【總結(jié)】課題學習選擇方案學前溫故新課早知一次函數(shù)y=kx+b(k,b是常數(shù),k≠0)中,當k0時,y隨x的增大而;當k0時,y隨x的增大而.增大減小學前溫故新課早知解決含有多個變量的問題時,可以分析這些變量之間的關(guān)系,從中選取一個取值能影響作為,然
2025-06-15 20:36
【總結(jié)】 課題學習 選擇方案知識點1知識點2知識點3利用函數(shù)圖象選擇方案,小明從家出發(fā)勻速步行去學校,到校后發(fā)現(xiàn)忘穿校服了,立即原路原速返回,小明的爸爸在小明出發(fā)20min時發(fā)現(xiàn)兒子沒有穿校服,立即騎車去學校送校服,途中碰到返回的小明,小明與爸爸之間的路程y(m)與小明出發(fā)的時間x(min)之
2025-06-19 12:03
【總結(jié)】 課題學習 選擇方案解決含有多個變量的問題時,可以分析這些變量之間的關(guān)系,從中選取一個取值能影響 作為 ,然后根據(jù)問題的條件尋求可以反映實際問題的 ,以此作為解決問題的數(shù)學模型.?其他變量的變量自變量函數(shù)用一次函數(shù)解決最佳方案問題【
2025-06-12 12:36
【總結(jié)】課題學習選擇方案課題學習選擇方案知識目標1.在理解一次函數(shù)的性質(zhì)的基礎(chǔ)上,通過對實際問題的分析,能用一次函數(shù)解決方案問題.2.通過構(gòu)建一次函數(shù)模型,解決最優(yōu)化問題.目標突破目標一運用一次函數(shù)解決方案問題課題學習選擇方案例1[教材補充例題]某校一課外小組準備進行“綠色環(huán)?!?/span>
2025-06-12 03:29
【總結(jié)】一次函數(shù)正比例函數(shù)一般地,形如y=kx(k是常數(shù),)的函數(shù),叫做正比例函數(shù),其中k叫做比例.正比例函數(shù)y=kx(k是常數(shù),k≠0)的圖象是一條經(jīng)過的直線,我們稱它為直線y=kx.k≠0系數(shù)原點(1)k0時,直線y=kx經(jīng)過
2025-06-12 12:26
【總結(jié)】 一次函數(shù) 正比例函數(shù)學前溫故新課早知圖象的步驟:第一步: ,第二步: ,第三步: .?: 、 和 .?列表描點連線列表法解析式法圖象法學前溫故新課早知,形如y=kx(k是常數(shù),k≠0)的函數(shù),叫做
2025-06-15 12:01
【總結(jié)】一次函數(shù)正比例函數(shù)學前溫故新課早知:第一步:,第二步:,第三步:.:、和.列表描點連線列表法解析式法圖象法學前溫故新課早知,形如y=kx(k是常數(shù),k≠0)的函數(shù),叫做
【總結(jié)】 一次函數(shù) 正比例函數(shù)知識點1知識點2知識點3正比例函數(shù)的定義,表示y是x的正比例函數(shù)的是(B)=x-1=2x=2x2=2xy=x+2-b是正比例函數(shù),則b的值是(C)y關(guān)于x的函數(shù)y=(m-2)x+n是正比例函數(shù),則m,n應滿足的條件是(A)≠2且n
【總結(jié)】第十九章一次函數(shù)19.1函數(shù)19.變量與函數(shù)1.在△ABC中,它的底邊是a,底邊上的高是h,則△ABC的面積S=12ah,當a為定長時,在此式中(A)A.S,h是變量;12,a是常量B.S,h,a是變量;12是常量C.a(chǎn),h是變量;12,S是常量D.S是變量
2024-11-15 06:57
【總結(jié)】周滾動練(~)一、選擇題(每小題4分,共32分)h隨時間t的變化而變化,那么下列說法正確的是(B),t都不是變量變量,h是因變量,t都是自變量變量,t是因變量A地向B地打長途電話,按時間收費,3分鐘內(nèi)收費,以后每超過1分鐘加收1元,若通
2025-06-15 20:34
【總結(jié)】第19章矩形、菱形與正方形第2課時正方形的判定第2課時正方形的判定目標突破總結(jié)反思第19章矩形、菱形與正方形知識目標知識目標第2課時正方形的判定1.經(jīng)過觀察、思考、討論,歸納理解正方形的判定方法,能證明一個四邊形是正方形.2.在理解正方形的性
2025-06-20 12:04
【總結(jié)】導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)學練優(yōu)八年級數(shù)學下(RJ)教學課件課題學習選擇方案第十九章一次函數(shù)情境引入學習目標1.會用一次函數(shù)知識解決方案選擇問題,體會函數(shù)模型思想;(重點、難點)2.能從不同的角度思考問題,優(yōu)化解決問題的方法;3.能進行解決問題過程的反思,
2025-06-17 06:48
【總結(jié)】第2課時 函數(shù)學前溫故新課早知在一個變化過程中,我們稱數(shù)值發(fā)生變化的量為 ;數(shù)值始終不變的量為 .?變量常量學前溫故新課早知,在一個變化過程中,如果有兩個變量x與y,并且對于x的每一個確定的值,y都有 的值與其對應,那么我們
【總結(jié)】函數(shù)變量與函數(shù)在一個變化過程中,數(shù)值的量為變量,數(shù)值的量為常量.(1)一般地,在一個變化過程中,如果有兩個x與y,并且對于x的每一個確定的值,y都有確定的值與其對應,那么就說x是,y是x的.發(fā)生變化始終不變變量唯
2025-06-12 12:23