【總結】電磁波由變化的電流產生,當打開日光燈時,會在附近的收音機中聽到雜音,這雜音就是電路通斷時形成時斷時續(xù)的電流,在周圍空間激發(fā)出電磁波被收音機接受而產生的在信息技術高速發(fā)展的今天,電磁波對我們來說越來越重要,廣播、電視要利用電磁波,無線電通信要利用電磁波,航空、航天中的自動控制和通信聯系都要利用電磁波……
2025-11-29 03:51
【總結】第十四章第二節(jié)科學探究:歐姆定律,改變電壓是否會改變電流,電流會怎么改變呢?,改變導體的電阻,電流又會怎么改變呢?有關電流、電壓、電阻的關系的問題,就是我們本節(jié)課要學習的內容。前面我們學過:如何研究電流、電壓、電阻三個物理量之間的變化關系?控制變量法控制變量法,列舉幾例:1、研究影響
2025-06-19 03:06
【總結】第五節(jié)家庭用電導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第十五章探究電路觀察與思考導入新課要安裝家庭電路,你該準備些什么材料呢?。、危害。。。導入新課學習目標認知與了解家庭電路的組成與連接一講授新課觀察與思考家庭電路實物圖進戶線、電能表、總開關
2025-06-17 12:27
【總結】東方中學初三(1)部物理組實物電路如上圖,閉合開關后,移動滑動變阻器滑片,注意觀察電流表的示數及燈泡亮度的變化?電壓是形成電流的原因,我覺得導體中電流與其兩端電壓應該有關電阻是導體對電流阻礙作用的大小,所以我覺得電流與導體電阻有關控制變量法研究電流與電壓的關系,應控制電阻不變,
2025-11-18 23:37
【總結】第二節(jié)科學探究:歐姆定律第一課時電流的大小與哪些因素有關探究電流跟電壓、電阻的關系1.探究方案:(1)控制不變,探究電流跟電壓的關系;(2)控制不變,探究電流跟電阻的關系。2.探究結論:(1)保持電阻不變時,電流跟電壓成關系;(2)保持電壓不變時,電流跟電阻成
2025-06-18 02:57
【總結】第二課時歐姆定律及其應用歐姆定律及其應用1.內容:導體中的電流跟導體兩端的電壓成,跟導體的電阻成。2.公式:I=UR,式中各字母的含義及單位是:U——電壓——();R——電阻——();I——電流——()。3.應用:
2025-06-16 22:54
【總結】第二節(jié)電流做功的快慢一、復習提問:?它的兩個單位是什么?換算關系怎樣?電流所做的功叫做電功;單位有焦耳(J)和千瓦時(KWh)或者度1度=1千瓦·時1度=×106焦實質是什么?是電能轉化為其他形式的能的過程,電流做了多少焦耳的功,就有多少焦耳的電能
2025-06-12 16:05
【總結】第一節(jié)電阻和變阻器導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第十五章探究電路觀察與思考導入新課這些元件是根據什么原理來工作的?學習目標、單位及換算、電路圖符號?!翱刂谱兞糠ā睂τ绊戨娮璐笮〉囊蛩剡M行實驗探究,理解決定電阻大小的因素。、作用,會連接滑動變阻器。。導入新
2025-06-14 12:06
2025-06-20 12:08
2025-06-17 03:32
【總結】電流與電壓和電阻的關系:當電阻R一定時,電流I與電壓U成正比。當電壓U一定時,電流I與電阻R成反比。1.歐姆定律的內容:導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比。歐姆(1787-1854)德國物理學家2.歐姆定律的數學表達式:電壓電阻電流一、歐姆定律
2025-06-12 12:39
【總結】99999999999999999999999999999999999999999999999
2025-06-12 03:33
【總結】?電流和電路???第十五章第二節(jié)電流和電路學習目標................課堂導案................1課前預習................23隨堂檢測................45課后練案…………….6能力拓展…………….學習目標學習目標
2025-06-13 12:17
【總結】上節(jié)課我們學習了哪些內容?1、電阻2、電阻的影響因素回顧1、導體的橫截面積2、導體的長度3、導體的材料3:控制變量法4:滑動變阻器在電路中能起到什么作用?人們使用電主要是利用電流的各種效應,如電流的熱效應、磁效應、化學效應等。而這些效應都和電流的大小有關,那么,電流大小與哪些因素有關呢?
2025-11-09 18:30
【總結】第十五章探究電路第五節(jié)家庭用電導學設計常考歸納第十五章探究電路課堂小結課堂反饋導學設計第五節(jié)家庭用電學點1家庭電路的組成如圖15-5-1所示,家庭電路主要由進戶線、A:________、B:________、C:________、D:________、開關、燈泡等組成。
2025-06-13 04:32