏡頭,描述你的中學(xué)生活。鏡頭一:鏡頭二
2025-06-16 14:06
2025-06-16 14:02
【摘要】?生理發(fā)育是青春成長(zhǎng)的重要信號(hào),與之相隨的還有思想和精神方面的變化。?一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),人是能思想的葦草。雖然生命有時(shí)像葦草一樣脆弱,但思想使我們強(qiáng)大。?只有當(dāng)思想日漸成熟,我們才能真正成長(zhǎng)。自主學(xué)習(xí)有一艘船,在海上航行時(shí),遇到暴風(fēng)雨即將傾覆,船上有13名乘客,卻只有一個(gè)救生艇,最多只能救5名乘
2025-06-20 15:29
【摘要】第一單元青春時(shí)光第一課青春的邀約第一框悄悄變化的我項(xiàng)目一悅納生理變化_________的重要時(shí)期。?(1)身體_____的變化;(2)內(nèi)部_____的完善;(3)性機(jī)能的_____。身體發(fā)育外形器官成熟?(1)帶給我們旺盛的_______
2025-06-14 05:45
【摘要】第2框成長(zhǎng)的不僅僅是身體01學(xué)習(xí)目標(biāo)正確理解思維的獨(dú)立,學(xué)會(huì)發(fā)展獨(dú)立性思維了解思維批判性的表現(xiàn)和作用,懂得培養(yǎng)批判性思維0203學(xué)會(huì)培養(yǎng)創(chuàng)造性思維自主感知(5分鐘)1、怎樣正確認(rèn)識(shí)思維的獨(dú)立?2、思維的批判性有什么表現(xiàn)?3、思維的批判性有什么作用?4、如何合理地
2025-06-21 01:21
【摘要】成長(zhǎng)的不僅僅是身體學(xué)習(xí)目標(biāo)一、發(fā)展獨(dú)立思維(重點(diǎn))1、思想的發(fā)展促進(jìn)我們成長(zhǎng)★2、思維的獨(dú)立性的表現(xiàn)和正確認(rèn)識(shí)二、培養(yǎng)批判精神(重點(diǎn))1、成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)需要批判精神★2、思維的批判性的表現(xiàn)、作用和要求三、開發(fā)創(chuàng)造潛力(難點(diǎn))★1、我們應(yīng)該如
2025-06-20 17:50
【摘要】你是誰(shuí)?你是一個(gè)怎樣的人?你和別人一樣嗎?為什么?你將來(lái)會(huì)成為一個(gè)怎樣的人?“斯芬克斯”之謎猜一猜:哪種動(dòng)物?早晨四條腿,中午兩條腿,晚上三條腿走路,腿最多時(shí)最無(wú)能。第三課發(fā)現(xiàn)自己之認(rèn)識(shí)自己
2025-06-18 12:34
【摘要】鷹從一處高高的懸崖上飛下來(lái),抓走了一只羊羔。穴鳥見(jiàn)了那情景,驚羨不已,也想仿效一下。于是,他啪啦啪啦地從空中飛下,落到一只公羊的背上。然而在他把爪子扎進(jìn)羊毛后,爪子便被羊毛纏住了,任憑他怎么撲動(dòng)翅膀,也飛不起來(lái)。牧人看見(jiàn)了,知道發(fā)生了什么事情,便趕緊跑過(guò)去,把穴鳥捉住,截去了穴鳥翅膀上那些強(qiáng)勁的羽毛。傍晚時(shí),牧人把穴鳥帶了回去,給自己的孩子們。孩子們?cè)?/span>
2025-06-13 12:07
【摘要】猜一猜一種動(dòng)物,早晨四條腿,中午兩條腿,晚上三條腿,腿最多時(shí)最無(wú)能。斯芬克斯之謎下午放學(xué)回家后,在心理咨詢機(jī)構(gòu)上班的爸爸問(wèn)小明今天怎么看起來(lái)不高興,小明煩悶地說(shuō):“和班上男生比起來(lái),我樣樣不如他們,我真是一無(wú)是處啊!”小明的煩惱1.假如你是小明爸爸,你會(huì)告訴小明什么?2.從
2025-06-17 03:40
【摘要】第三課發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)自己一天,一位大學(xué)問(wèn)家?guī)ьI(lǐng)他的學(xué)生外出郊游,路上他們看到一棵長(zhǎng)得非常茂盛的歪脖樹,大學(xué)問(wèn)家問(wèn)眾弟子:“這棵歪脖樹枝繁葉茂長(zhǎng)在大路邊,它有什么用處嗎?”聽(tīng)了老師的提問(wèn),眾位弟子爭(zhēng)先恐后地圍著歪脖樹轉(zhuǎn)了幾圈,發(fā)現(xiàn)大樹的主干上有很多墨線,紛紛說(shuō):“這棵樹實(shí)在沒(méi)什么用處,否則早被木匠砍伐去做木材了,現(xiàn)在樹上留下這么多墨線
2025-06-16 02:31
【摘要】青蛙的故事思考:青蛙為什么會(huì)這樣呢?森林中舉辦“大”比賽,老虎走上擂臺(tái),動(dòng)物們高呼“大”。大象登場(chǎng)表演,動(dòng)物們也歡呼“大”。這時(shí),臺(tái)下角落里的一只青蛙氣壞了,難道我不大嗎?青蛙“嗖”的跳上一塊巨石,拼命地鼓起肚皮,并神采飛揚(yáng)地高喊:“我大嗎?”“不大!”傳來(lái)一片嘲諷之聲。青蛙不服氣,繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲,肚皮鼓破了。可憐的青蛙致死也不知
2025-06-18 12:32
【摘要】第三課發(fā)現(xiàn)自己01PARTONE認(rèn)識(shí)自己東施效顰看一看:這些人,你認(rèn)識(shí)嗎?創(chuàng)景設(shè)情一位農(nóng)夫有兩只水桶,他每天就用一根扁擔(dān)挑著兩只水桶去河邊汲水。兩只水桶中有一只有一道裂縫,因此每次到家時(shí)這只水桶總是會(huì)漏得只剩下半桶水,而另一只桶卻總是滿滿的。就這樣,兩年以來(lái),日復(fù)一日,農(nóng)夫天天只能從河里擔(dān)回家一桶半水
2025-06-18 04:10
【摘要】第二框成長(zhǎng)的不僅僅是身體項(xiàng)目一發(fā)展獨(dú)立思維,意味著什么?(1)生理發(fā)育是青春成長(zhǎng)的_________;(2)只有當(dāng)_____日漸成熟,我們才能真正長(zhǎng)大。重要信號(hào)思想?(1)思維的獨(dú)立并不等同于一味追求_____;(2)意味著不人云亦云,有自己獨(dú)到的_____;(3)同時(shí)_____他人合理、
2025-06-21 02:40