【總結(jié)】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史九年級(jí)下冊(cè)課件?歐共體建立的背景概述英國(guó)人民在清理戰(zhàn)爭(zhēng)廢墟重建柏林(1)二戰(zhàn)中,西歐國(guó)家經(jīng)濟(jì)遭受嚴(yán)重破壞。(2)二戰(zhàn)后,美蘇兩大國(guó)崛起,并進(jìn)行爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的斗爭(zhēng),對(duì)歐洲構(gòu)成威脅。(3)西歐國(guó)家意識(shí)到,只有走向聯(lián)合,才能發(fā)展經(jīng)濟(jì),保
2024-12-08 07:38
【總結(jié)】專題二現(xiàn)代資本主義的發(fā)展【歷史坐標(biāo)】一、選擇題,1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)期間,資本主義工業(yè)生產(chǎn)下降%,工業(yè)產(chǎn)量倒退至19世紀(jì)末20世紀(jì)初的水平,各國(guó)失業(yè)率達(dá)30~50%。這組數(shù)字反映出危機(jī)(C)《商業(yè)周刊》曾發(fā)表題為《你還相信自由貿(mào)易嗎》的文章,文中寫道:“實(shí)行還是不實(shí)行經(jīng)濟(jì)計(jì)劃
2025-06-15 01:39
【總結(jié)】第四單元兩極格局下的世界知識(shí)點(diǎn)1蘇聯(lián)模式的推廣:作為一種高度集權(quán)的政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,蘇聯(lián)模式在新興的社會(huì)主義國(guó)家得到推廣。在歐洲,主要的社會(huì)主義國(guó)家包括波蘭、民主德國(guó)、捷克斯洛伐克、匈牙利、羅馬尼亞、保加利亞、南斯拉夫和阿爾巴尼亞等;在亞洲,主要的社會(huì)主義國(guó)家包括中國(guó)、朝鮮、越南等。(
2025-06-20 14:53
2025-06-15 12:03
2025-06-20 14:52
【總結(jié)】北師大版九年級(jí)歷史下冊(cè)教案第十三課挑戰(zhàn)“兩極”一、教學(xué)目標(biāo)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)(知道歐洲聯(lián)盟;簡(jiǎn)述戰(zhàn)后日本成為資本主義經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的主要史實(shí))要求,明確課本的教學(xué)目標(biāo)如下:【知識(shí)與能力】1、了解歐盟形成的過(guò)程,分析“聯(lián)合”對(duì)于歐洲崛起的重大意義。2、知道歐盟的地理范圍,提高試圖能力。3、簡(jiǎn)述日本在二戰(zhàn)后發(fā)展經(jīng)濟(jì)的主要措施,了解日本經(jīng)濟(jì)實(shí)力
2024-11-18 21:08
【總結(jié)】第四單元兩極格局下的世界知識(shí)點(diǎn)1美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展:第二次世界大戰(zhàn)后,美國(guó)成為資本主義世界中經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力最強(qiáng)大的國(guó)家。戰(zhàn)時(shí)的資本積累,政府有效的財(cái)政政策,以及重視人才的培養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新,促進(jìn)了美國(guó)戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)。:戰(zhàn)后,美國(guó)的對(duì)外直接投資大大增加,跨國(guó)公司飛速發(fā)展,資本輸出不斷擴(kuò)大,這加強(qiáng)了美國(guó)
2025-06-16 08:08
2025-06-15 23:45
【總結(jié)】·北師大版第三單元兩極下的競(jìng)爭(zhēng)考點(diǎn)梳理·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版
2024-12-08 09:17
【總結(jié)】第四章兩極格局下的世界1、國(guó)際關(guān)系格局變化原因、變化、影響。2、主要資本主義國(guó)家的發(fā)展、社會(huì)主義力量壯大、美蘇爭(zhēng)霸及影響。3、世界殖民體系崩潰的原因及影響引文分析:第一節(jié)戰(zhàn)后初期的國(guó)際關(guān)系和兩極格局的形成一、戰(zhàn)后初期世界形勢(shì)
2025-01-05 17:27
【總結(jié)】第三單元兩極格局下的世界考點(diǎn)二戰(zhàn)后主要的資本主義國(guó)家長(zhǎng)沙市明德中學(xué)鄒偉光改革/非軍/美扶/政策/科教/素質(zhì).快速發(fā)展-以德為例改革/非軍/美扶/外向/教育謀求政治大國(guó)地位-軍事和謀常經(jīng)濟(jì)起飛謀求政治日本內(nèi)推外壓/目標(biāo)發(fā)展/過(guò)程四步/影響.走向一體
2025-05-12 05:26
【總結(jié)】藁城市一中王紅雷閱讀提綱:基礎(chǔ)篇:雅爾塔體系的概念、確立的背景、其實(shí)質(zhì)及主要內(nèi)容分別是什么?提升篇:1、對(duì)雅爾塔體系你怎樣評(píng)價(jià)?2、比較戰(zhàn)后盟國(guó)對(duì)德日法西斯處置的不同?雅爾塔體系形成背景概念二戰(zhàn)后,世界大國(guó)按照雅爾塔等國(guó)際會(huì)議確立的基本原則,重新劃
2024-11-12 19:14
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解歐盟的形成過(guò)程,分析“聯(lián)合”對(duì)于歐洲崛起和世界的重大意義。2、知道歐盟的地理范圍,提高識(shí)圖能力。3、簡(jiǎn)述日本在第二次世界大戰(zhàn)后發(fā)展經(jīng)濟(jì)的主要措施,了解日本經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)以后在政治上的要求及表現(xiàn)。4、分析日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)我國(guó)的借鑒意義,增強(qiáng)“學(xué)習(xí)歷史,為現(xiàn)實(shí)服務(wù)”的意識(shí)。自學(xué)指導(dǎo)
2024-11-30 14:02