【總結】22 《禮記》二則一、字音字形(1)《兌命》曰“學學半”(“第一個‘學’”同“敩(xiào)”,教導)(2)選賢與能(“與”同“舉”)(3)矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)(“矜”同“鰥”,老而無妻)三、作家作品戴圣,西漢官員、學者。生卒年不詳,字次君,世稱小戴。與叔父戴德同學《禮》
2025-06-19 19:18
【總結】《禮記》二則R·八年級語文下冊學習目標誦讀,重點體會兩篇短文的句式特點。“教學相長”的觀念和“大同”社會的理想?!抖Y記》是中國古代一部重要的典章制度書籍,儒家經典著作之一,西漢戴圣對秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成,共49篇。走近作品《禮記》是戰(zhàn)國至秦漢
2025-06-20 22:44
【總結】21《莊子》二則北冥有魚,準確譯讀課文內容,流利背誦課文。(重點),了解莊子想象奇特、富于浪漫主義色彩的創(chuàng)作風格。(難點),體會莊子哲學思想,樹立合乎規(guī)范的自由理念。,完成下面的任務。(1)小組內檢查朗讀時的節(jié)奏,比比誰讀得最
2024-11-16 21:53
【總結】21《莊子》二則作者簡介:(約前369——前286),名周,戰(zhàn)國時宋國人,我國古代著名的思想家、文學家,道家學派的代表人物之一。莊子生活在一個社會矛盾及其尖銳的時代,做過漆園吏。他不滿現(xiàn)實,不與統(tǒng)治階級合作,據傳楚王曾以千金相邀為相,被其拒絕。莊子對后人的影響主要是《莊子》一書。
2025-06-20 17:02
2025-06-26 22:35
【總結】21《莊子》二則資料助讀莊子與《莊子》莊子(約前369——前286),名周,戰(zhàn)國時宋國人,我國古代著名的思想家、文學家,道家學派的代表人物之一。莊子生活在一個社會矛盾及其尖銳的時代,做過漆園吏。他不滿現(xiàn)實,不與統(tǒng)治階級合作,據傳楚王曾以千金相邀為相,被其拒絕。莊子對后人的影響主要是《莊子》一書。
2025-06-26 22:58
【總結】21《莊子》二則莊子與惠子游于濠梁之上,積累常用的文言詞語、句式。,理解本則故事所闡述的道理。(重點)。(難點)“出游從容”的魚兒很快樂,表現(xiàn)了他怎樣的心境?莊子認為魚“樂”,其實是他愉悅心境的投射與外化。
【總結】第六單元22《禮記》二則語文要素學習目標1.了解《禮記》的相關知識,積累重點文言詞語,熟讀并背誦課文。2.學習對比論證和類比說理的方法,理解教學相長的道理和儒家的大同理想社會。語文要素語文要素【要素1】課文鏈接《禮記》,又名《小戴禮記》,
2025-06-12 00:37
2025-06-12 00:40
【總結】《禮記》二則雖有佳肴讀準字音嘉肴(yáo)自強(qiǎng)兌命(yuè)學學半(xiào)注意停頓雖有/嘉肴,弗食,不知/其旨也;雖有/至道,弗學,不知/其善也。是故/學/然后知不足,教
2025-06-26 22:42
2025-06-20 17:03
【總結】《莊子》一則(北冥有魚)莊子,姓莊,名周,字子休(一說子沐),后人稱之為“南華真人”,戰(zhàn)國時期宋國蒙(今河南省商丘縣東北民權縣境內,又說今安徽蒙城縣)人。著名的思想家、哲學家、文學家,是道家學派的代表人物,老子哲學思想的繼承者和發(fā)展者,先秦莊子學派的創(chuàng)始人。后世將他與老子并稱為“老莊”,他們的哲學為“老莊哲學”。
2024-11-18 19:38
【總結】第六單元21《莊子》二則北冥有魚考點鏈接學習目標,了解《莊子》一書2.結合課文注釋及工具書通讀全文,掌握重點文言詞語,能清晰、流利地背誦課文方法,并能說出本文闡述的道理考點鏈接考點鏈接【考點1】理解寓言的寓意,體會抽象說理的方式
【總結】22《禮記》二則1.給加點字注音,根據拼音寫漢字。(7分)嘉肴.()兌.命()學.學半()與.能()矜.寡()男有分.()講信修mù(
2025-06-21 01:36