【總結(jié)】常言道:“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男。”你知道哪些古人苦學成才的例子嗎?蘇秦懸梁刺股匡衡鑿壁借光宋濂宋濂(1310~1381)明初藏書家、文學家。字景濂,號潛溪,金華(今屬浙江義烏)人,后遷居浦江。本文是一篇贈序。作為文章的體裁,序有書序和贈序之分。書序相當于前
2024-11-11 07:28
【總結(jié)】送東陽馬生序作者:宋濂制作單位:南陽市興宛學校給紅色字注音嗜學假借弗之怠趨叱咄俟卒負篋曳屣皸裂媵人衾綺繡燁然廩稍凍餒裘葛撰贄謁shìj
2024-11-30 04:25
【總結(jié)】23.送東陽馬生序1.通假字“支”通“肢”,肢體2.一詞多義“被”通“披”,穿介詞,向(1)四支僵勁不能動()(2)同舍生皆被綺繡()(1)從?????從.鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問??當余之從.師也?
2024-12-08 05:45
【總結(jié)】第一篇:送東陽馬生序(節(jié)選) 送東陽馬生序 宋濂 【原文】 余幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾...
2024-10-25 03:24
【總結(jié)】第一篇:《送東陽馬生序》(節(jié)選) 送東陽馬生序(節(jié)選) 今諸生學于太學,縣官日有廩稍之供,父母歲有裘葛之遺,無凍餒之患矣;..... [于:縣官:歲遺: 翻譯:縣官日有廩稍之供,父母歲有裘葛之...
2024-10-24 19:17
【總結(jié)】二十一送東陽馬生序(節(jié)選)、虛詞。對比的寫作手法。,刻苦自勵的精神。學習目標?囊螢映雪(晉車胤和孫康的學習故事)?懸梁刺股(戰(zhàn)國蘇秦的學習故事,也叫“頭懸梁,錐刺股”)?鑿壁偷光(西漢匡衡的學習故事)?韋編三絕(孔子晚年讀《易》的故事)?畫荻教子(歐
2025-06-12 14:09
【總結(jié)】八年級語文(下)講學稿課題:?送東陽馬生序?時間:2021年月日學習目標:1、熟讀并背誦全文;學習積累常用文言詞語。2、學習古人“勤且艱”的好學精神和堅
2024-12-08 16:14
【總結(jié)】23* 馬 說一二三四一、字音字形(1)食馬者 通 , ?(2)才美不外見 通 , ?(3)盡其材 通 , ?(4)其真無馬邪???? 通 , ??
2025-06-20 17:02
【總結(jié)】23 馬 說字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字
2025-06-20 17:05
【總結(jié)】第一篇:蘇教課標版八年級語文下冊教案送東陽馬生序 教學目標: 1.學習古人專心求學,刻苦自勵的精神。 2.掌握文中的一些實詞及虛詞“以”的用法。 3.掌握對比的寫作手法。 教學重點: 1....
2024-10-25 02:45
【總結(jié)】第一篇:24《送東陽馬生序》 八年級上期語文學科課時教案 課題:《送東陽馬生序》第1課時執(zhí)教班級146班 [學習目標]: ,培養(yǎng)古文自讀能力。 。 。 [學習重點]: ①學習積累文言實...
2024-10-21 15:11
【總結(jié)】第一篇:24送東陽馬生序 24.送東陽馬生序(節(jié)選) 一、導(dǎo)入新課 苦難有時候并非全是壞事。只要我們善于化苦難為動力,則苦難就會成為成功的墊腳石。今天我們來學習宋濂的《送東陽馬生序》。(板書課文...
2024-10-21 15:15
【總結(jié)】11送東陽馬生序情景導(dǎo)入順境和逆境,到底哪一種環(huán)境更容易出人才,這個問題,也許不同的人會有不同的看法。學習條件不好,是不是就一定不能取得學業(yè)上的成就呢?明代的文學家、史學家、思想家宋濂,以自己的親身經(jīng)歷,解答了這一問題,今天,我們就通過課文《送東陽馬生序》來看看他的學習歷程和他對這一問題的回答。課時目標,理解文章的內(nèi)容。(重點
2025-06-12 05:47
2025-06-12 05:48
【總結(jié)】開闊視野送東陽馬生序宋濂通假字文言虛詞特殊句式一詞多義古今異義詞類活用文言現(xiàn)象溫故知新1、通假字四支僵勁不能動。同舍生皆被綺繡?!爸А蓖ā爸保w。“被”通“披”,穿著。2、古今異義湯
2025-06-14 01:28