【總結(jié)】戲劇知識(shí)介紹?什么是戲劇狹義專指以古希臘悲劇和喜劇為開(kāi)端,在歐洲各國(guó)發(fā)展起來(lái)繼而在世界廣泛流行的舞臺(tái)演出形式,中國(guó)稱之為“話劇”。廣義可包括東方一些國(guó)家、民族的傳統(tǒng)舞臺(tái)演出形式,如中國(guó)的戲曲、日本的歌舞伎、印度的古典戲劇等?;咎攸c(diǎn):空間和時(shí)間要高度集中劇本不像小說(shuō)、散文那樣可以不受時(shí)間和空間的限
2025-05-03 18:04
【總結(jié)】13威尼斯商人設(shè)計(jì)者:?jiǎn)堂懒帷窘處熂恼Z(yǔ)】現(xiàn)實(shí)生活中,我們看事物、評(píng)價(jià)人物不能只憑外表。所謂真人不露相,真正人才不必包裝得那么好。“只要是金子終究是會(huì)發(fā)光的”。這就要我們擦亮雙眼,分清是內(nèi)在金還是外在金了。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、朗讀課文,掌握重點(diǎn)字詞,把握緊張激烈的戲劇沖突。2、分析把握夏洛克、鮑西婭等人的性格特點(diǎn),揣摩劇中豐富生動(dòng)的個(gè)性
2024-12-03 18:13
【總結(jié)】欣賞劇照簡(jiǎn)介作者整體感知課文細(xì)析品味語(yǔ)言布置練習(xí)教學(xué)目的欣賞戲劇1、了解本戲劇中的矛盾沖突及其發(fā)展。2、認(rèn)識(shí)文中幾個(gè)主要人物的思想性格。3、品味莎士比亞語(yǔ)言的特點(diǎn)。威廉·莎士比亞(1564-1616)文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大的戲劇家和詩(shī)人,人文主義最杰出的代表,近代歐洲文學(xué)的
2025-01-21 21:30
【總結(jié)】9 威尼斯商人(節(jié)選)一、字音字形二、重要詞語(yǔ):對(duì)受苦難的人表示同情。:指沒(méi)有效用的文書(shū)。:指罪惡極大,不可饒恕。:接納,接受。:調(diào)和是非。:也作“代庖”,是成語(yǔ)“越俎代庖”的略語(yǔ)。意思是越權(quán)辦事或者包辦代替。文中指代理他人的職務(wù)。:了解很全面、很深入,沒(méi)有一點(diǎn)遺漏。:比喻堅(jiān)強(qiáng)的、
2025-06-20 07:46
2025-06-21 04:38
【總結(jié)】仁沙中學(xué)五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式教學(xué)案九年級(jí)科目語(yǔ)文執(zhí)筆侯東生審閱審核學(xué)生姓名:課題課型課時(shí)數(shù)上課時(shí)間威尼斯商人新課6第周星期學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解莎士比亞及其創(chuàng)作情況。2、了解作品的寫(xiě)作背景。3、認(rèn)識(shí)個(gè)性鮮明的人物形象,把握夏洛克、鮑西婭的性格特征。
2024-12-01 21:00
【總結(jié)】莎士比亞?關(guān)于戲劇的知識(shí): ?定義:戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù),它借助文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)藝術(shù)形象,揭示社會(huì)矛盾,反映現(xiàn)實(shí)生活。文學(xué)上的戲劇概念是指為戲劇表演所創(chuàng)作的腳本,即劇本。分類:?按藝術(shù)形式表現(xiàn)手法劃分:話劇、歌劇、舞劇。按劇情繁簡(jiǎn)及結(jié)構(gòu)劃分:多幕劇、獨(dú)幕劇。按題材反映的時(shí)代劃分:歷史劇、
2025-05-12 07:49
【總結(jié)】威尼斯商人?莎士比亞(英國(guó))?1564—1616年莎士比亞(英國(guó))1564—1616年溫州市第九中學(xué)語(yǔ)文組威尼斯商人莎士比亞(1564-1616)文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大的戲劇家和詩(shī)人,人文主義最杰出的代表,近代歐洲文學(xué)的奠基者之一。(惻)cè隱憐憫(
2024-11-03 19:54
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)戲?。?.空間和時(shí)間要高度集中劇本不像小說(shuō)、散文那樣可以不受時(shí)間和空間的限制,它要求時(shí)間、人物、情節(jié)、場(chǎng)景高度集中在舞臺(tái)范圍內(nèi)。小小的舞臺(tái)上,幾個(gè)人的表演就可以代表千軍萬(wàn)馬,走幾圈就可以表現(xiàn)出跨過(guò)了萬(wàn)水千山,變換一個(gè)場(chǎng)景和人物,就可以說(shuō)明到了一個(gè)全新的地方或相隔多少年之后……相隔千萬(wàn)里,跨越若干年,都可通過(guò)幕、場(chǎng)變換集中在
2025-08-01 17:34
【總結(jié)】單元作業(yè)(四)一、積累運(yùn)用(25分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()(5分)A.豁.免(huò)佇.立(chù)糍.粑(cí)躡.手躡腳(niè)B.癖.性(pǐ)陰霾
2025-06-21 03:14
2025-06-21 03:09
【總結(jié)】學(xué)習(xí)內(nèi)容威尼斯商人主備:金鑫審核:備課組類型:預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)單學(xué)習(xí)目標(biāo)1、朗讀課文,掌握重點(diǎn)字詞,把握緊張激烈的戲劇沖突。2、分析把握夏洛克、鮑西婭等人的性格特點(diǎn),揣摩劇中豐富生動(dòng)的個(gè)性化語(yǔ)言,培養(yǎng)學(xué)生概括能力和對(duì)語(yǔ)言的感受力。3、了解作者的人文主義思想,學(xué)習(xí)安東尼奧友情至上、鮑西婭見(jiàn)義勇為的精神。重點(diǎn)
2024-11-30 13:44
【總結(jié)】?jī)骸粽w感知《棗兒》是一個(gè)話劇小品。其劇情是:在鄉(xiāng)間一棵掛滿紅棗的老樹(shù)下,一位老人遇到了一個(gè)撿棗兒的男孩,這一老一少交談起來(lái),十分親熱。在談話中,老人回憶有關(guān)“棗兒”的往事,流露了自己對(duì)兒子的思念;男孩要把“棗兒”留給父親吃,表露了自己對(duì)父親的盼望。他們滿懷親情,呼喚各自的親人回歸故鄉(xiāng),回到自己身
2025-06-20 12:17
【總結(jié)】15棗兒1.給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(6分)撣.去()驀.然()喃.喃自語(yǔ)()躊chú()qiáo()首hú()圇dǎnmònán躇翹囫
【總結(jié)】15棗兒1.給下列加點(diǎn)字注音。翹.首()躊躇..()()咀嚼..()()囫圇..吞棗()()qiáochóuchújǔjuéhúl
2025-06-20 16:12