【總結】第二十八章●第二節(jié)應用丼例九年級|下冊問題引入問題1⑴解直角三角形是指什么?歸納:由直角三角形中除直角外的已知元素,求出其余未知元素的過程,叫做解直角三角形。⑵解直角三角形主要依據(jù)什么?歸納:①勾股定理:;②銳角之間的關系:∠A+∠B=90°;③邊角之
2025-06-15 12:04
【總結】第二十八章銳角三角函數(shù)解直角三角形及其應用第1課時解直角三角形數(shù)學九年級下冊配人教版課前預習A.解直角三角形:一個直角三角形中除了直角還有__個元素,即兩條________、一條____邊和______銳角,已知其中___個元素(至少有一條邊),求出其他三個量的過程叫做
2025-06-18 05:07
【總結】第二十八章銳角三角函數(shù)解直角三角形及其應用(2)一、新課引入1、直角三角形ABC中,∠C=90°,a、b、c、∠A、∠B這五個元素間有哪些等量關系呢?(1)三邊之間的關系:a2+b2=c2(勾股定理)(2)兩銳角之間的關系:∠A+∠B=90°(3)邊角之間的關系:sin=
2025-06-19 12:00
【總結】 應用舉例(2)識解決實際問題的一般過程是:(1)將實際問題抽象為 (畫出平面圖形,轉化為 的問題);?(2)根據(jù)問題中的條件,適當選用銳角三角函數(shù)等 ;?(3)得到 的答案;?(4)得到 的答案.&
2025-06-18 05:25
【總結】第二十八章銳角三角函數(shù)解直角三角形及其應用(3)一、新課引入1、直角三角形ABC中,∠C=90°,a、b、c、∠A、∠B這五個元素間有哪些等量關系呢?(1)三邊之間的關系:a2+b2=c2(勾股定理)(2)兩銳角之間的關系:∠A+∠B=90°(3)邊角之間的關系:sin=
2025-06-19 12:01
【總結】第二十八章銳角三角函數(shù)解直角三角形及其應用(1)一、新課引入1、在三角形中共有幾個元素?2、直角三角形ABC中,∠C=90°,a、b、c、∠A、∠B這五個元素間有哪些等量關系呢?一般地,直角三角形中,除直角外,共有5個元素,即3條邊和2個銳角(1)三邊之間的關系:a2+b
【總結】 應用舉例(1),視線與水平線的夾角叫做 ,從上往下看,視線與水平線的夾角叫做 .?為測樓房BC的高,在距樓房30m的A處測得樓頂B的仰角為α,則樓房BC的高為 m.?實際問題時,可以直接或通過作輔助線,構造出直角三角形,化歸為解
2025-06-18 05:43
【總結】導入新課講授新課當堂練習課堂小結銳角三角函數(shù)第二十八章銳角三角函數(shù)第1課時解直角三角形的簡單應用九年級數(shù)學下(RJ)教學課件學習目標1.鞏固解直角三角形相關知識.(重點)2.能從實際問題中構造直角三角形,從而把實際問題轉化為解直角三角形的問題
2025-06-17 12:51
【總結】導入新課講授新課當堂練習課堂小結銳角三角函數(shù)第二十八章銳角三角函數(shù)第2課時利用仰俯角解直角三角形九年級數(shù)學下(RJ)教學課件學習目標1.鞏固解直角三角形有關知識.(重點)2.能運用解直角三角形知識解決仰角和俯角有關的實際問題,在解題過程中進一步
2025-06-18 05:24
【總結】第二十八章銳角三角函數(shù)解直角三角形及其應用第1課時解直角三角形數(shù)學九年級下冊配人教版易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)對于反比例函數(shù)y=(k≠0),下列說法不正確的是()A.它的圖象分布在第
【總結】 應用舉例(2),視線與水平線的夾角叫做 ,從上往下看,視線與水平線的夾角叫做 .?實際問題時,可以直接或通過作輔助線,構造出直角三角形,化歸為解 的問題來解決.?學前溫故新課早知仰角俯角直角三角形識解決實際問題的一般過程是:(1)將
2025-06-19 12:03
【總結】28.2解直角三角形第2課時,第一頁,編輯于星期六:七點七分。,1.了解仰角、俯角的概念,能應用銳角三角函數(shù)的知識解決有關實際問題.2.培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力.,第二頁,編輯于星期六:七點七...
2025-10-16 02:22
2025-06-18 12:03
2025-06-12 01:17
【總結】 應用舉例(1)學前溫故新課早知由直角三角形中的已知元素,求出其余未知元素的過程,叫做 .?解直角三角形,視線與水平線的夾角叫做 ,從上往下看,視線與水平線的夾角叫做 .?為測樓房BC的高,在距樓房30m的A處測得樓頂B的仰角為α,則樓房BC的高