【總結】1.(2022,天津)在家庭電路中,從進戶開始要順次安裝下列元器件再接用電器,其先后次序正確的是()、保險裝置、總開關、總開關、保險裝置、電能表、總開關、電能表、保險裝置B,為了取暖,便將一個電暖器拿出來。當他將插頭插入插座中時,聽到“叭”的一聲,同時從插座中冒出一股黑煙,電視機和電燈也都熄滅了,這個現象首先會
2025-06-20 15:44
【總結】1.(2022,海南)光從空氣斜射入玻璃中,入射角為60°,則折射角可能()0°60°60°60°,如圖所示為四瓶香水,透明玻璃瓶蓋形狀各異,最容易在陽光下引發(fā)火災的是()BB3.(2022,衡陽)如圖所示,下列
2025-06-20 15:47
【總結】1.(2022,廣西)在國際單位制中,電流的基本單位是()2.(2022,長春)材料、橫截面積均相同的兩根電阻絲(溫度相同),a的長度大于b的長度,則()b的電阻b的電阻b的電阻a與b電阻的大小CC3.(2022,益陽)在右圖所示電路中,開關閉合后電壓表測量
【總結】,涉及到的物理知識說法正確的是(),說明橡膠棒是導體B2.(2022,綿陽)甲、乙、丙三個輕質小球,已知甲帶正電,甲與乙相互排斥,甲與丙相互吸引,則(),丙一定帶正電,丙可能不帶電,丙一定帶負電,丙可能帶負電B3.(2022,綏化)如圖所示,當開關S閉合時,燈泡L1與L2組成
2025-06-20 15:41
【總結】重點和難點重點:功和功率的概念;機械功和機械能的概念;機械效率的計算和怎樣提高機械效率;動能和勢能的相互轉化。難點:做功的兩個因素;結合實際理解功率的概念。動能機械能重力勢能
2025-01-05 06:25
【總結】第十一章功和機械能知識點一功?做功的兩個必要因素(1)作用在物體上的①_____;(2)物體在②_____________上移動的距離。力這個力的方向力不做功的三種情況分類“不勞無功”(有距離無力,F=0)“不動無功”(有力無距離,s=0)“勞而無功”(力和距離垂直)舉例
2025-06-12 08:53
2025-06-20 22:45
【總結】1.(2022,株洲)智軌列車融合了有軌電車和公共汽車的優(yōu)勢,零排放、無污染。智軌列車的動力系統(tǒng)在輸出動力的過程中()2.(2022,宜昌)下列生活實例中,屬于做功改變物體內能的是(),彎折處發(fā)熱AB3.(2022,濱州)如圖是內燃機工作循環(huán)中的一個沖程,它是
2025-06-20 15:48
【總結】1.(2022,蘭州)有兩個可變電阻,開始時阻值相等,都為R,現將其中一個電阻的阻值增大,將另一個電阻的阻值減小,則兩個電阻并聯后總電阻將()RRRC2.(2022,嘉興)圖像法是利用圖像這種特殊且形象的工具,表達各科學量之間存在的內在關系或規(guī)律的方法。下列從圖像中獲得的結論錯誤的是()
【總結】1.(2022,長沙)下列鹽的用途中,錯誤的是()A2.(2022,重慶)一定溫度下,向不飽和的氯化銅溶液中加入足量的下列固體,其對應關系正確的是()D3.(2022,包頭)有一不純的Na2CO3樣品,雜質可能是K2CO3、CaCO3、FeCl3和NaCl中的一種或幾種,取該樣品,加入足量稀鹽酸完全反應后得
【總結】1.(2022,長春)放在溫水中的冰塊逐漸變小,冰塊發(fā)生的物態(tài)變化是()2.(2022,邵陽)如圖所示是我國自行研制即將首飛的C919大型噴氣客機,它的機身和機翼均采用了極輕的碳纖維材料。這種材料的優(yōu)點是()DA3.(2022,黔南州)異丁烷和甲基丙烷作為新的制冷劑,
2025-06-11 23:48
【總結】20xx年高考物理---機械能復習—功和功率浙江臺州篷街私立中學王繼安知識網絡:單元切塊:按照考綱的要求,本章內容可以分成四個單元,即:功和功率;動能、勢能、動能定理;機械能守恒定律及其應用;功能關系動量能量綜合。其中重點是對動能定理、機械能守恒定律的理解,能夠熟練運用動能定理、機械能守恒定律分析解決力
2025-08-15 10:37
【總結】第十講功和機械能考點一力是否做功的判斷例1(2022·長沙)下列關于功的說法正確的是()A.小明用力推發(fā)生故障的汽車而未推動時,推力對汽車做了功B.吊車吊著重物沿水平方向勻速運動一段距離時,吊車的拉力對重物做了功C.足球在地面上滾動一段距離時,重力對足球做了功D.舉重運動員從地面將杠鈴舉起的過程中,舉重運動員對
2025-06-14 19:10
2025-06-12 12:31
【總結】1.(2022,江西)關于氧氣和二氧化碳的說法正確的是():都是由分子構成,且都含有氧分子:常溫下均為氣體,且都易溶于水:氧氣可用作燃料,二氧化碳可用作化工原料:在自然界中氧氣和二氧化碳可以相互轉化D3.(2022,仙桃)如圖中“-”表示相連的物質之間可以發(fā)生反應,“→”表示一種物質可以轉化成另一種物質,下列各組物