【總結(jié)】八、生物的多樣性(一)根據(jù)生物的特征進行分類1.植物的分類。依據(jù):被子植物的_____、_______和_______是分類的重要依據(jù)?;ü麑嵎N子考點1嘗試對生物進行分類考點聚焦2.動物的分類。依據(jù):除了要比較外部的_________,還要比較動物的________
2025-06-20 15:40
【總結(jié)】八、生物的多樣性(五)生命的起源和生物進化考點1地球上的生命起源1.原始地球上盡管不能形成________,但能產(chǎn)生構(gòu)成生命體的________。2.原始大氣(1)來源:從________中噴出的氣體。(2)成分:包括水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等,與現(xiàn)代大氣相比沒有________。原始生命
2025-06-20 15:39
【總結(jié)】第三單元生物圈中的綠色植物第五講生物圈中有哪些綠色植物考點一考點二考點一植物的類群生物圈中已知的綠色植物,可以分為四大類群:藻類、苔蘚、蕨類和①種子植物。、苔蘚、蕨類植物對比類群生活環(huán)境結(jié)構(gòu)作用舉例藻類多生活在②水中③沒有根、莖、葉分化
2025-06-12 15:53
【總結(jié)】第9課時綠色植物的光合作用UNITTHREE第三單元生物圈中的綠色植物(1)實驗?zāi)康?①檢驗綠葉在光下制造的有機物是丌是淀粉。②探究光是丌是綠葉制造有機物丌可缺少的條件。(2)實驗步驟:①先把盆栽的天竺葵放到一晝夜。目的是讓葉片中的淀粉運走或通過呼吸作用耗盡,使實驗效果更明顯,更有
2025-06-19 04:55
2025-06-12 15:57
【總結(jié)】綠色植物在生物圈的作用說課人:翟麗麗《綠色植物在生物圈中的作用》教材分析ⅡⅣTopicsⅢⅠⅤⅥ教學(xué)過程板書設(shè)計教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點教學(xué)方法教材分析濟南版生物學(xué)七年級上冊第三章生物圈中的綠色植物第五節(jié)綠
2025-01-06 15:35
【總結(jié)】第8課時綠色植物與生物圈的水循環(huán)UNITTHREE第三單元生物圈中的綠色植物考點知識聚焦考點一植物對水分的吸收、運輸和利用(1)主要的吸收部位:根尖的區(qū)。(2)根適亍吸水的特點:根尖的成熟區(qū)有大量的,這使得根尖具有巨大的吸收表面積。根毛細胞的細胞壁
2025-06-19 17:54
【總結(jié)】一、科學(xué)探究復(fù)習(xí)引入科學(xué)工作者在觀察、研究森林中的響尾蛇時,發(fā)現(xiàn)一個奇特現(xiàn)象:響尾蛇捕獲到獵物后,它的毒牙會迅速地將毒液注入獵物體內(nèi),并不馬上把獵物吞下,而是放獵物逃走。過一段時間后,響尾蛇再去追尋和吞食獵物。響尾蛇是根據(jù)什么標(biāo)記去追尋中毒的獵物的呢?考點聚焦考點1生物科學(xué)的研究方法1.觀察法(1)_______
2025-06-15 01:49
【總結(jié)】第5課時生物圈中有那些綠色植物UNITTHREE第三單元生物圈中的綠色植物中考考點解析,說出它們的生活環(huán)境和主要特征。、苔蘚和蕨類植物與人類的關(guān)系。,會區(qū)別菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同點。,并能列丼常見的裸子植物和被子植物。考點知識聚焦考點一藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物50余萬種。它們的形
2025-06-15 22:05
【總結(jié)】六、動物的運動和行為骨、關(guān)節(jié)、肌肉1.運動系統(tǒng)的組成:主要由_______________組成??键c聚焦考點1動物的運動體現(xiàn)關(guān)節(jié)牢固性的結(jié)構(gòu)是____________,體現(xiàn)關(guān)節(jié)靈活性的結(jié)構(gòu)是________________。(1)哺乳動物關(guān)節(jié)的組成:關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)腔關(guān)
2025-06-16 12:03
【總結(jié)】圈的水循環(huán)中二氧化碳和氧的平衡的生產(chǎn)者知識目標(biāo)第一節(jié)綠色植物是食物之源綠色植物通過光合作用,將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,貯存在植物體的有機物中。這些有機物不僅為植物自身的生命活動提供能量,還為人類的生命活動提供能量。想一想?許多植物的根、莖、葉、花、果實和種子可以直接被我們食用,
【總結(jié)】八、生物的多樣性(二)細菌、真菌和病毒考點1細菌考點聚焦1.細菌的發(fā)現(xiàn)(1)發(fā)現(xiàn)細菌的第一人是________。(2)發(fā)現(xiàn)細菌的第二人是“微生物學(xué)之父”________。(3)巴斯德鵝頸瓶實驗:列文虎克巴斯德巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明了肉湯的腐敗是由來自空氣中的________造成的。向世人證實
【總結(jié)】第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)考點一植物對水分的吸收和運輸命題角度植物體內(nèi)水分的運輸例1(2022·臨沂)如圖是綠色開花植物的某些生理過程示意圖。下列說法錯誤的是()A.a(chǎn)表示根對水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)B.b表示水分由導(dǎo)管從低處往高處運輸,動力主要來自蒸騰作用C.c表示水分的散失
2025-06-17 16:58
【總結(jié)】七、生物的生殖、發(fā)育與遺傳(四)生物的遺傳和變異考點1生物的遺傳考點聚焦1.基因控制生物的性狀。(1)性狀的概念:生物體的_________、_______和______等特征統(tǒng)稱為性狀。(2)相對性狀:同種生物_________的_____________稱為相對性狀。形態(tài)結(jié)構(gòu)生理行為