【總結(jié)】可持續(xù)發(fā)展——我們面臨的重要課題學習目標?1.嚴峻的人口形勢對我國經(jīng)濟社會發(fā)展的負面影響是什么??2.我國面臨的嚴峻資源形勢是什么??3.我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況及帶來
2025-06-21 05:21
【總結(jié)】第2課時遠大的社會共同理想課標解讀知識梳理課標解讀:1.了解什么是社會的共同理想。2.了解我國現(xiàn)階段的社會共同理想。3.明確共同理想的實現(xiàn)需要全國人民的艱苦奮斗。課標解讀知識梳理1.社會共同理想社會共同理想是對美好的的追求和向往,是處在一定的中的社會全體成員的共同的。
2025-06-16 23:33
2025-06-17 22:21
【總結(jié)】第二單元關(guān)愛自然關(guān)愛人類第一節(jié)共同的問題共同的選擇一、日益嚴峻的生態(tài)危機讀一讀:?我要歌頌大地,萬物之母、堅
2024-11-19 15:05
【總結(jié)】第一節(jié)共同的問題共同的選擇第一課時日益嚴峻的生態(tài)危機一選擇題1.下列關(guān)于人與自然關(guān)系的說法正確的有()A.美麗的大自然給了人類無限的美的享受B.經(jīng)過幾千年的斗爭人類已成為大自然的主宰者C.大自然的力量是無窮的,人類永遠都不能征服大自然只能是大自然的看護者D.重慶市建設(shè)森林重慶的做法有利于人與自然和諧共處
2024-11-15 07:50
【總結(jié)】第二單元關(guān)注自然關(guān)注人類考點梳理1、在當代,如何協(xié)調(diào)人類生存發(fā)展與環(huán)境保護的關(guān)系已經(jīng)成為全球普遍關(guān)注的問題。2、生態(tài)危機從根本上是由于人類過度地開發(fā)自然、掠奪式地利用自然造成的。3、造成生態(tài)危機的直接原因:不合理的生產(chǎn)方式和生活方式。4、可持續(xù)發(fā)展指的是經(jīng)濟、社會、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,是既滿足當代人的需求,而又
2024-12-04 23:19
【總結(jié)】內(nèi)容原因影響解決辦法基本國情人口國情資源國情環(huán)境國情我國仍然處社會主義初級階段我國生產(chǎn)力水平低,民族文化素質(zhì),科學技術(shù)水平還不夠高,社會主義具體制度還不完善以經(jīng)濟建設(shè)為中心、堅持改革開放,實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略我國是世界上人口
2024-12-01 00:40
【總結(jié)】可持續(xù)發(fā)展的選擇主講:胡靜導入新課:一個公共牧場,有若干牧民在放牧,每個牧民都有兩種選擇:一是大家合作,有意識地控制各自的牲畜頭數(shù),使之與牧場的承載力相適應(yīng);一是盡可能多地增加自己擁有的牲畜頭數(shù)。情景假設(shè):如果你是其中一位牧民,你會做出哪一種選擇?請說明理由??沙掷m(xù)發(fā)展的涵義:可
2024-11-10 04:23
【總結(jié)】第一節(jié)共同的問題共同的選擇一.選擇題1.“明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片?!睆男翖壖驳倪@首詞里可以看出A.人類利用自然、改造自然,創(chuàng)造了燦爛的文明B.人類的生產(chǎn)力水平比較低C.人類征服自然、改造自然,創(chuàng)造了燦爛的文明D.人類與自然保持和諧的關(guān)系2.武漢大學胡鴻興說“不要
2024-12-05 15:40
【總結(jié)】第一節(jié)共同的問題共同的選擇第二課時可持續(xù)發(fā)展的必然選擇一選擇題1.下列觀點不能體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的是()A.我事實行“梯改田”制度B.我市“建設(shè)五個重慶”C.我市倡導發(fā)展休閑觀光旅游D.毀林開荒2.從國家“限塑令”頒布實施后,在全市所有超市.商場等商品零
2024-11-16 15:06
【總結(jié)】第二單元復(fù)習關(guān)注自然關(guān)注人類1、在當代,如何協(xié)調(diào)人類生存發(fā)展與環(huán)境保護的關(guān)系已經(jīng)成為全球普遍關(guān)注的問題。2、造成生態(tài)危機的原因:⑴根本原因:人類過度地開發(fā)自然、掠奪式地利用自然造成的。⑵直接原因:不合理的生產(chǎn)方式和生活方式。3、生態(tài)危機的危害、影響:⑴制約經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。⑵威脅生態(tài)平衡
2024-12-05 01:00
【總結(jié)】可持續(xù)發(fā)展的選擇探究式活動課初三(2)班魏曉敏西部大開發(fā)版圖初三(2)班黃波沙塵暴土地沙化水土流失大氣污染西部生態(tài)加劇退化1、土地沙化依然嚴重。西部地區(qū)沙
2025-01-25 16:01
【總結(jié)】生態(tài)文明:人類社會發(fā)展的必然選擇——兼論南昌大學在生態(tài)文明建設(shè)中戰(zhàn)略構(gòu)想陳家寬復(fù)旦大學生物多樣性科學研究所南昌大學生命科學學院流域生態(tài)學研究所陳家寬博士復(fù)旦大學特聘教授發(fā)展規(guī)劃委員會副主任學科建設(shè)專家咨詢組組長南昌大學特聘講座教授生命科學學院流域生態(tài)學研究所所長研
2025-03-04 21:02
【總結(jié)】——研究教育科學一、學校管理——超越規(guī)范科學管理模式作為一種先進的學校管理模式,在明通小學的教育改革中,發(fā)揮了巨大的作用。從九十年代起,按照科學管理思路,學校制定了各種工作制度,做到“處處有規(guī)范”,起到了明確規(guī)范教學和教師行為準則的作用。但在長期的實踐中,我們也發(fā)現(xiàn)了它存在局限性。如規(guī)章、規(guī)定雖全,但不能涉及許多非邏輯、非理性的因
2025-03-08 01:13
【總結(jié)】第3單元關(guān)注國家的發(fā)展第八課走可持續(xù)發(fā)展之路???的基本國策??發(fā)展戰(zhàn)略?殺雞取卵的筷子生意——日本96%的筷子來自中國!讀一讀日本農(nóng)林水產(chǎn)林業(yè)廳去年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,日本全年一次性筷子的消耗量約為25億雙,人均消費200雙左右。日本國內(nèi)一次性筷子的產(chǎn)量僅占
2025-06-21 04:44