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20xx年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三章一元一次方程312等式的性質(zhì)課件新人教版(編輯修改稿)

2025-07-17 07:22 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2 【點(diǎn)拔】利用等式性質(zhì)解方程，應(yīng)設(shè)法使方程兩邊化為 “ax ＝ b” 的形式，然后化為 “x ＝ ” 的形式，從而得出方程的解． b a 課堂導(dǎo)學(xué) 對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練二 4．利用等式性質(zhì)解方程： (1)x－ 5＝ 6。 x＝ 11 (2)3x－ 4＝ 5； x＝ 3 1 2 (3) x＋ 3＝ 7. x＝ 8 課后鞏固 C 5．下列變形符合等式的性質(zhì)的是 ( ) A．由＝ 0，得 x＝ 3 B．由－ 2x＝ 6，得 x＝ 3 C．由 x－ 1＝ 3，得 x＝ 4 D．由 x＝ 2x，得 1＝ 2 x 3 課后鞏固 B a c 6．下列變形中，正確的是 ( ) A．若 ac＝ bc，則 a＝ b B．若＝，則 a＝ b C．若 a2＝ b2，則 a＝ b D．若－ x＝ 6，則 x＝－ 2 b c 1 3 課后鞏固 C 7．下列變形不一定成立的是 ( ) A．由 x＝ y，則 x＋ 5＝ y＋ 5 B．由 a＝

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【總結(jié)】實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程(三)核心目標(biāo)……………..…21課前預(yù)習(xí)……………..…3課堂導(dǎo)學(xué)……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標(biāo)會(huì)利用圖表中所提供的信息分析問(wèn)題，找出等量關(guān)系，然后列方程解應(yīng)用題．課前預(yù)習(xí)1．

2025-06-20 07:15

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【總結(jié)】流程名校課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)反饋名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)等式的性質(zhì)學(xué)目習(xí)標(biāo)．．預(yù)反習(xí)饋1：等式兩邊加(或減)同一個(gè)數(shù)(或式子)，結(jié)果仍相等．如果a＝b，那么a

2025-06-16 12:00

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三章一元一次方程31從算式到方程312等式的性質(zhì)作業(yè)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）

2025-06-12 12:24

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【總結(jié)】從算式到方程第三章一元一次方程等式的性質(zhì)知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第三章一元一次方程總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)等式的性質(zhì)1．對(duì)平衡天平兩邊的托盤(pán)上的物體質(zhì)量進(jìn)行相同質(zhì)量的改變，觀察發(fā)生的現(xiàn)象，思考其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)道理，從而掌握等式的性質(zhì)，能用等式的性質(zhì)對(duì)已知等式進(jìn)行變形．2．通過(guò)求方程的解的過(guò)程，能用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)單

2025-06-20 12:04

20xx年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三章一元一次方程34實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程一課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程(一)核心目標(biāo)……………..…21課前預(yù)習(xí)……………..…3課堂導(dǎo)學(xué)……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標(biāo)會(huì)根據(jù)實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系列方程解決問(wèn)題．課前預(yù)習(xí)1．一項(xiàng)工作甲獨(dú)做a天完成，乙獨(dú)

2025-06-20 07:09

20xx年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三章一元一次方程34實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程四課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程(四)核心目標(biāo)……………..…21課前預(yù)習(xí)……………..…3課堂導(dǎo)學(xué)……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標(biāo)迚一步提高列方程解應(yīng)用題的能力．課前預(yù)習(xí)優(yōu)化方案問(wèn)題：一個(gè)問(wèn)題的解決常常有幾種設(shè)計(jì)方案，

2025-06-20 07:22

20xx年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三章一元一次方程34實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程二課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程(二)核心目標(biāo)……………..…21課前預(yù)習(xí)……………..…3課堂導(dǎo)學(xué)……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標(biāo)理解商品銷售中所涉及迚價(jià)、原價(jià)、售價(jià)、利潤(rùn)、打折、利潤(rùn)率這些基本量之間的關(guān)系．

2025-06-20 07:13

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【總結(jié)】第三章一元一次方程初中數(shù)學(xué)（人教版）七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)一配套問(wèn)題一個(gè)圓柱由一個(gè)側(cè)面和兩個(gè)底面圍成,一張桌子由1個(gè)桌面和4條桌腿組成,等等,這類問(wèn)題我們一般稱為產(chǎn)品配套問(wèn)題.配套問(wèn)題的特點(diǎn)是“幾個(gè)A配幾個(gè)B”或“某個(gè)部件由幾個(gè)A和幾個(gè)B組成”等,解這類題的關(guān)鍵是弄清題中哪種配件多,

2025-06-15 00:26

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2025-06-12 13:56

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【總結(jié)】本章整合一、一元一次方程的解【例1】若關(guān)于x的方程3(x+4)-2m=5的解是x=-3,則m=　　　　　.?解析:本題主要考查的是已知原方程的解,求原方程中未知系數(shù).只需把原方程的解代入原方程,把未知系數(shù)當(dāng)成新方程的未知數(shù)進(jìn)行求解.即把x=-3代入3(x+4)-2m=5,得3×(-3+4)-2m=5,解得m=-1.

2025-06-20 15:13

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【總結(jié)】流程名課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)反饋名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)第三章一元一次方程從算式到方程一元一次方程學(xué)目習(xí)標(biāo)，然后分析出等量關(guān)系，再根據(jù)等量關(guān)系列出方程．、一元一次方程的定義及解的概念．．

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【總結(jié)】第三章一元一次方程遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)7上【R】從算式到方程一元一次方程感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見(jiàn)！

2025-06-20 07:09

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【總結(jié)】第三章一元一次方程從算式到方程第三章一元一次方程一元一次方程一元一次方程探究新知活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備1．填空：－4＋______＝3；3×________＝－6.2．某班有女生x人，男生人數(shù)比女生人數(shù)的2倍少5，則這個(gè)班共有學(xué)生__________人．7(－

2025-06-16 12:00