【總結(jié)】課時19憲法考點27憲法,具有最高的法律效力。(識記)。(運(yùn)用)一、維護(hù)憲法權(quán)威(一)公民權(quán)利的保障書:(1)憲法的核心價值追求:規(guī)范國家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利,是我國憲法的核心價值追求。(2)憲法基本原則:我國是人民民主專政的社會主義國家,國家的一切權(quán)力屬于人民。這是
2025-06-20 19:05
【總結(jié)】課時1堅持憲法至上考點憲法命題角度?憲法的地位與作用(2022·河北)憲法是我國法律的根基,隨著憲法的修改完善,憲法與我們的日常生活越來越緊密。在商場買完東西往外走的老高,被身邊一位剛丟錢包的青年懷疑為小偷。青年要對老高進(jìn)行搜身,經(jīng)常學(xué)法的老高用憲法知識勸阻了他。老高講的應(yīng)該是()①公民
2025-06-12 02:34
【總結(jié)】第15課時細(xì)菌、真菌和病毒考點一細(xì)菌和真菌考點二病毒考點研讀課堂互動考點一細(xì)菌和真菌考點二病毒泰安考情1.(2022泰安,11)如圖為四種單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)圖,標(biāo)注的結(jié)構(gòu)及其有關(guān)敘述正確的是?( ?A? )?,將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,其內(nèi)的染色體成對存在,控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
2025-06-12 15:36
【總結(jié)】第1課時 生物和生物圈考點一生物的特征考點二生物與環(huán)境考點三生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成考點研讀考點六科學(xué)探究考點四生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)考點五食物鏈和食物網(wǎng)考點一生物的特征考點二生物與環(huán)境考點三生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成考點四食物鏈和食物網(wǎng)課堂互動泰安考情1.(20
2025-06-16 19:31
【總結(jié)】第18課時生物的生殖和發(fā)育考點一植物的生殖和發(fā)育考點二動物的生殖和發(fā)育考點三人的生殖和發(fā)育考點研讀課堂互動考點一植物的生殖和發(fā)育考點二動物的生殖和發(fā)育考點三人的生殖和發(fā)育泰安考情1.(2022泰安,13)下列關(guān)于生殖發(fā)育的敘述,錯誤的是?( ?B? )
2025-06-20 05:00
2025-06-12 20:17
【總結(jié)】第9課時 人體的營養(yǎng)考點一食物中的營養(yǎng)物質(zhì)考點二?消化和吸收考點研讀課堂互動考點一食物中的營養(yǎng)物質(zhì)考點二消化和吸收泰安考情1.(2022泰安,5)下列曲線表示人體的某項生理過程,分析錯誤的是??????????
2025-06-12 15:38
【總結(jié)】第3課時 地圖核心考點聚焦:按“上 下 、左 右 ”的方法定方向。:根據(jù)指向標(biāo)指向,箭頭一般指向 。?提示:我們可以把指向標(biāo)所指的北方轉(zhuǎn)為自己的上方??键c一 地圖上辨方向圖3-1圖3-2北南西東正北核心考點聚焦:經(jīng)線指示 方向,緯線指示
2025-06-18 06:00
【總結(jié)】第21課時生物的分類、多樣性考點一生物的分類考點二認(rèn)識和保護(hù)生物的多樣性考點研讀考點一生物的分類考點二認(rèn)識和保護(hù)生物的多樣性課堂互動泰安考情1.(2022泰安,15)下列四組生物,有一種生物與其他生物在結(jié)構(gòu)上有顯著差異,這些生物是?( ?B? )①駱駝、蛇、鷹、渦蟲②蝗蟲、蝸
2025-06-12 02:37
【總結(jié)】第12課時人體內(nèi)廢物的排出考點一排泄的途徑和泌尿系統(tǒng)的組成考點二尿、汗液的形成和排出考點研讀課堂互動考點一排泄的途徑和泌尿系統(tǒng)的組成考點二尿、汗液的形成和排出泰安考情1.(2022泰安,7)下列生物體的結(jié)構(gòu)名稱標(biāo)注錯誤的是?( ?D? )??泰安真題答案?
【總結(jié)】第3課時 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體考點一細(xì)胞的分裂考點二生物體的結(jié)構(gòu)層次考點研讀課堂互動考點一細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞考點二生物體的結(jié)構(gòu)層次泰安考情1.(2022泰安,4)如圖示人體結(jié)構(gòu)層次(各結(jié)構(gòu)不是按同一比例繪制),分析正確的是?( ? )?泰安真題①→②→③→④,不同的④組
2025-06-20 04:52
【總結(jié)】第20課時 生命的起源和生物進(jìn)化考點一生命的起源考點二生物的進(jìn)化考點研讀考點一生命的起源考點二生物的進(jìn)化課堂互動泰安考情1.(2022泰安,14)一位科學(xué)家每年9月都對同一塊草地上的蝸牛進(jìn)行統(tǒng)計(結(jié)果如下表)。所有的蝸牛都是同一物種,一些蝸牛的貝殼上有條紋,其他沒有條紋。畫眉鳥吃蝸牛。根據(jù)表中數(shù)據(jù),分析錯
2025-06-20 04:55
【總結(jié)】第5課時 被子植物的一生考點一 種子的萌發(fā)和植株的生長考點二??開花和結(jié)果考點研讀課堂互動考點一 種子的萌發(fā)和植株的生長考點二??開花和結(jié)果泰安考情1.(2022泰安,7)下列關(guān)于被子植物生長、發(fā)育、繁殖的敘述,正確的是?( B ),體內(nèi)有機(jī)物不斷增多,胚包括胚芽、胚根、子葉和胚
2025-06-12 15:37
【總結(jié)】第19課時九年級Units13~14考點一cutdown的用法【課文原句】Well,tocutdownairpollution,weshouldtakethebusorsubwayinsteadof,我們應(yīng)該乘坐公共汽車或者地鐵,而不是開車。(九P98)(1)cutdown意為“減少”
2025-06-20 17:38