【總結】1【單選題】下列地區(qū)中不屬于水資源嚴重缺乏地區(qū)的是()。A、澳大利亞西北部B、南美洲北部C、美國西部D、中亞地區(qū)我的答案:B得分:2【單選題】受人類砍伐和火災的影響,過去一萬年中地球森林面積縮小了()。A、九分之一B、七分之一C、五分之一D、三分之一我的答案:D得分:3【判斷題】物種滅絕是人類誕生以后才開始的。(
2025-08-05 02:32
【總結】:【單選題】對全球生態(tài)變化影響較大的圈層主要有()個。A、2B、3C、4D、5我的答案:D得分:【單選題】生態(tài)學主要研究()之間的關系。A、生物和資源B、人類和資源C、生物和環(huán)境D、人類和環(huán)境我的答案:C得分:【判斷題】全球生態(tài)變化極易導致生態(tài)入侵現象的出現。()我的答案:√得分:【判斷題】全球變化與每個人的利益都息息相關。()我的答案:√得分:
2025-06-28 12:00
【總結】《普通生態(tài)學》期末復習題4-5章第四章群落生態(tài)學一、選擇題(在每小題給出的四個選項中,只有一個選項是符合題意的。)1、生物群落是A、生物偶然的組合B、生物有規(guī)律的組合C、生物隨意的組合D、生物雜亂無章的組合[]2、生物群落是A、生物種內許多個體組成的群體B、植物、動物、微生物有序協調統一的群體C、許多植物組成的群
2025-06-10 00:40
【總結】......一、解釋下例術語(本題5小題,每題3分,共15分)l參考答案:1、EcologicalAmplitude:生態(tài)幅,每一種生物對每一種生態(tài)因子都有耐受一個范圍,其范圍就稱為生態(tài)輻。2、DominantSpe
2025-06-19 22:35
【總結】稅法題總結單選題:,每次收入4000元以上的,應減除(D)的費用,其余額為應納稅所得額。A.800元B.2000元C.40%%(A)。A.3%B.6%%%3.某企業(yè)將資產的一批應稅消費品(非金首飾)用于在建工程。該批消費品成本為750萬元,計稅價格為1250萬元
2025-06-24 22:02
【總結】第一章生態(tài)系統及其功能概論1生態(tài)系統概念所強調的核心思想是什么?答:生態(tài)系統概念所強調的核心思想主要強調自然界生物與環(huán)境之間不可分割的整體性,樹立這種整體性思想使人類認識自然的具有革命性的進步。生態(tài)系統生物學是現代生態(tài)學的核心。2生態(tài)系統有哪些基本組分?它們各自執(zhí)行什么功能?答:生態(tài)系統的基本組成成分包括非生物和生物兩部分。非生物成分是生態(tài)系統的生命支持者,它提供生
2025-06-07 20:58
【總結】儀器分析期末復習重點第一章色譜法分離原理1、色譜流出曲線及相關術語。保留時間tR、調整保留時間tR’相對保留值(r21/α)2、分配比、分配系數的概念k=tR’/tM3、色譜分離的基本理論:塔板理論描述色譜柱的柱效能,塔板數越大,柱效越高n理論=16(t
2024-10-16 18:24
【總結】一.名詞解釋:,主要或完全由自然因素形成,并間接地、潛在地、長遠地對人類的生存和發(fā)展產生影響。b.是指影響人類生存與發(fā)展的水資源、土地資源、生物資源以及氣候資源數量與質量的總稱,是關系到社會和經濟持續(xù)發(fā)展的復合生態(tài)系統1.森林:森林是以喬灌木等綠色植物為主,兼有其它生物成分按照一定的方式和秩序與周圍非生物環(huán)境有機地結合在一起共同發(fā)生著多種功能的一個生態(tài)系統
2025-06-07 20:14
【總結】23:271高級森林生態(tài)學講座植物群落的數量分析方法-分類和排序王襄平林學院生態(tài)教研室23:272?群落(Community):生活在同一區(qū)域內相互作用的不同物種的集合。?傳統群落學研究的基本目的:1)研究區(qū)域有那些群落?-分類2)群落和環(huán)境的關系?-排序
2025-01-18 20:16
【總結】水土保持林學復習重點緒論1、水土保持林學:是根據林學和生態(tài)學原理,結合山地丘陵區(qū)水土保持和資源綜合利用,主要闡述造林基本原理與培育技術,水土保持林規(guī)劃設計與體系配置建設技術,以及水土保持林體系多種功能與效益的一門應用學科。2、水土保持林:是指在水土流失地區(qū),調節(jié)地表徑流,防治土壤侵蝕,減少河流、湖泊和水庫泥沙淤積,改善山地
2025-04-17 05:01
【總結】景觀生態(tài)學的發(fā)展及前景作者:指導老師:專業(yè):
2025-06-27 03:35
【總結】范文范例參考一、名詞解釋(每個2分).生活型二、簡答題(每題5分)1.農業(yè)生態(tài)系統的特點。2.農業(yè)生態(tài)系統的輔助能的類型及意義。3.C、N、P和水循環(huán)的特點。4.提高處級生產力和次級生產力的途徑。5.r選擇和k選擇。6.簡述種群的數量特征。7.群落內生物個體之間可能存在的關系。8.簡述環(huán)境對生物的影響規(guī)律。
2025-03-24 12:07
【總結】 保護森林學生素材 讓我們一起行動起來,齊心協力,群防群治,嚴防山火,保護森林,共同建造“藍天常在、青山常在、綠水常在”的美好家園。以下是為大家整理的保護森林學生素材資料,提供參考,歡迎你的閱讀?! ”Wo森林學生素材一 同學們: 你們好! 現在等自然災害猛烈襲擊地球,這一切的一切都是因為人們亂砍亂伐所造成的后果。 過去,人類為了追求自己的利益亂砍亂伐,使得森林
2025-01-30 08:36
【總結】0緒論1、說明生態(tài)學定義生態(tài)學是研究有機體與環(huán)境相互關系的科學,環(huán)境包括非生物環(huán)境和生物環(huán)境。生物環(huán)境分為種內的和種間的,或種內相互作用和種間相互作用。2、試舉例說明生態(tài)學是研究什么問題的,采用什么樣的方法?生態(tài)學的研究對象很廣,從個體的分子到生物圈,但主要研究4個層次:個體、種群、群落和生態(tài)系統。在個體層次上,主要研究的問題是有機體對于環(huán)境的反應;在種群層次上,
2025-03-25 00:16
【總結】基礎生態(tài)學天津師范大學生命科學學院第三部分群落生態(tài)學8群落的組成與結構9群落的動態(tài)10群落的分類與排序生物群落的概念群落的種類組成群落的結構群落組織—影響群落結構的因素群落的概念群落的基本特征群落的性質——生物群落的概念?對群落(m
2025-07-26 05:28