【總結】content作者簡介《狼》蒲松齡,明末清初人,字留仙,又字劍臣,號柳泉居士,世稱聊齋先生,自稱異史氏,現(xiàn)山東省淄博市淄川區(qū)洪山鎮(zhèn)蒲家莊人,漢族。創(chuàng)作出著名的文言文短篇小說集《聊齋志異》?!独恰贰读凝S志異》“聊齋”是作者的書房名,“志”是記述的意
2025-06-15 17:54
【總結】七年級語文上冊
2025-06-12 13:48
【總結】第五單元17.貓18.鳥19.動物笑談20.狼內容預知通過三次養(yǎng)貓并最終失去貓的故事,折射出作家深邃的人格思想:人應當善待乃至關愛身邊的一切微小生命,同時要學會勇敢地反省自我的過失。揭示了社會弱勢群體遭遇苦難的悲劇根源。本文描繪了鳥的各種生動的情態(tài)
2025-06-12 01:00
【總結】寓言四則【學習目標】。。。寓言的特點?“寓”是“寄托”的意思。?寓言,通常是把深刻的道理寄托于簡單的故事之中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,慣于運用擬人的手法,語言簡潔鋒利。?寓言具有勸喻性和諷諫性?!兑了髟⒀浴芬了?,公元前
2025-06-21 01:59
【總結】《陋室銘》劉禹錫教學目標?1、了解作者及“銘”這種文體,掌握文言常用實詞。?2、分析本文修辭方法,學習托物言志的寫法。?3、理解作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣??陀^看待“談笑有鴻儒,往來無白丁”的交友現(xiàn)象,樹立正確的交友觀。劉禹錫(772~843),字夢得,唐代進步的思想家,又是
2025-06-20 17:53
【總結】放飛思維的雙翼——聯(lián)想和想像學習目標??一、什么是聯(lián)想東晉著名的政治家謝安有一次和他的家人一起吃午飯,窗外紛紛揚揚下起了雪,這么大的雪南國還是少見的,孩子們都瞪在眼睛向外看著。謝安乘機問道:“白雪紛飛何所似?”他的侄子謝朗說:“撒鹽空中差可擬。”他的侄女謝道韞說:“未若柳絮因
2025-06-15 12:15
【總結】16貓◆走近作者鄭振鐸(1898-1958),福建長樂人,現(xiàn)代作家、翻譯家、文學史家。主要著作有短篇小說集《家庭的故事》《桂公塘》,專著《文學大綱》《中國俗文學史》等?!糁黝}解說這篇散文記述了“我”三次養(yǎng)貓的經歷,寫出了“我”與家人亡失小貓后悲痛、遺憾的心情。尤其是對第三只小貓的歉疚之情
2025-06-20 19:44
【總結】有人說:天上最難的事,是太空旅行;天下最難的事,是叩訪南極。你了解南極嗎?南極氣候:科學家曾測得平均最低氣溫為℃(酷寒)南極是世上風力最大風暴最多的地方。每年約有2/3的時間刮大風。有過每秒。(烈風)你知道設立在南極南緯90度的科學實驗站
2025-06-15 17:59
【總結】爸爸的花兒落了林海音歸納閱讀1感知擴展閱讀2作者閱讀3送別《城南舊事》插曲李叔同詞長亭外,古道邊,芳草碧連天,晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山。天之涯,地之角,知交半零落,一瓢濁酒盡余歡,今宵別夢寒。電影《
2025-11-29 01:45
【總結】汽車區(qū)第一中學趙曉陽愛蓮說周敦頤一、定向導學愛蓮說周敦頤水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
2025-06-21 06:12
【總結】開花結果明確目標花的各部分結構。傳粉和受精的過程。果實和種子形成過程。自學指導1:花的結構自學課本104頁花的結構,找出答案:1.花的結構包括哪幾個部分?圖3-212.一朵花里面哪些結構最為重要?3分鐘花是由誰發(fā)育成的?
2025-06-12 13:49
【總結】遼宋夏金元時期:民族關系發(fā)展和社會變化第10課蒙古族的興起與元朝的建立同學們好!很高興和大家一同走進今天的歷史課堂。請大家看大屏幕上的圖片,你能看出什么?猜猜他們是那個少數(shù)民族?在歷史上,這個民族創(chuàng)造了怎樣的輝煌歷史?今天就讓我們來學習第10課《蒙古族的興起與元朝的建立》學習目標
2025-06-13 15:50
【總結】導入新課講授新課課堂小結當堂檢測16誡子書學習目標,熟讀成誦。,注意積累警句。。導入新課講授新課預習課文相關介紹檢查預習講授新課走近作者諸葛亮(181—234):復姓諸葛名亮,字孔明,臥龍先生?,樼痍柖迹ń裆綎|省沂水縣)人,三國時期著名的政治家、軍
2025-06-19 12:57
【總結】我們在田野散步:我,我的母親,我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了,身體不好,走遠一點就覺得很累。我說,正因為如此,才應該多走走。母親信服地點點頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時侯很聽她的話一樣。天氣很好。今年的春天來得太遲,太遲了,有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親
2025-11-13 00:43
【總結】【定義】童話是兒童文學的一種,通過豐富的想象和幻想、大膽的夸張和擬人的手法來塑造形象,反映生活,對兒童進行思想教育?!緝热萏攸c】語言通俗易懂、生動,故事情節(jié)往往離奇曲折,引人入勝。對自然物往往作擬人化的描寫,舉凡鳥獸蟲魚、花草樹木等都可賦予生命,注入思想感情,使它們人格化,適應兒童的
2025-06-21 06:03