【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎
2025-06-17 06:48
【總結(jié)】4解直角三角形，會運用勾股定理，直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形.，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.ACBcba(1)三邊之間的關(guān)系：a2+b2=_____.(2)銳角之間的關(guān)系：∠A+∠B=_____.(3)邊角之間的關(guān)系：sinA=____，cosA=____,tanA=____.
2025-06-15 02:55
【總結(jié)】4解直角三角形【基礎(chǔ)梳理】由直角三角形中已知的元素,求出_________元素的過程,叫做解直角三角形.所有未知直角三角形中一共有__個元素,_____是已知元素,再知道_______和___________,就可以求出其他的元素.6直角一條邊第三個元素【自我診斷
2025-06-18 03:36
2025-06-17 06:55
【總結(jié)】5三角函數(shù)的應(yīng)用第一章直角三角形的邊角關(guān)系課堂達標(biāo)素養(yǎng)提升5三角函數(shù)的應(yīng)用第一章直角三角形的邊角關(guān)系課堂達標(biāo)一、選擇題5三角函數(shù)的應(yīng)用1．如圖K－6－1，為測量某物體AB的高度，在點D處測得點A的仰角為30°，朝物體AB方向前進
2025-06-16 14:55
【總結(jié)】3三角函數(shù)的計算第一章直角三角形的邊角關(guān)系課堂達標(biāo)素養(yǎng)提升第一章直角三角形的邊角關(guān)系3三角函數(shù)的計算課堂達標(biāo)一、選擇題3三角函數(shù)的計算1．用計算器求cos9°，以下按鍵順序正確的是()A.cos9＝B.9cos
2025-06-18 00:34
2025-06-15 12:12
【總結(jié)】三角函數(shù)的計算導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)第一章直角三角形的邊角關(guān)系..(重點).（難點）學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課回顧與思考30°、45°、60°角的正弦值、余弦值和正切值如下表：銳角α30°
2025-06-17 12:04
【總結(jié)】三角函數(shù)的應(yīng)用導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)第一章直角三角形的邊角關(guān)系九年級數(shù)學(xué)下（BS）教學(xué)課件、仰角和坡角的概念；（重點）、仰角和坡角的問題.(難點)學(xué)習(xí)目標(biāo)情境引入我們已經(jīng)知道輪船在海中航行時，可以用方位角準(zhǔn)確描述它的航行方向.那
2025-06-12 12:29
【總結(jié)】（1）在直角三角形中，除直角外共有幾個元素？（2）如圖，在Rt△ABC中∠C=90°，a、b、c、∠A、∠B這五個元素間有哪些等量關(guān)系呢？ABCcba情境導(dǎo)入直角三角形中元素間的三種關(guān)系：(1)兩銳角關(guān)系：(2)三邊關(guān)
2025-06-15 05:24
【總結(jié)】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-14 12:05
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)（上冊）第一章證明(二)（2）直角三角形全等的證明陽泉市義井中學(xué)高鐵牛駛向勝利的彼岸三角形全等的判定?公理:三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等（SSS）.?公理:兩邊及其夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等（SAS）.?公理:兩角及其夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等（ASA）.?推論:兩角及其中一角的對
2024-10-19 12:33
【總結(jié)】5三角函數(shù)的應(yīng)用，進一步體會三角函數(shù)在解決問題過程中的應(yīng)用.，能夠借助于計算器進行有關(guān)三角函數(shù)的計算，并能對結(jié)果的意義進行說明.直角三角形兩銳角的關(guān)系:兩銳角互余∠A+∠B=90°.直角三角形三邊的關(guān)系:勾股定理a2+b2=c2.bABCa┌c直角三角形邊與角之間的關(guān)系:銳角三
2025-06-12 06:36
【總結(jié)】3三角函數(shù)的計算，進一步體會三角函數(shù)的意義.，提高用現(xiàn)代工具解決實際問題的能力.，提高學(xué)生有條理地思考和表達的能力.如圖,當(dāng)?shù)巧嚼|車的吊箱經(jīng)過點A到達點B時,它走過了200m.已知纜車行駛的路線與水平面的夾角為∠α=16°,那么纜車垂直上升的距離是多少?如圖,在Rt△ABC中,
【總結(jié)】3三角函數(shù)的計算【基礎(chǔ)梳理】(2)用計算器求三角函數(shù)值時,如無特別說明,計算結(jié)果一般精確到_____位.,用科學(xué)計算器求銳角已知三角函數(shù)值求角度,要用到鍵的第二功能“sin-1,cos-1,tan-1”和________鍵.再按鍵即可顯示以“度、分、秒”為單
2025-06-19 05:47
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