平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱(編輯修改稿)
2025-07-16 22:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 100[(48－15)247。5] 50－[(45＋35)247。5]一、認(rèn)識(shí)順時(shí)針或逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90176。的含義創(chuàng)設(shè)情境，提出問題。談話：同學(xué)們，寧高高速公路經(jīng)過整修已經(jīng)全線通車了，我們跟著小記者一起去看看。播放課件：聚焦某一高速公路收費(fèi)站，播放各種車輛來來往往進(jìn)出場(chǎng)面的錄像。引出問題：(動(dòng)畫靜止成車輛進(jìn)出的圖片)為了維持秩序，收費(fèi)站口設(shè)置了轉(zhuǎn)桿?？?，轉(zhuǎn)桿打開，旋轉(zhuǎn)了多少度?轉(zhuǎn)桿關(guān)閉呢?模擬操作，認(rèn)識(shí)含義。（1）同桌合作，拿出活動(dòng)角模擬轉(zhuǎn)桿的打開和關(guān)閉，討論轉(zhuǎn)桿打開和關(guān)閉時(shí)向什么方向旋轉(zhuǎn)了多少度。（2）結(jié)合學(xué)具演示交流，明確轉(zhuǎn)桿打開和關(guān)閉都旋轉(zhuǎn)了90176。 （3）深入探討：轉(zhuǎn)桿打開和關(guān)閉旋轉(zhuǎn)的方向相同嗎?哪一種與時(shí)針旋轉(zhuǎn)的方向相同?學(xué)生觀察交流。（4）小結(jié)：與時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，方向相反的是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)桿打開是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90176。，轉(zhuǎn)桿關(guān)閉是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90176。全體活動(dòng)，深化理解。（1）聽口令做動(dòng)作。讓學(xué)生先平伸右臂，用動(dòng)作表示順時(shí)針旋轉(zhuǎn)和逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，再平伸左臂做一次，親身體驗(yàn)順時(shí)針、逆時(shí)針方向的旋轉(zhuǎn)。（2）做“想想做做”第1題。先讓學(xué)生獨(dú)立完成，再集體交流，重點(diǎn)說說每幅圖中的指針分別向什么方向旋轉(zhuǎn)了多少度。談話：生活中旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象可多了，今天我們就來把下面一些圖形旋轉(zhuǎn)90176。出示例題。二、將圖形旋轉(zhuǎn)90176。理解題意。提問：“繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)”是什么意思?(指A點(diǎn)固定不動(dòng))轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。 同桌合作，用硬板紙三角形在方格紙上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。交流方法。方法有：順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90176。，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90176。進(jìn)一步研究。提問：如果沒有具體的實(shí)物轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，該怎么畫出三角形順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90176。后的圖形呢?同桌合作研究，在方格紙上畫一畫。教師巡視指導(dǎo)。全班交流方法。學(xué)生可能有如下方法。①先把三角形的一條長直角邊順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90176。，再畫另外的線段，最后連成相應(yīng)圖形。②先把三角形的兩條直角邊順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90176。，再連成相應(yīng)圖形。③借助手、筆等工具轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)后再畫一畫。結(jié)合媒體演示小結(jié)：同學(xué)們的方法都很好，將三角形順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90176。時(shí)，可以先分別確定兩條直角邊旋轉(zhuǎn)后的位置，再連成相應(yīng)的圖形。為了表示旋轉(zhuǎn)的方向，還要在相對(duì)應(yīng)的一組邊之間畫出弧形，標(biāo)上箭頭。獨(dú)立畫出三角形逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90176。后的圖形。交流方法。做“想想做做”第2題。學(xué)生獨(dú)立畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。交流方法，重點(diǎn)放在作圖方法的交流與指導(dǎo)：要確定旋轉(zhuǎn)后小旗圖的位置，關(guān)鍵在于確定旗桿的位置；要確定旋轉(zhuǎn)后長方形的位置，關(guān)鍵在于確定以A點(diǎn)為端點(diǎn)的一組相鄰的邊的位置。做“想想做做”第3題。先觀察每組圖形的特點(diǎn)，再想象使每組圖形變成長方形的旋轉(zhuǎn)方法，最后通過多媒體課件演示，讓學(xué)生在課本上畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。三、全課總結(jié)，拓展延伸提問：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?【板書設(shè)計(jì)】 圖形的旋轉(zhuǎn)例轉(zhuǎn)桿打開，旋轉(zhuǎn)多少度？轉(zhuǎn)桿關(guān)閉呢？打開：順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90176。 關(guān)閉：逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90176。 軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸 【教學(xué)內(nèi)容】:教材第56頁?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：學(xué)生經(jīng)歷長方形、正方形等軸對(duì)稱圖形各有幾條對(duì)稱軸的探索過程，會(huì)畫簡單的幾何圖形的對(duì)稱軸，并借此加深對(duì)軸對(duì)稱圖形特征的認(rèn)識(shí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)一步增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)審美情操，增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)長方形、正方形對(duì)稱軸條數(shù)的過程。【教學(xué)難點(diǎn)】：畫平面圖形的對(duì)稱軸。【教學(xué)準(zhǔn)備】：多媒體課件、展臺(tái)【教學(xué)過程】：基本訓(xùn)練：1220＝ 182＝ 84247。3＝ 19005＝ 720247。4＝ 5070＝ 480247。80＝ 2630＝ 93247。31＝ 184＝ 74247。37＝
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