20xx年七年級(jí)生物下冊(cè)第四單元第七章第2-3節(jié)課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-17 14:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是( ) A ．把垃圾丟到野外沒人的地方 B ． 不放鞭炮 ， 不燒紙錢 C ． 大聲喧嘩 ， 隨意扔煙蒂 D ． 砍光墓地周圍樹木 B 6 ． 下列不屬于 “ 低碳生活 ” 方式的是 ( ) A ． 用餐時(shí)盡量使用一次性筷子和餐盒 B ． 購物時(shí)自帶環(huán)保袋 ， 減少使用塑料袋 C ． 多用電郵、 等即時(shí)通訊工具 ， 少用傳真打印機(jī) D ． 提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行 A 7 ． 下列人類活動(dòng)不會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境的是 ( ) A ． 居民在樓頂安裝太陽能熱水器 B ． 為增加土地資源 ， 填埋灘涂及填海造地 C ． 生活污水不經(jīng)處理排向大江大海 D ． 砍掉原來的山林種植速生樹 ， 發(fā)展經(jīng)濟(jì) A 二、雙項(xiàng)選擇題 8 ． 如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的模擬探究 “ 酸雨對(duì)生物的影響 ” 的實(shí)驗(yàn)示意圖。每天定時(shí)向 A 培養(yǎng)皿中噴灑清水 ， 向 B 培養(yǎng)皿中噴灑等量的模擬的酸雨 ， 其他條件相同。每天定時(shí)觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。下列判斷正確的是 ( ) BD A ．他探究的問題是酸雨對(duì)種子結(jié)構(gòu)的影響 B ． 他做出的假設(shè)是酸雨對(duì)種子萌發(fā)有影響 C ． 該實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是加了模擬酸雨的 B 組 D ． 該實(shí)驗(yàn)中的變量是有無酸雨 9 ． 我國 2022 “ 環(huán)境日 ” 的主題是 “ 踐行綠色生活 ” 。下列日常行為不符合綠色生活的是 ( ) A ． 人走不關(guān)燈 ， 電腦始終處于開機(jī)狀態(tài) B ． 把還能書寫的作業(yè)本、紙張收集起來重復(fù)使用 C ． 炎熱的夏季 ， 將空調(diào)設(shè)置為 18 ℃ 以保持室內(nèi)涼爽 D ． 減少看電視 ， 多進(jìn)行戶外活動(dòng) AC 三、非選擇題 10 ． 某同學(xué)為了探究廢舊電池對(duì)生物生活的 影響 ， 做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在下述實(shí)驗(yàn)步驟 ①②③ 中各有一處錯(cuò)誤和不妥之處 ，請(qǐng)改正并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論。 實(shí)驗(yàn)步驟： ① 制備廢電池液：將一節(jié) 5 號(hào)電池浸泡在 1 000 毫升的清水中 ，2 ～ 3 天后得到廢電池液待用。 ② 浸種：取 A 、 B 兩個(gè)燒杯。 A 杯中放入若干粒小麥種子 ， 用廢電池液浸泡； B 杯中放入若干粒玉米種子 ， 用清水浸泡。 ③ 發(fā)芽：取 A 、 B 兩個(gè)培養(yǎng)皿在底部鋪上兩層紗布 ， 分別放上用廢電池液和清水浸泡過的種子 ， 均加入清水到種子的半高 ，放入 30 ℃ 培養(yǎng)箱中發(fā)芽。 ④ 當(dāng)種子發(fā)芽到 厘米時(shí) ， 分別統(tǒng)計(jì)發(fā)芽率。 (1) 改正： ① ____ ____ ____ ______ ____ ____ ______ ____ ____ _____ 。 ② ____ ____ ____ ______ ____ ____ ______ _ ___
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