【總結(jié)】第一篇:必修3第三單元中華文化與民族精神 必修3第三單元中華文化與民族精神(練習(xí)) 一.選擇題(在下列各題的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。每題2分,共50分) 1.人類進(jìn)入文明時代的標(biāo)志...
2024-11-19 02:32
【總結(jié)】第五課 中華文化與民族精神燦爛的中華文化中華文化 博大精深?(1)形成:自古以來,中華民族就在中華大地上勞動和生活,各族人民 ,相互學(xué)習(xí),用自己的 共同開發(fā)了祖國的大好河山,創(chuàng)造了燦爛的中華文化。?(2)組成:獨具特色的 ,浩如煙海的
2025-06-21 03:00
【總結(jié)】第五課《中華文化與民族精神》同步練習(xí)一、單項選擇題1.現(xiàn)代奧運會已成為世界文化交流的盛會。世界期待著我們以東方人的智慧把一場濃縮西方文明精華的盛大“禮儀”演繹給全人類。這種期待從一個側(cè)面說明()A.文化的全球化是西方文明的全球化B.人類文化正走向多元、交融、共榮C.人類文化正在消除差異,走向統(tǒng)一D.文化的多樣性
2024-11-21 23:46
【總結(jié)】第一篇:九年級政治全冊第二單元第五課《中華文化與民族精神》第一框《燦爛的中華文化》教案新人教版 第五課第一框《燦爛的中華文化》教案 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo):懂得中華文化具有源遠(yuǎn)流長、博大精深的特點,...
2024-10-25 15:00
【總結(jié)】 《中華文化與民族精神》課堂教案 【課程目標(biāo)】 了解中華文化的特點,感受中華文化特別是民族精神的巨大力量,增強對民族文化的認(rèn)同感;理解中華民族精神的內(nèi)涵及其作用,增強愛國主義情感;弘揚和培育民族...
2024-12-06 00:41
【總結(jié)】第一篇:傳承中華文化弘揚民族精神 傳承中華文化弘揚民族精神 (演講人:吳濤) 老師們、同學(xué)們: 大家上午好!我想大家應(yīng)該還記得那門上插著的艾草,那滿堂飄著的棕香,五月初五,我國傳統(tǒng)節(jié)日——端午...
2024-11-16 04:03
【總結(jié)】1.關(guān)于中華文化的基本特征基本特征具體體現(xiàn)源遠(yuǎn)流長①古老的中華文化在世界東方走過了自己獨具特色的輝煌歷程。②漢字和史書典籍是中華文化源遠(yuǎn)流長的見證,包容性是中華文化源遠(yuǎn)流長的重要原因。③中華文化在近代經(jīng)歷了衰微的過程,今天,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下再創(chuàng)文化的輝煌,續(xù)寫中華文化的新篇章。博大
2024-11-12 01:41
【總結(jié)】第三單元中華文化與民族精神.高中政治第三板塊《文化生活》廣州市知用中學(xué)陳繼烈老師編第六課(燦爛)我們的中華文化1、中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深[.1.(1)]2、中華文化的包容性[.3.(2)]3、中國各民族對中華文化的貢獻(xiàn)[.3.(
2024-11-09 22:50
【總結(jié)】第五課中華文化與民族精神杭十三中教育集團吳師教材以“愛我中華”為落腳點,突出弘揚中華文化、繼承中華民族傳統(tǒng)美德和培育民族精神的重大意義。是為了落實課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)“注重以民族精神和優(yōu)秀文化培養(yǎng)學(xué)生”等要求。一方面,學(xué)生面對的文化,有歷史的和現(xiàn)實的,有外來的和本土的,有進(jìn)步的和落后的,有積極的和頹廢的。各種各樣的文
2024-11-26 18:26
【總結(jié)】第六課我們的中華文化的形式出現(xiàn),也有材料分析題。主要以史書典籍的經(jīng)典語句考查中華文化的兩個特征。結(jié)合文化的多樣性和文化的交流與傳播,考查中華文化的包容性及意義。2.本課近三年考查的主要知識點有:中華文化的基本特征、包容性等。高考命題可能通過時政熱點(如上海世博會、目前世界各地興辦孔子學(xué)
2024-11-10 08:42
【總結(jié)】第一篇:第三單元中華文化與民族精神填空 復(fù)習(xí)第三單元中華文化與民族精神 第六課我們的中華文化 一、源遠(yuǎn)流長的中華文化 1、中華文化的基本特征:_____、_____。 2、中華文化源遠(yuǎn)流長的...
2024-11-19 03:42
【總結(jié)】?第六課我們的中華文化知識目標(biāo)①知道古老的中華文化走過的輝煌歷程②明確源遠(yuǎn)流長、從未中斷是中華文化的基本特征之一。③了解中華文明的重要標(biāo)志——漢字。④了解中華文化一脈相傳的重要見證——史書典籍。能力目標(biāo)①提煉、解讀信息的能力。本課信息量比較大,應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生提煉有效
2024-11-09 04:29
【總結(jié)】?11世紀(jì):11世紀(jì)初:始于上個千年的北宋詩文革新運動,經(jīng)歐陽修、王安石、等人的推動,到宋仁宗年間達(dá)到高潮。?11世紀(jì)中葉:文化教育進(jìn)一步普及。除中央設(shè)國子學(xué)、太學(xué)外,全國州縣都建立官辦學(xué)校;同時,民間教育得到推廣,出現(xiàn)岳麓書院等私立學(xué)校,促進(jìn)了文化發(fā)展。?11世紀(jì)中后期:唐代被稱為“詩余”的詞已經(jīng)成熟
2024-12-08 16:19
【總結(jié)】第一篇:第三單元中華文化與民族精神練習(xí)題 第三單元中華文化與民族精神練習(xí)題 命題人:冼漢子2014-03-101.2013年前三季度,。災(zāi)害發(fā)生后,中央在全力組織搶險救援工作的同時,其他各省市人民...
2024-10-28 15:01
【總結(jié)】《燦爛的中華文化》教學(xué)設(shè)計方案與反思貴州省湄潭縣復(fù)興中學(xué)王其江課題名稱《燦爛的中華文化》科目思想品德年級九年級教學(xué)時間1課時(45分鐘)學(xué)習(xí)者分析學(xué)生在八年級已經(jīng)學(xué)習(xí)了《做友好往來的使者》,對文化并不陌生,而且對中國傳統(tǒng)文化有了初步認(rèn)識;同時,通過對中國歷史的
2024-11-18 17:16