【總結(jié)】第四單元兩極格局下的世界1.(濰坊中考)《走向全球主義》一書(shū)作者安布魯斯指出:“盡管國(guó)家在全世界保持著優(yōu)勢(shì)地位,但美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人在1945年夏對(duì)未來(lái)有三怕。一是政治上的,怕斯大林,也就是怕社會(huì)主義……”為此,美國(guó)在政治方面提出(A)“北約”2.(安徽中考)1948—1952年,西歐國(guó)家的國(guó)民生產(chǎn)總值增
2025-06-16 08:17
【總結(jié)】專題二現(xiàn)代資本主義的發(fā)展【歷史坐標(biāo)】一、選擇題,1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)期間,資本主義工業(yè)生產(chǎn)下降%,工業(yè)產(chǎn)量倒退至19世紀(jì)末20世紀(jì)初的水平,各國(guó)失業(yè)率達(dá)30~50%。這組數(shù)字反映出危機(jī)(C)《商業(yè)周刊》曾發(fā)表題為《你還相信自由貿(mào)易嗎》的文章,文中寫(xiě)道:“實(shí)行還是不實(shí)行經(jīng)濟(jì)計(jì)劃
2025-06-15 01:39
【總結(jié)】第四單元兩極格局下的世界知識(shí)點(diǎn)1萬(wàn)隆會(huì)議:1955年4月,亞洲和非洲國(guó)家政府首腦在印度尼西亞的萬(wàn)隆舉行會(huì)議。:促進(jìn)亞非各國(guó)的親善、合作,建立睦鄰關(guān)系;討論共同關(guān)心的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)與文化問(wèn)題;研究有關(guān)民族主權(quán)、反對(duì)種族主義和殖民主義問(wèn)題;討論亞非國(guó)家和人民的世界地位,以及他們?yōu)榇龠M(jìn)世界和平與合作所能作出的貢獻(xiàn)。
2025-06-20 15:09
2025-06-20 14:52
2025-06-15 12:03
【總結(jié)】專題三社會(huì)主義國(guó)家的建立和發(fā)展【歷史坐標(biāo)】一、選擇題1.下圖為某歷史教材的部分目錄。這部分目錄的主題應(yīng)該是(D)A.社會(huì)主義革命的勝利B.蘇聯(lián)社會(huì)主義模式的形成C.建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義D.社會(huì)主義從理論到實(shí)踐的發(fā)展,列寧曾說(shuō):“和狼在一起,就要學(xué)狼叫?!睘榇?
2025-06-20 15:47
【總結(jié)】專題三社會(huì)主義國(guó)家的建立和發(fā)展【歷史坐標(biāo)】一、選擇題1.下圖為某歷史教材的部分目錄。這部分目錄的主題應(yīng)該是(D)A.社會(huì)主義革命的勝利B.蘇聯(lián)社會(huì)主義模式的形成C.建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義D.社會(huì)主義從理論到實(shí)踐的發(fā)展,列寧曾說(shuō):“和狼在一起,就要學(xué)狼叫。”為此,
2025-06-20 15:49
2025-06-16 08:08
2025-06-15 23:45
【總結(jié)】第17課社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變復(fù)習(xí)二戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因是什么?歐盟成立的原因、作用?日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因?一、赫魯曉夫改革(1956—1964年)1、背景:調(diào)整斯大林時(shí)期的錯(cuò)誤做法2、改革內(nèi)容經(jīng)濟(jì):提高農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)投資;改革工業(yè)管理體制政治:批判斯大林個(gè)人崇拜,加強(qiáng)民主與法制
2024-11-19 10:56
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)一、要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí):戰(zhàn)后初期蘇聯(lián)恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的背景、措施、成就。人民民主國(guó)家。歐亞一系列人民民主國(guó)家誕生的歷史條件、概況,這些國(guó)家是怎樣走上了社會(huì)主義發(fā)展道路的。社會(huì)主義陣營(yíng)。中華人民共和國(guó)成立的世界歷史意義。二、要求學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí):,歐亞誕生了一系列人民民主國(guó)家,它們走上社會(huì)主義發(fā)展道路,形成
2024-12-08 07:22
【總結(jié)】第11課東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變,第一頁(yè),編輯于星期六:六點(diǎn)三十八分。,1.通讀課文,勾畫(huà)并記憶以下知識(shí)點(diǎn)及重要圖片:(1)匈牙利改革的背景、目的、政治和經(jīng)濟(jì)措施、結(jié)果。其他東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革...
2024-10-25 02:17
【總結(jié)】第三單元·兩級(jí)下的競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)“兩極”北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)|下冊(cè)同我們?cè)诘诙问澜绱髴?zhàn)結(jié)束的時(shí)候相比,美國(guó)遇到了我們甚至連做夢(mèng)都沒(méi)有想到過(guò)的那種挑戰(zhàn)。
2025-06-26 22:55
【總結(jié)】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)歷史九年級(jí)下冊(cè)課件?歐共體建立的背景概述英國(guó)人民在清理戰(zhàn)爭(zhēng)廢墟重建柏林(1)二戰(zhàn)中,西歐國(guó)家經(jīng)濟(jì)遭受嚴(yán)重破壞。(2)二戰(zhàn)后,美蘇兩大國(guó)崛起,并進(jìn)行爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的斗爭(zhēng),對(duì)歐洲構(gòu)成威脅。(3)西歐國(guó)家意識(shí)到,只有走向聯(lián)合,才能發(fā)展經(jīng)濟(jì),保
2024-12-08 07:38
【總結(jié)】第11課東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變蘇聯(lián)波蘭羅馬尼亞民德大西洋阿爾巴尼亞?wèn)|歐各社會(huì)主義國(guó)家,以蘇聯(lián)的“斯大林模式”為榜樣,展開(kāi)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的社會(huì)主義改造。匈牙利事件后被遺棄在布達(dá)佩斯街頭的斯大林頭像歷
2025-06-26 22:43